建立二維空間感知能力，是培養孩子方向感的第一步。
有科學研究說明，女孩子天生的空間感知能力，要弱於男孩子，這種情況雖然是存在的，但家長可以使用一些方法，培養孩子方向感。
今天，主要想分享3種訓練孩子空間方位感的方法。
1、平面迷宮
在給孩子早教的過程中，迷宮一直都是最常使用的，通過玩迷宮讓孩子理解二維平面裡的空間方位。
在玩的過程中，沿著既定的路線探索，找到逃出路線，這要求孩子必須能夠有清晰的
左右概念，這樣才能在玩的過程中，有序的規劃路線。
對孩子來說，迷宮是開始理解平面二維世界方位中，比較容易讓孩子接受的形式，孩子在探索迷宮的過程中，認識位置，分辨左右，找到方向。
2、認識地圖
很多孩子在一開始接觸地圖的時候，基本上無法理解地圖的概念。
原因在於，他們無法想象平時高高大大的房子，出現在地圖上時，會變得這麼小，外形也變成一個個小長方形。
這是因為孩子在一開始的時候，無法將三維世界的物品特徵，轉化到二維世界中。
這是一種普遍的現象，家長在引導孩子認識地圖時，可以拿著地圖，帶著孩子沿著地圖上的路線走一遍，將路上遇到的建築物，在地圖上指給孩子看。
將地圖和現實中的建築結合在一起認識，可以幫助孩子更快理清地圖上二維世界的左右方位，空間位置。
對孩子來說，從玩迷宮到認識地圖，這是一個逐漸深入理解二維世界，空間位置的階段性過程，這是缺一不可的。
3、製作地圖
在孩子理解了地圖的含義後，家長可以帶著孩子一起，將平時經常走的路線，在紙上畫出對應的地圖 。
讓孩子從會看地圖，到會製作地圖。
在這個過程中，孩子其實就是將學會到的空間知識，運用到實際生活中，從學會到能使用，這才是數學早教中，最重要的目的。
認識二維空間只是初始步驟，關鍵是要能將學到的知識靈活應用，這才是關鍵。
從二維世界到三維世界，對孩子的認知要求會不斷加深，家長一定要學會運用合適的方法，引導孩子感知其中的差異性。
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