梁啟超《少年中國說》裡有一段話，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”
少年，對於一個國家，乃至時代的發展都至關重要。而今年，最早的一批00後也邁入成年，但是00後到底在想些什麼？這些十多歲的少年的思想又發生了哪些改變？
對於成年人來說，對00後總是存在些許“刻板印象”，最近的一檔節目《少年說》提出“沒有夢想不該有，沒有心聲不該說！大膽做，勇敢說！ ”這檔主動傾聽少年們的心聲的節目，短時間內便點燃了微博話題榜。
YING SHI RE BO
總和“別人家的孩子”比，
中國家長被慣壞了？
全國一共有中小學校25萬餘所，共計在校生約1億8170萬餘名。但是他們的故事卻很少被提及，《少年說》選擇了展露少年心聲的這一出口，可以被視為現有節目題材的空白領域。
去年，日本曾有一檔同款節目《屋頂告白大會》，日本小朋友無論年齡，各自站在屋頂表達自己的感情，這種不加限制、真情流露的節目甜到不少網友。
《少年說》可以被視為它的同款，中小學生各自上臺喊出想說的話，旁邊還有兩位主持人進行串場。但是由於國情原因，“自由戀愛”顯然被排除在外，少年們的喊話無非圍繞學業、家庭、親情......
其中議論度頗高的，還要數首期節目中第二個上場的女孩。她和母親言語間的博弈，看似在情在理，卻恰好凸顯出中國家庭教育裡的某種缺失。
上場前，這個樂觀開朗的女孩非常不安，“等會在臺下，（我媽）會懟死我。”
到了臺上，聽到她抱怨媽媽總拿自己和“別人家的孩子”對比時，母親的言論有論有據，讓人無可抵擋。
先肯定孩子，再給出客觀的說法，“好的學習習慣、好的學習方法，將會永遠伴隨你終生。做事情要事半功倍，千萬不能事倍功半。”
隨後，女孩語氣軟了下來，她表達出媽媽總這樣要求自己會讓她覺得自卑的感覺，此刻的她已經音帶哭腔。
媽媽的回答依然佔據住了立場，拿她做到和孩子做到相對比，如果媽媽承諾的都做到了，你為什麼做不到？
最後，女孩說不過媽媽，邊哭邊小跑著下了臺。
客觀來說，媽媽的做法並沒有絕對意義的錯誤，正確的教育方法，於情於理都說得通的辯論法則，稚嫩的孩子只能哭泣著選擇接受。
但是，當場的主持人以及其他學生卻顯露出了心疼。有時候太過於強硬、太過於正確，或許確實能逼迫著孩子一步步變得優秀。但同時，孩子和家長之間的心理堡壘也越建越高。
諸如此類，被提及到的少年階段最重要的意義，就是“學習”。
有同學上臺想為老師徵婚，老師會以考試成績6A（全優）作為相互約定；有同學上臺和弟弟相互約定，學習各自身上的優勢，一起努力學習；有同學表達對父母的愛，交談並不缺努力學習的承諾和期盼。
足以見得，如今在“知識改變命運”，“高考是人生的轉折點”等教育理念的灌輸下，學業在他們生活中舉重若輕的地位。
在《少年說》的喊話臺上，並不缺乏各式各樣的教育方法，所謂家家有本難唸的經，我們很難就孰是孰非給出判斷。
YING SHI RE BO
學習固然重要，
但不應成為少年的全部
難能可貴的是，少年們也將自己除學習之外的心理感受表達出來，讓父母知道，在人生裡，“學習”雖然很重要，但學習並不能成為全部。
有少年吐槽父母要求一天一個蘋果，一天一顆雞蛋，讓自己壓力好大；有少年覺得父母強加給自己的標籤並不是自己所願，如他想要學街舞，而不是成人練拳擊；還有的少年想要自己掌握自己的人生，選自己喜歡的路......
他們的想法真實、可貴、不加掩飾，或真情流露、或引人發笑，但都是他們青春時代真實的感官體驗。同時顯示出當今中國少年的某種趨勢或欠缺。
比如和同類日版對比，都是處於情竇初開的年紀，他們所喊出的內容卻唯獨沒有愛情。
僅有的也是高三畢業生的一期節目，大膽少年借“志願書”展露心扉，說出了他對她的追求。
“把你的高考志願拿出來，讓我抄一遍吧。”
“好！”
其實他們並非沒有感情方面的想法，只是礙於傳統觀念，缺少在大眾面前表達的主動性，當前時代對於學生時代的戀情還沒有足夠的容忍度。
《少年說》開播之後，曾遭受許多質疑。
由於和日版《屋頂告白大會》過於相似，版權成謎，抄襲與否的爭議不斷；剔除有愛的愛情告白，以學習壓力、教育壓力取而代之，又常常讓人看得心裡發堵；學生上臺喊話，有時像是“背誦”，難掩背後的劇本痕跡。
但論其本質，展現中華少年成長過程中的心聲，架起不少家庭的溝通橋樑，讓青春“有話可說”，《少年說》又做到了很多其他節目未曾做到的事。
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