2020-03-13 18:03:00 書芽萌動

樹洞丨培養管理孩子的高情商，謹記“三要”“三不要”

孩子的情商分為十二項能力，從各方面詳細觀察可以看出孩子是不是高情商？

如何培養孩子的高情商呢?

“三要”

一、要將孩子出現負面情緒看成和孩子連接的機會

孩子情商的高低跟與父母接觸的多少有很大關係，只有父母在孩子面前做好高情商的示範，並正確的引導孩子，才會提高孩子的情商。所以一定要將孩子出現負面情緒當成和孩子連接的機會，多與孩子進行溝通和交流。

二、要幫孩子分擔他們的情緒

一個人無論是開心或者是難過，都是需要有人分享的。對於小孩子來說，父母就是他們最親近的人，是無論開心還是難過都想傾訴的對象。所以，家長一定要細心觀察孩子的情緒波動，主動的幫他們分擔情緒，並引導孩子說出來。

三、要給孩子提供解決的方法

幾歲的孩子對這個世界的認識是有限的，所以做父母的一定要在孩子無助時伸出雙手給予孩子幫助，當孩子為某件事煩惱時，家長一定要給孩子提供解決方法。幫孩子解決問題的過程，也正是孩子學習的過程，情商的培養也正是在學習中一點點提高的。

父母如何做？提供幾點建議：

①幫助孩子建立自信

幫孩子建立自信，需要父母經常鼓勵和表揚孩子，不過並不是經常說說“你真棒”這麼簡單。經常用“你真棒”來表揚孩子，一方面是太過膚淺，沒什麼實質作用，另一方面孩子也根本不知道自己究竟棒在哪裡。所以，正確地誇獎孩子，應該誇得具體，比如孩子學會了自己穿鞋子，家長可以說：“寶寶真能幹，這麼快就學會自己穿鞋子了！”孩子主動和人打招呼，父母可以說：“寶寶真有禮貌”，孩子幫忙掃地，父母可以說：“寶寶真是個勤勞的好孩子”。誇得具體，孩子才知道自己為什麼被表揚，從而更加願意這樣做，形成良性循環。

②培養陽光的性格

陽光、樂觀、開朗的性格，是培養高情商必不可少的，因此，父母在平時要給孩子創造溫馨、和睦的家庭環境，讓孩子從小體會到更多的愛，從而形成好的性格。父母自身也要為孩子做好示範，遇到挫折和打擊時，用樂觀豁達的態度去面對，遇事多想好的一面。

③幫助孩子控制情緒

孩子在小的時候，並不能明白什麼是情緒。所以，父母要先幫助孩子正確認識情緒，“生氣、開心、恐懼、害怕、難過、想念…”這些都是正常的情緒，每個人都有，可以藉助一些繪本，讓孩子瞭解情緒的產生，以及如何正確地應對情緒。比如在害怕的時候，可以去看書、聽音樂、做運動，生氣的時候，可以大喊出來，或者離開那個讓自己生氣的人。孩子學會了正確地應對情緒，才能學會管理情緒，而管理情緒的能力，決定著情商的高低。

此外要注意：“三不要”

一、不要評判孩子的情緒！

小孩子心裡敏感，承受力又差，所以情緒來的快去的也快，所以家長只要做到陪伴和勸哄就夠了，不要去責怪孩子，更不要去評判孩子的情緒，因為正常的情緒發洩是有助於心理健康的，把難過憋在心裡才最容易生病。

二、不要因為孩子情緒化就咋責罵或無視他！

小孩子難免會情緒化一點，這時候如果家長選擇的是安撫他並引導孩子要控制自己的情緒，那麼孩子在恢復情緒的同時也學會了很多。相反如果家長選擇的是責罵或無視孩子，那麼孩子只會學到家長身上這種漠不關心的態度，遇事也只會逃避或無視，所以這是不利於孩子成長的。

三、不要低估孩子的學習和成長能力！

有實驗表明，每天鼓勵孩子進步一點點，一個月後是一定能看到孩子的收穫的。但要是一開始就低估孩子的學習和成長能力，孩子只會越來越自卑，漸漸失去努力的動力。那麼還談什麼成功呢?

情商的培養體現在日常生活的瑣事中，並非幾日可以速成的，所以家長一定要從生活瑣事做起，給孩子做好示範和引導，提高孩子的情商。

要平時注重培養人際交往能力

人際交往能力的培養，在於平時的生活中。父母可以多帶孩子出門見世面，多接觸不同的人，讓孩子有更多和人打交道的機會；鼓勵孩子參加各種集體活動；，讓孩子學會怎樣交朋友，和朋友之間多分享；對待別人要有禮貌，看到別的小朋友傷心難過了要給與安慰……在平時注重孩子與人交往能力的培養，孩子長大後才能更好地融入社會。

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