493班全體教師給家長們的公開信：高考是孩子的高考，也是家長的高考！
尊敬的家長朋友：
你們好！
高三，是高中的關鍵節點，也是孩子人生道路上的重要跳板。學生時代最為重要的考試——高考，將在高三進行。
高三一年，是過去十二載拼搏與汗水的昇華。無論是家長還是孩子，都需要對此有思想上的重視、行動上的把握。在思想上高度重視，有利於在高三整個學年抓住契機，用行動爭取成績；在行動上真實付出，則會對高考有一個充分的準備。把握好高三，不僅僅是為了爭取高考的輝煌與名校的青睞，更是為了培養孩子刻苦踏實、砥礪前行的精神品質。
高三可以說是孩子們成長過程中的飛躍期、突破期，正如鯉魚躍龍門一樣，其艱難可想而知。所以，高三既是孩子付出最多、老師投入最大的時期，也是家長起到重要作用的關鍵時期。
高三是孩子心理波動極大的時期，高強度的練習、學習成績的起伏、強大的競爭壓力、考試焦慮等都會對孩子的心理狀態產生極大的影響。家長們也許無法在學習上給予孩子幫助，但家長對孩子心靈的撫慰作用卻是獨一無二的。
面對孩子的心理波動，家長們有時會感到心有餘而力不足，想要給孩子適當的建議卻又無從下手，但事實上家長們要做的只是簡單的陪伴與鼓勵。“陪伴是最長情的告白”，關愛並不需要說出口，家長的陪伴就足以讓孩子們振奮。
陪伴可以是多樣的：在小假期，孩子們需要的是共同拼搏、共話將來的陪伴；在成績取得進步時，孩子們需要的是喜悅的分享；在低谷期，孩子們需要的則是電話那頭耐心的傾聽與溫暖的鼓勵。就像上班出勤一樣，孩子們需要家長們一直“在線”，做他們最強大的後盾。
當遇到學習瓶頸的時候，孩子們更需要家長的引導與鼓勵。引導，是要給孩子積極的心理暗示。也許有些家長會因孩子成績的一時不理想而煩惱，為孩子的未來擔憂，這些都很正常，但家長們在這時候恰恰要以樂觀的、積極的心態，去感染他們。
否則，就會像心理學中的“踢貓效應”一樣，導致惡果。鼓勵，則不單單是在孩子進步時，更應在孩子退步時、失利時，同孩子談談心，聊一聊理想，帶給他們動力。
高三是孩子們的提升期，也是家長們的提升期。家長們在高三時，要有一個更大的格局，有一個更高的境界。
孩子們處於躍龍門前慢長的逆行中，他們也許會低落、會憤懣、會迷惘，因為他們身處其中，家長們在這時則需要跳出來，保持一顆平靜的心，指引孩子，看到孩子成績起伏背後的實質，也許是心態，也許是方法，這樣才能做到真正高質量的指引。
家長們看到的不應只是眼前的高考，更應該是孩子們長遠的未來，望子成龍、望女成鳳，不只是希望孩子們能考入一個好大學，更應該是希望孩子們擁有光輝的前景。這就需要家長們在高考這個轉折點，收集必要的信息，如專業信息、報考信息，為孩子高考後的人生選擇做好充足的準備，提供必要的幫助！
最後，送給各位家長一句話：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，希望家長們與孩子在高三攜手共進。
此致
493班全體教師
2018年10月13日
語文老師在上一輪複習示範課
學校校長在聽課
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