最近幾天朋友圈裡最爆的話題是送什麼禮物向老師祝賀教師節，不否認確實是家長對教育的重視，是對老師的感恩，也有更多的是對教育的無奈，因為把人分成三六九等的就是教育、就是考試，誰也不無法迴避，從有科舉制度開始就“學而優則仕”，演變至今“考而優則仕”，從中考到高考，再到就業編制，逢進必考，也算是繼承並弘揚傳統文化了。而在家長看來，在這個應試社會的大背景下，父母已經沒有能力指導孩子的學習，目前只有抓住老師這個救命稻草，用實際行動來表達對老師的誠懇，請老師對孩子在學習上加強管理、嚴格要求，不能輸在起跑線上。
其實現在的教育已經不是完整意義上的教育，真正的教育塑造一個人健康的靈魂，把人培養成全面而且可持續發展的人，培養成為能自我教育和自我實現的人。近日有媒體說馬雲先生要辭職，專心慈善和教育，我想一方面是阿里巴巴已經進入穩定的發展軌道，還有可能是他憑藉自己的影響力把自己教育思想落實到教育實踐中，把全面發展的教育落到實處。人本主義心理學家馬斯洛說過只有科學的教育才能把人變成天使。當前的教育只是強行讓孩子們接受文化知識，強行訓練和提高孩子的考試能力，他們整天超負荷背書、做題目、考試，當前的教育只能稱謂圍繞考試的教學。由於沒有完整的人格培養和自我教育的培養，即使考上大學也只是到更高級的“託兒所”，學生的榮譽感、責任感和使命感都很缺失。
也正是全社會對教育的重視及考試的大背景，催生了線下輔導班、補習班等社會辦學機構和線上教學平臺的蓬勃發展，是順應考試形勢，也是迎合家長的心理。事實上各級中小學校的教育資源已經足夠優質豐富、教學手段也足夠先進、教師的教學知識技能及職業精神更是毋容置疑，這不是社會辦學機構可以比肩的。但明知社會辦學機構是產業化和商業化，家長仍然讓孩子去補課，心態上是幫孩子爭取更多的機會學習，或者讓孩子接受平等的教育和管理。
家長對教育真的很無奈。
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