9月10日，教師節；
今天也是我國第34個教師節；
人生路上，他帶來啟蒙一課;
奮鬥途中，他送上溫暖激勵;
迷茫時刻，他指引未來方向。
當你展翅高飛，
他卻依然在你起步的地方默默奉獻.....
每個人心靈深處，都有一位難以忘卻的老師。
中國《禮記》上有兩句話，“經師易得，人師難求”。桃李不言，下自成蹊，時光荏苒一去不回。有些道理年少不知，長大成人才懂珍貴。從懵懂無知的少年到歸來時，永遠不能忘記人生路上的那些導師!【查看詳情】
老師，青澀年華里的引路人
感謝您引領我從無知到認知，
遍覽世界的精彩;
感謝您教導我從幼稚到成熟，
體味世事的澎湃。
不忘師恩，常念師情!
尊師重教歷來是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同於父”。1985年第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節。1994年聯合國教科文組織規定每年10月5日為“世界教師日”。
教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。
為迎接即將到來的教師節，長沙多家景區推出教師節免費或優惠“大禮包”，邀請辛苦的教師們休閒放鬆。
老師，讓我遇見更好的自己
假如我能搏擊藍天，
是您給了我騰飛的翅膀;
假如我是擊浪的勇士，
是您給了我弄潮的力量!
（資料圖）
最使我難忘的，是我小學時候的女老師蔡老師。現在回想起來，她那時只有十八九歲，是一個溫柔美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有真正要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點啊!
在課外的時候，她教我們跳舞，我現在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日裡，她把我們帶到她的家裡和女朋友的家裡。在她的女朋友的園子裡，她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時候，我認識了蜂王，並且平生第一次吃了蜂蜜。
今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多麼有益的影響!像這樣的老師，我們怎麼會不喜歡她，怎麼會不願意和她接近呢?我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急於模仿。
(節選)《我的老師》/魏巍
（資料圖）
我總還時時記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。
有時我常常想：他的對於我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學;大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到中國去。
他的性格，在我的眼裡和心裡是偉大的，雖然他的姓名並不為許多人所知道。
他所改正的講義，我曾經訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸7年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東牆上，書桌對面。
每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，於是點上一支菸，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
(節選)《藤野先生》/魯迅
（資料圖）
第一個月考，我的歷史得九十九分，而代數卻只得了五十二分，不及格!
當我下課自己躲在屋角流淚的時候，覺得有隻溫暖的手，撫著我的肩膀，抬頭卻見T女士挾著課本，站在我的身旁。我趕緊擦了眼淚，站了起來。她溫和地問我道：“你為什麼哭?難道是我的分打錯了?”我說：“不是的，我是氣我自己的數學底子太差。你出的十道題目，我只明白一半。”
她就款款溫柔地坐下，仔細問我的過去。知道了我的家塾教育以後，她就懇切地對我說：“這不能怪你。你中間跳過了一大段!我看你還聰明，補習一定不難;以後你每天晚一點回家，我替你補習算術罷。”
(節選)《我的老師》/冰心
（資料圖）
先生姓徐，名錦澄，我們給他上的綽號是“徐老虎”，因為他兇。
徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我：“作文忌用過多的虛字。”該轉的地方，硬轉;該接的地方，硬接。文章便顯著樸拙而有力。他告訴我，文章的起筆最難，要突兀矯健，要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說套語。
他又告訴我，說理說至難解難分處，來一個譬喻，則一切糾纏不清的論難都迎刃而解了，何等經濟，何等手腕!諸如此類的心得，他傳授我不少，我至今受用。
(節選)《我的一位國文老師》/梁實秋
（資料圖）
一個夏天的中午，我穿著木拖鞋到了教室門前，看到同學們已睡著，我本能地將拖鞋脫下提在手裡，赤著腳進了教室。這情景被王召聰老師看在眼裡。
事後，我聽人說，王老師在學校的辦公會上特別把這件事提出來，說我其實是個品質很好的學生。當所有的老師認為我壞得不可救藥時，王老師通過一件小事發現我內心深處的良善，這件事，我什麼時候想起來什麼時候感動不已。
後來王老師調到縣裡，我也到棉花加工廠裡去做臨時工。有一次，從縣城回家的路上，我碰到騎車回家的王老師，他的自行車後胎已經很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐到後座上，載我行進了十幾里路。
從那以後，我再也沒見到過王老師，但他那張笑眯眯的臉和他那副一躍就翻過1.70米橫杆的矯健身影經常地在我腦海裡浮現。
(節選)《我的老師》/莫言
老師，很遺憾這些話未對您說
一支粉筆，兩袖微塵，
三尺講臺，四季耕耘。
他們的諄諄教誨，
影響了我們一生。
畢業了，離開了，
謝謝您，陪我走過最美好的青春。
“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”《長大後我就成了你》這首動人的讚歌曾經激發了很多學生的夢想，他們盼望著自己有一天也能走上講臺，成為一名優秀的人民教師。
落其實者思其樹，飲其流者懷其源，學其成時念吾師。在第三十四個教師節來臨之際，6位畢業於長郡中學，如今成為了長郡雙語的優秀青年教師就重回母校看望恩師，重溫濃濃師生情。
老師，這九首歌，我想要唱給您聽！
《老師》
《每當我輕輕走過你窗前》
《老師我想對你說》
《老師辛苦了》
您向我們詮釋了
什麼是《愛的奉獻》
讓我們學會懷有一顆
《感恩的心》
想要用一首《教師頌》來讚美您
跌跌撞撞成長的道路上
《老師我總是想起你》
因為我希望
《長大後我就成了你》
……
致敬老師，
紀念心懷夢想而努力奮鬥的時光，
帶著老師的囑託和希翼，
我們一路前行，不斷進步。
老師，謝謝您 !您辛苦了!
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