好老師很重要！
孩子上了學，家長最關心的，一定是能不能有一個好老師吧。畢竟，現在學校都是平行編班，學校會把好老師和一般的老師平行分配給各年級，因此，一個年級的授課老師裡，既有德藝雙馨、名聲在外的優秀教師，也有水平一般的普通教師。孩子分到了好老師的班，家長一定會高興，可分到了普通的班，許多家長就開始糾結了，會不會我孩子就學不好了呀？
家長的擔心與糾結不是沒有道理。問題是，一個學校裡面，優秀教師和骨幹畢竟是少數，大多數教師都是普通教師，他們工作兢兢業業，勤勤懇懇，只是因為參加各類賽講呀什麼的獲獎比較少，所以名氣沒那麼大而已。說“沒有教不好的學生，至於不會教的老師”純屬扯淡，但沒有名氣的老師不一定就不是好老師哦，他們也在天天努力，成長，一些年紀輕輕的新教師，將來可能成長為名師；一些經驗豐富、認真負責的老教師，可能是你還沒發現的“寶”。作為一個在學校幹了30年的教育者，我認為，孩子分到了這樣的好老師，家長您就偷著樂吧！
學識淵博，教學得法的老師。 這樣的老師，讀書多，學問多。課堂上旁徵博引，駕輕就熟。孩子們跟著這樣的老師，學習興趣濃厚，知道的東西越來越多。只要您的孩子一回來就特別高興，給你說“我們的老師今天給我們講****了！”“我覺得**課最有意思了！”這樣的話，那麼恭喜你，孩子遇著好老師了！有人會說，這老師既然這麼好，怎麼學校評優就沒有他（她）呢？偏偏就有這樣的人，天生不愛巴結逢迎領導，一門心思在教課上。
學識淵博教學得法的好老師
熱愛學生，關懷學生的老師。都說，教育是愛的事業。可愛學生這件事，可不是嘴上說說，是要心裡真愛。真正愛孩子的老師，把心撲在孩子身上，關注每一個孩子，瞭解孩子們的情緒變化，公正、耐心的處理孩子們之間的糾紛，及時疏導孩子們的心理。而有的老師，一學期了把學生都認不全，自己的課上完了事，對孩子們的糾紛粗暴處理。如果孩子們回到家裡總是喜喜歡歡，告訴你，“今天，我做了****，老師又表揚我了！”那麼請您放心，孩子遇著好老師了！
愛生如子的好老師
敢管善管，寬嚴相濟的老師。孩子總是會犯錯的。好老師能嚴格要求，班級立下了規矩，不管怎樣都要孩子嚴格遵守，這樣長此以往，孩子的壞毛病就越來越少，好習慣逐漸養成。但是“嚴格”會容易走極端，有的老師敢管，但管不得法，粗暴打罵，諷刺挖苦，孩子們牴觸情緒極大，這樣會適得其反；真正的好老師，往往“打一巴掌給個甜棗”，嚴格要求，嚴厲批評之後，會給孩子們講道理，讓孩子心服口服，甚至痛哭流涕。管得嚴、管得得法的好老師，孩子們對老師又敬又怕，執行力特強，整個班級的學習氛圍、學習成績都越來越好！
嚴師出高徒
最後我想說：和學生一樣，老師也是在成長的。只要一個老師有責任心，善於學習，都能找到自己成長的最佳途徑，成為讓孩子們敬佩、熱愛、信服的好老師。希望家長能夠和老師們多多聯繫，多多交流，也來幫助老師們成長。祝願孩子們都能有適合自己的好老師！
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