消除城區學校“大班額”是今年市政府工作報告中提出要完成的14件重點民生實事任務之一。截至目前，全市累計消除義務教育大班額90個，2020年將基本消除義務教育階段大班額，均衡配置教育資源，給全市中小學生營造更舒適的學習環境。
隨著我市城市化進程的加快和城鄉一體化建設的發展，義務教育“超大班額”“大班額”問題也成為老百姓關切的熱點。為有效消除 “大班額”，推進城鄉教育一體化發展，我市舉全市之力，從組織、政策、經費、教師四個方面切實加強保障，“大班額”化解成效顯著，確保了各片區適齡兒童在家門口就能“好上學、上好學”。
2018年，市第一小學的同學們經歷了一場告別，他們所在的班級，由原有的65人，減少到50人，一部分同學分流到了其他班級。這樣的告別，對他們來說卻是幸福的。15套桌椅騰出來的空間，讓擁擠不堪的教室變得寬敞了，上課再也不用前排桌子抵著黑板，後排貼著牆壁了。同學們覺得“教室寬敞多了”，老師們覺得“上課更輕鬆了”，這樣的改變也得到了家長的認可。
學生家長韓林娟說：“以前進班人比較多，娃娃坐的比較靠後，上課的時候後面的娃娃看不到，下課也比較擁擠，娃娃們難免會磕磕碰碰。現在，教室也寬敞了，人數也少了，老師在學習上也能更多的照顧每一個孩子。”
在市第一小學的教室記者看到，寬敞的教室和整齊的圖書角讓整個教室顯得溫馨又整潔，先進的電子教學設備一應俱全。這樣的變化，覆蓋了市第一小學的每一個班級，而這也是我市各中小學消除大班額以來的一個縮影。
市一小副校長馬金芳說：“在市政府和市教體局的安排下，我校針對大班額問題嚴格按片區招生。在學校校舍緊張的情況下，將原有學生人數較多的班級進行分流、擴班，逐步解決了學校大班額的問題。”
第十小學位於我市南燻路以北富興街以東，計劃建設規模為36個教學班，可容納1620名學生。項目用地面積31928平方米，建設校舍總建築面積13655平方米，項目建設於今年2月份開工，目前已全面完工。據瞭解，第十小學的建設將使我市城區小學佈局趨於合理，均衡發展，使適齡兒童達到就近入學的目的，切實解決第十小學周邊區域義務教育階段學生入學難的問題。
市第十小學項目負責人龍方說：“靈武市第十小學新建項目總投資是7970萬，涵蓋三個教學樓。十小的建成，一是解決一小、二小、六小的大班額問題，二是解決城市南部片區學生就近入學的問題。”
能不能讓農村偏遠地區的學生享受到和城區學校相當的教育資源，成了是否能從源頭上破解“捨近求遠”擇校造成大班額問題的關鍵。今年，我市逐步建立“互聯網+教育”，利用信息化技術手段，讓農村偏遠地區學校與城區學校實現優質教育資源共享。同時，各網絡主校組織骨幹教師開展“雙師課堂”資源建設，網絡主校和分校之間實現同步教學、聯合教研、教學互助和資源共享，讓農村地區學校的教師教育教學能力獲得快速提升。
涇興小學校長杜生福說：“涇興小學是一所移民小學，學校一共有236名學生。在和一小共同體建立雙師課堂以來，我們學生能夠享受到市一小優秀老師的課堂教學資源，在學生享受優質教學資源的同時，我們老師也能夠通過觀摩課堂教學，參加共同體的雙師課堂教學活動，促進教學水平的提升。”
據瞭解，為了逐步消除大班額，我市多措並舉，擴容增量，增加中小學的學位供給，2018年9月新增擴建了第七小學、第三小學，總共擴建了36個教學班，增加學位1620個，目前兩所學校已經全部投入使用。2019年建設了第九小學和第十小學，兩所學校共建設教學班32個，可容納學生3280人。目前，第九小學已投入使用，2020年秋季，第十小學也將投入使用，屆時全市中小學大班額的情況基本上將得以解決。我市還將加快教育信息化建設，補齊鄉村教育短板，2020年基本消除義務教育階段大班額。
市教體局教管室主任趙文燕說：“下一步，我們將嚴格控制招生計劃，同時按照劃片招生入學的政策做好學生的合理分流工作，再一個就是加強農村學校的建設，提振農村學校辦學的信心，辦好老百姓家門口的學校，讓更多的孩子願意留在農村學校就讀。”
記者：陳 銳 王思睿
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