青墨0001
你覺得中國式教育有哪些弊病？答：我認為中國式教育有如下弊病。
一是家長過於溺愛。中國的孩子都是家中的"小皇帝"，"小公主"，孩子都患有"公主病"，"王子病"。一家人圍著一個孩子團團轉，含在嘴裡怕化了，放在手心怕飛了，過著衣來伸手，飯來張口的日子。早晨起床後，衣服要大人穿，晚上睡覺時要大人陪著睡，出門大人拖著，害怕孩子有一點驚嚇。
二是自理能力差。中國式的教育是孩子失去了自理能力，很多家庭，家長讓孩子很少幹家務活，孩子就連拖地，掃地，整理房間這些事都不會做，即使孩子想做，家長也不放心，害怕傷著孩子。孩子長大了，上大學了，父母還是放不下孩子，學費都是家長掏，沒有錢就向家長伸手。成年後，父母要為他建立家庭，給他買好樓房。國外的孩子，一旦長到18歲，成為成年人，自己就要打工去掙錢上學，一邊上學一邊打工，為自己掙學費。
三是學校管理整齊劃一。一個地區統一規定，開學放學時間。一個省統一用一種教材，所有學校都是一種教學模式。中考，高考統一命題，學校學生沒有選擇自主的餘地。國外很多學校都是沒有統一上課時間，沒有統一教材，沒有統一要求，一切都由學校教師自己來選擇。
四是學校統的過死，應試教育一統天下。無論高中，大學，小學都用考試衡量學生。每學期除了中考，期末考試，還有升學考試，平時的月考，週考，考的學生焦頭爛額。把學生當成了學習的機器，為了應付考試，學生只得機械的重複練習。學校經常排名，班級也排名，教育形成了惡性循環。
五是學生的動手實踐能力很差。中國的教育學習與實踐分離，學校不注重實踐活動，學生不動手操作，學生雖然是大學研究生畢業，但出社會，不適應工作崗位。網上還說，大學畢業的學生不會寫申請書，這樣的結果是高文憑低能力，不能適應社會的發展需要。國外的教育注重實踐活動，他們的課堂在野外，在車間，在工廠，在社會的各個層面上，這樣培養出來的孩子就有創新能力和實踐操作能力，就能更好的適應社會的發展。
隨著社會的發展，這一年教育也在不斷的改革，教學理念，教學方法會更加適應新時期社會發展的需要。
楊德福8086
這個問題蠻宏大的，每個人都能說上幾句不好。辯證法告訴我們，事物都是對立統一的，我想說中國教育是有一些弊病，優點也多但就不談了，離題甚遠，吾就說說有哪些不好吧，幼兒園、小學、中學、大學各說一個弊病吧。
幼兒園裡面的弊病。我認同盧梭的自然主義教育思想，要讓小孩子成為小孩子。現在的幼兒園，爺爺奶奶爸爸媽媽四個人看一個，又是抱來抱去，摔了自責、碰了流淚。大人累，小孩子因為受大人管束也累。我們對於幼兒園裡那麼大的小孩子過度保護了，這是弊病。小孩子順其成長天性，很多時候讓孩子自己去玩就好了。
小學裡面的弊病。小學裡面最重要的弊病就是男孩子成長不起來，我們看一看，班幹部清一色女同學，教師清一色女老師，男孩子有啥問題，女班幹部及時打報告，男孩子的天性被約束和管教，成長不起來，不知道什麼是男子漢。這是一個弊病，警惕啊。
中學裡面的弊病。由於我們受傳統文化的影響，我們對於孩子們的生理衛生教育做得不好，尤其是對孩子們的青春期的相關知識普及的不到位，都是半抱琵琶半遮面，支支吾吾，不敢正視，看學生出了多少問題，生理與衛生教育不是洪水猛獸，不至於那麼讓教育者害怕，這是弊病。
大學裡面的弊病。由於我們中小學管的太嚴實了，到了大學孩子們進入了天堂，很多孩子不知道自己學習什麼東西，不知道要做什麼，打遊戲，天天玩，荒廢了學業與時間。所以，大學裡的弊病在於管理的太鬆散，真的是讓學生進入了天堂，而且有的大學亂的很，已經不是大學了，成為大學生自由市場。
有問題並不可怕，關鍵是要解決和重視問題。這些都是我自己看到和想到的一些情況。就說到這裡吧！
尚未了凡
中國式教育有其優缺點，取長補短即可，我建議體育課要開展武術教育，語文要單獨增加四書五經內容，最好把西學與國學區分開來，就如日本有平假名片假名之分，就是把西方的單獨用一種文字表達，這樣有助於保持傳統文化延續，要開展愛國主義教育以及平時行為禮儀規範打分，不僅要求卷面分數也要求德育禮儀分數，減少作業量，現在不光有課堂作業還有家長自己額外佈置的作業，會壓垮孩子。死記硬背固然重要，思維拓展也必不可少，可以增加冥想課程，幫助孩子提升專注力，冥想的作用越來越被認同，自古聖賢都有冥想打坐習慣，多開展戶外團隊活動和社會實踐活動，學習的目的是用，不然毫無意義，學而時習之，不亦說乎！教師評級應該更以學生認同為基礎，得不到學生認同，即便教一百年也不是好伯樂。課外補習班應該控制其規模，爛大街可不是好風氣。先說這些吧，拋磚引玉。
