一 讀題
所謂讀題就是讀詩歌原文,註釋以及題目選項.讀原文發現”詩眼”(詩歌中流露出詩歌思想感情和表現力強的關鍵詞句) ,讀註釋瞭解詩歌背景和生僻的字詞意思,讀題目選項可以知道詩歌大致內容.
秋雨夜眠①
白居易
涼冷三秋夜，安閒一老翁。
臥遲燈滅後，睡美雨聲中。
灰宿溫甁②火，香添暖被籠。
曉晴寒未起，霜葉滿階紅。
【注】①這首詩大約創作於832年（大和六年）秋，是白居易任河南尹時所作。詩人已六十多歲，體衰多病，官務清閒，親密的詩友元稹也已經謝世。 ②瓶：烤火用的烘瓶。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（ ）
A.詩歌首句詩人用氣候環境給予人的“涼冷”感覺來形容深秋之夜，未見風雨，就已覺寒意襲人，這就給整首詩先抹上了深秋的基調。
B.頷聯的“臥遲”體現了老年人的特性，瞌睡少，寧可閒坐養神而不喜早睡，免得夜間睡不著，頸聯老翁三秋之夜就要烤火正說明他怕冷、體衰。
C. 尾聯與首句遙相呼應，風雨過後，深秋的氣候更加寒冷，一個“寒”字交代了老翁“未起”的原因，只是反映出了老年人年紀大怕冷的特性。
D.詩歌對人物的描寫極具層次，從老翁在秋雨之夜就寢寫到老翁睡醒，又寫到醒後起床賞景的情況，寫得生動逼真，親切感人，富有生活氣息。
E.詩中雖然沒有正面寫仕途、境遇，但景與人關合，尤其“霜葉滿階紅”一句表現了大自然的冷酷，從樹木想到人，從自然想到社會，令詩人深有感觸。
（2）這首詩塑造了一個怎樣的老翁形象？請結合全詩做簡要分析。
答：_____________________________________________________________
【答案】（1） CD
（2）①安閒清靜的老翁形象。頷聯“臥遲”寫老翁年老瞌睡少，不喜早睡；窗外秋雨淅瀝，屋內“老翁”卻安然“睡美”，正說明他心無所慮，具有閒適的情懷。②年老體衰的老翁形象。頸聯燃料經夜化為灰燼，夜已過去，老翁卻“香添暖被籠”，打算繼續睡，體現老翁的體衰閒散。③孤寂淡泊的老翁形象。尾聯老翁“曉晴”時仍未起，漫不經心地看滿階紅霜葉，突出了老翁的閒散無事、孤寂淡泊。
二 粗糙翻譯
對於能夠讀懂的詩歌,可以採用”翻譯”詩文的方法來鑑賞詩歌,實踐看來具有可操作性,否則詩歌賞析考生不知道從何下筆,只不過這種” 翻譯”無須那麼詳細準確,只要能說出大致意思即可.
初夏江村
高啟①
輕衣軟履步江沙，樹暗前村定幾家。
水滿乳鳧翻藕葉，風疏飛燕拂桐花。
渡頭正見橫漁艇，林外時聞響緯車②。
最是黃梅時節近，雨餘歸路有鳴蛙。
【注】①高啟（1336－1374）字季迪，明初著名詩人。此詩作於高啟回到家鄉青丘鄉間隱居時。 ②緯車即繰車，抽繭出絲的工具。
1．全詩營造了怎樣的意境，表現出詩人怎樣的心境？
答：____________________________________________________________
【答案】全詩營造了江村輕鬆，閒適的意境。動物在歡樂遊玩，農家在歡樂地勞作，幾份生機，幾份樂趣。表達了詩人歡樂，輕鬆，對田園生活的喜愛的心境。
三 引用
對於不能讀懂的詩歌,可以採用”引用”詩文的方法來鑑賞詩歌,實踐看來具有較高得分率, 因為文白相間的引用,雖然沒有清楚回答題目問題,但卻能覆蓋到題目答案,而且沒有錯誤.
水龍吟
蘇軾
小溝東接長江，柳堤葦岸連雲際。煙村瀟灑，人閒一鬨，漁樵早市。永晝端居，寸陰虛度，了成何事。但絲蓴玉藕，珠粳錦鯉，相留戀，又經歲。
因念浮丘①舊侶，慣瑤池、羽觴沈醉。青鸞歌舞，銖衣搖曳，壺中天地。飄墮人間，步虛聲斷，寒露風細。抱素琴，獨向銀蟾影裡，此懷難寄。
1. 【注】①浮丘：浮丘公，古仙人名。
1．此詞系蘇軾被貶黃州兩年之時寄蹭友人所作，請結合全詞分析詞人情感。
答：___________________________________________________________
【答案】（1）感嘆光陰虛度，功業無成。上片運用以樂景寫哀情的手法，詞人面對美麗的鄉村風光，卻感嘆自己“寸陰虛度，了成何事”。（2）於苦悶中見曠達。詞人雖然對自己當前的困境感到苦悶，但又從“ 絲蓴”、 “玉藕”、“珠粳”與“錦鯉”的尋常百姓生活中，看到了一條值得留戀的人生道路。（3）懷念京城生活。詩人想象的仙境生活亦可看作是對往昔和舊友痛飲沉醉的京城生活的懷念。（4）想要超脫苦悶而不得的無奈。詞人雖然借美食，仙境，回憶來自我疏解，甚至還要“抱素琴”向月獨奏來遙慰舊友，但任有“此懷難寄”之感。
總之，對於詩歌賞析無從下手的考生，尤其是基礎偏差的考生，這八個字“秘訣”搞定詩歌賞析，多拿分是完全有可能的。
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