2019年，大學應屆畢業生人數超過830萬。畢業後直接求職的本科生，遭遇了前所未有的壓力和挑戰，所以他們中的很多人選擇考研，以謀求更大的競爭力和更好的求職機會。985的碩士研究生學歷，似乎在當代成了“優秀”和“說服力”的代名詞。然而這種“優秀”和“說服力”，卻又有了高低之分。
最近看到一個故事，故事的主人公是劉同學，本科就讀於中西部地區的一所985高校，屬於C9聯盟之一。C9其實是中國首個頂尖大學間的高校聯盟，聯盟成員包括北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學共9所高校，屬於985中的翹楚。
大學畢業前，因為看到師兄師姐本科畢業後找到的工作和他理想中的相距甚遠，所以他選擇了考研，來提升自己的含金量。考的是本校，所以相對來說輕鬆一些。轉眼間就到了求職季，適逢互聯網公司崛起，他的專業也正好是計算機相關，所以藉著這波浪潮他順利進入了頂級互聯網公司，拿著高人一等的薪資。
在互聯網公司工作五年後，因為一直兢兢業業，加上本身能力十足，年薪也是達到了80萬。此時的他，可以算得上是財富自由，吃喝不愁。在他過往的同學中，他的薪資水平也是居於前列，著實令人羨慕。當生活就這樣穩步向前推進的時候，一次過年放假回家，讓他的心態發生了不小的變化。
事情的起因是這樣，劉同學有一個親戚，家裡的孩子剛好今年博士畢業，在老家的一所二本大學當講師。兩個高學歷，兩個傳統意義上的“傑出青年”，難免會被親戚們進行比較，比比誰更好，比比誰更有前途。然而比較的結果卻是，大學老師比程序員好多了。起初劉同學還沒感覺什麼，但他的父母開始感到焦慮，這才讓他開始不舒服起來。
劉同學感覺沒什麼的原因是因為大學講師工資沒多少，都到不了1萬，而自己的工資根本就是這些當老師的都無法想象的數目，所以沒感覺當老師好在哪裡。而他的父母，和親戚們看重的，其實並不只是錢的問題，還有健康、生活和未來。即使提到錢，他們也認為雖然大學老師開的少，但是他們的隱形福利多，而且還有搞副業的空間，所以錢也夠花。
而談及健康，他們認為，程序員雖然掙得多，但是都是壓榨每天的時間，是用青春掙錢，是用健康掙錢，而且經常熬夜，加班，身體通常都吃不消，所以健康早晚會出問題。而當老師，沒有這麼大的壓力，就是每天正常上班，熬夜加班的事兒就更是沒法和程序員相提並論了，雖然健康取決於每個人的鍛鍊和保養，但至少客觀上來說，當老師更容易健康一些。
其次是生活，一直說的996，其實就是程序員的真實寫照，996就意味著私人時間被無限壓榨，其實自己能支配的生活只佔據很少一部分，而大部分時間，其實都是圍繞工作，工作，還是工作。但當老師，不僅有公休，還有每年的寒暑假，而且當今社會，除了老師有這福利，其他職業都沒有這樣的優勢，所以這些時間能讓他們更好地去感受生活。
最後是未來，雖然當老師剛開始掙得少，但隨著資歷的提升，項目的增多，其實收入也是一直處於上漲的水平，而且對於子女未來的教育，其實也是一種潛在的財富。而程序員，雖然現在掙得多，未來幾年也會不少，但過了35歲，40歲，迎來了中年危機，隨時面臨被替代，被淘汰的風險，所以老一輩人還是認為穩定大於一切。
也正是基於以上這幾點，親戚們一致認為當大學老師比當高薪程序員更好。其實劉同學的父母，變焦慮的原因，也是擔心自己兒子的健康，畢竟掙得越多壓力越大，因為企業的錢不是白給的，而且也確實沒有太多自己的時間，多數時間都是在忙工作。父母希望自己孩子過得好，不只是物質好，更希望身體好和精神好。
看問題的角度不同，看到的結果也不一樣。如果一個人的態度是把握現在，那麼一定認為高薪程序員更好，因為當老師的好處都是在未來，誰也不知道未來會什麼樣，與其賭上未來，不如把握現在。但如果一個人的態度是穩定就好，那一定是認為當大學老師更好，因為知足常樂，寧靜致遠。所以沒有絕對的高低之分，關鍵就在於你怎麼看。
高薪程序員和穩定的教師工作，你會如何做選擇呢？
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我是董師兄，考研領域專欄作家，考研專業諮詢。
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