知丶恩
遇到過這樣的學生：
開始我一直以為他很聰明，除了上課很認真外，其他時候，都在忙學生會各種事情。
因成績特別好，很多同學詢問他，他都說上課聽明白了就會了啊。我也以為他特別聰明，聽明白就會了。
持續了一個學期一直到下學期他奶奶來開家長會，等家長都走了，她過來對我說，老師，你一定要勸勸我孫子，他每天學到一兩點，我怕他身體熬不住。我當時很驚訝，他不是特別聰明嗎，原來是熬出來的。
第二天我找到他，他說，他形成習慣了，上課聽明白，晚上做聯繫鞏固一下。我說那同學問你怎麼不說啊，他說“我不想說，他們也都很努力啊”我說“那不行，你必須調整好作息時間，熬夜可不好”他說老師我知道。
一直到高三才稍稍改回來，但他雖然想坐下來學習卻坐不住，又因為作業練習很多，結果沒辦法，自習課也難以靜下來。這時他突然發現，大家都努力時，他的成績回落了，只能中上水平，原來可是前茅的。
所以，不要掩飾，努力去學習，太裝太作。自作聰明容易誤了自己。因為一旦大家都做好都努力了，你卻很難利用好本該用好的時間，相比較成績也就下來了。
哆飛有話說
我初中同學就有一個，從初一到初三，每次考試全年級成績總分都是第一，給人的感覺就是懶懶散散的，很少看到他在看書，其實在暗地裡也是下功夫的。為什麼會有這種表現了，首先肯定就是學霸，其實就是想給人一種“我就是聰明”的感覺。
人都有有一定虛榮心的，都想能給人一種很厲害的感覺。這個也是正常的，說明別人有這個資本。為了維護自己的一點虛榮心，在表面上都會做一點小文章的。這其實也是一種動力，因為大家都在努力，這就需要自己要更加的努力，使自己變的更好。
也不得不承認，別人的學習效率是非常高的。每天有作業需要完成，語文英語有的要背誦，一點功夫都不下的話，也是不可能的。就算讀一遍都能記住，也是要花時間讀一遍的吧。
總結:天下沒有隨隨便便的成功，學霸再厲害，天賦再異人，也是要下功夫的。可能表面表現的沒那麼勤奮，用現在的話說，是在耍酷，誰叫別人有這個資本了。
學而樂哉
我是不贊成這個觀點的，你可能看到的只是表象，我認為學霸為什麼成為學霸，有下面的幾個原因:
第一，學習效率高。
在同樣的時間內，相比於其他同學，他能更充分的利用這段時間。學霸對自己的缺點優點都瞭如指掌，所以說他會把主要的精力放在自己不熟悉或者薄弱的地方,對已經掌握的地方，不會因低效的重複勞動而浪費時間，從而更有效的去利用自己的有限時間，使自己的學習效率得到提高。
第二，學習時注意力高度集中。
另外學霸在學習的時候注意力會高度集中，這也會給別人一個表象，他是在刻苦的用功，實際上這也是它區別於別人的地方，在該學習的時候注意力高度集中，在該玩的時候拼命地玩，在玩的過程中，又增強了體魄，對學習有很好的促進作用，形成了一個良性的循環。
第三，充分利用課堂的時間。
課堂時間是非常寶貴的，老師在授課的過程中，在課堂上會講一些非常重要的知識，怎麼樣充分利用課堂課堂的時間，是一門很重要的學問。課堂時間利用好了，會讓你的學習事半功倍，北京老師講解的過程中，你就會明白自己哪些方面是掌握的比較薄弱的，你課後就會刻意的去加強。
第四，善於總結適合自己的學習方法。
我認為大多數學霸都有一套適合自己的學習方法，不同的科目有不同的學習方法，學霸們都很善於總結學習方法，從而更好的去學習。學習方法掌握了，其實學習也不是一件很難的事情。
通過這上面4點的努力，學霸們也就能很好的完成自己的學習任務。學習的時候態度非常認真，注意力高度集中，努力提高自己的課堂效率，就會給人一種表象，他在刻苦的用功，實際上他是在該玩的時候玩，該學習的時候學習。
英語學習答疑
以下3點供參考
第一，每個人都有24個小時，八個小時睡覺，八個小時彼此在一起，另外八個小時背地裡的時間才是決定一個人勝負的關鍵。所以跟你相處的八個小時沒什麼，背地裡用功這是很正常的。
第二，你說的表面是因為你們相處的時間畢竟很少。你們即使在一起上課，也不會時時關注對方。上課的內容老師是針對大部分的，對於他來說很快就消化了，所以不需要怎麼認真聽。可以忙自己的事情，也恰好被你看到。
第三，學霸往往是追求結果的，他沒必要表現的花裡胡哨也得不到什麼。所以表面上只是很正常的，背地裡看起來用功是因為他獨自靜心學習，專注效率很高，凸顯出了用功的感覺。
總結
人性都有優越感。我們拼命所得，別人毫不費力就行才有優越感。如果有一部分同學故意為之，這也是很正常的現象。上升不到心機重之類的話題
希望對你有幫助[玫瑰]
大索老師
看似懶惰不學習 那是因為他們把學習時間合理規劃好了 學就要好好的學 玩就要愉快的玩 生活不會欺騙任何人 只有自己不努力 好好學習要做英雄 不要做狗熊
攜手共度
你都透過現象看到本質了！說明眼力界不錯！沒有一種成功是不靠努力的。不想讓別人看到自己奮鬥的硝煙瀰漫，有許多原因。有些人是好面子，給人造成是天生天才的感覺，喜歡被人崇拜！而另外一些學霸可能本來努力的，只是你沒有發現而已！再者，我帶過的學生，這種所謂表面懶散的學生其實成績不是在頂端的，中上而已。因為他們需要花一些時間故意懶散，其實也是真懶了！所以不求精尖了！我認為真真做學問的人，應該虛懷若谷，戒驕戒躁，寧靜致遠，大可不必演戲，為何不做領路人，讓你周圍的人也沾沾你的正能量，共同努力共同進步，這才有利用自身的進階！
小青蛙pp
學霸之所以學習好，肯定是學的，不可能生來就會，至於是不是下苦工，這個要看個人能力，主要是記憶力和理解能力，如果學習方法好熟練，學習能力又強，輕鬆可以學會，
街頭的天空
確實有這樣的學生，特別重視自己的形象，他們總是把自己偽裝得很好，特別是在學習上，他們總是想給別人留下謙遜的形象。一旦你詢問他們的學習狀況，他們總是給出一個類似的答案：他們學得不好。但實際上，他們總是背地裡用功。
綜合看起來，是這麼幾種因素在起作用：
一、 本性謙遜，不願意把自己的勤奮當成談資。應該說這是一種情商特別高的學生，成熟度也比較高。
二、 留有餘地，對自己的學習成績未必有十分把握，不至於讓人覺得努力了結果也不好的印象，其實這多少是他們一種不太自信的表現。
三、 降低同學之間的社交障礙。很可能一個勤奮的同學，在有些自以為老成的學生群中，是不太有正面的評價的，也不一定有良好的同學關係。那麼為了克服這種感覺，他會自學不自學地把努力掩藏起來。
不管怎麼說，至少這樣的做法，首先他是知道勤奮的重要性，知道一分耕耘一分收穫的道理。
其次，這也是一種聰明的做法，說他是一種障眼法也可以。但是，卻是一種可以借鑑的做法。
最後，你為什麼不這樣做呢。用功本來就是自己的私事，確實也沒有必要大張旗鼓和誇誇其談。你甚至也可以理解為這也是一種學習的巧勁。
但願你可以運用這些巧勁，開啟你的學霸模式。
磨石旅行與創作手記
有的學霸是掌握了學習的竅門與正確的方法，所以顯得松馳而不累。有的學霸很有心機，表面給人一種錯覺，其實背底不知怎麼用功呢。不要看學霸怎麼樣，要自己去怎麼樣，題做多做熟了，自然就摸著規律了，學習是需要認真態度的。
吳文琴
真實體驗
同桌 年級第一，晚上會把第二天的都搞定，把今天不會的都搞清楚 第二天 聽課可有重點的聽，比一般人勤奮很多 不會很懶散
