小明去年剛剛上初中，一個學期過去了，小明的在學校的表現確實讓家長感到很欣慰——成績在班上名列前茅，在學校裡也交到了不少朋友，算得上是小有人氣。但在這樣出色的表現背後，小明還有一個讓家長苦惱不已的變化，不知道從什麼時候開始，小明的口頭禪突然變成了各式各樣的髒話。
小明的媽媽覺得很迷茫："我們從小就教導孩子要懂禮貌、講文明，用尊重長輩，友愛同學……可是上了初中之後，孩子的的個性上雖然沒有太大的變化，但卻多了不少不文明的口頭禪，我們說他他也不聽，一說道他也總是笑嘻嘻跟我說'媽媽你不懂'，有時候被我們說得煩了還要回一句'不要你們管'。孩子年紀小，我和孩子他爸爸總是擔心是不是小明在學校交到了什麼'不三不四'的朋友？還是說孩子已經進入了叛逆期？"
孩子總說髒話不服管教——這其實是孩子進入了"仇親期"。"仇親期"是幾乎每個孩子都會經歷的成長過程，面對處於這個過程中的孩子，很多家長對此感到十分迷惑，不知道到底應該用什麼樣的態度與孩子相處。孩子似乎總在氣頭上，家長是應該遷就孩子的脾氣，孩子應該採取措施化解這種尷尬？採取措施解決問題具體又應該如何操作呢？
孩子進入"仇親期"變化大，你的孩子有這些表現嗎？
進入"仇親期"的孩子，自我意識逐漸覺醒，思維方式發生變化，這個階段的孩子對父母的依戀感逐漸減弱，但受到未發展成熟的價值觀與世界觀的限制，他們會通過和父母對著幹的行為來體現自我。
精神分析論學家稱這個時期為"仇親期"，孩子進入"仇親期"的持續時間大約是2-3年，且多發於青少年的12 -13歲期間。進入"仇親期"的孩子一般會有這些表現。
1."你讓我往東，我偏要往西"，"我不要任你擺佈"
"仇親期"的孩子最明顯的一個變化是"自我認同感"突然變強，而對他人（尤其是家長、老師）的認同感減弱。他們開始萌發"我要以我自己的方式行動"的思維，因此，當家長或者老師要求孩子做某些事情的時候，他們會選擇"不聽從、對著幹"，還會覺得家長和老師沒有權利限制自己；而那些家長和老師明令禁止做的事情，他們則會選擇積極地去做，並認為在這個過程中獲得了自我。
2.罵人頂嘴，滿口髒話
從小家長老師就教導孩子要"懂禮貌""不能講髒話"，懂禮貌的孩子總是能夠得到讚揚，為了成為一個被肯定的好孩子，有一些孩子在這個過程中對自己的天性進行了壓抑。當孩子進入"仇親期"後，"自我意識"開始覺醒，孩子不再總是以家長的肯定為動力，相反地，他們渴求擺脫家長的控制，因此，頂嘴與髒話，成了他們釋放自我，發洩壓力的最直接的方式。
3.懟天懟地懟空氣，父母和老師"沒人懂我"
除此之外，進入"仇親期"的孩子會變得自大，他們會產生各種奇奇怪怪的想法，他們會不自覺地習慣自我為中心的思維，覺得自己什麼都能做，不應該受到他人的限制。他們還會認為家長和老師的想法都很愚蠢，認為家長和老師完全理解不了他的想法，他們和自己是"不同道"上的人。
家長切忌這幾點——引發孩子的"仇親"行為，舍了孩子又套不著狼
1.不假思索地拒絕孩子孩子提出的想法
尤其是那些習慣"專制教育"的家長，這一點一定要注意了！當孩子提出自己的要求過是想法時，其實是孩子對自己的訴求的一種表達，如果家長不假思索地直接拒絕，會讓孩子覺得家長並不重視自己也不理解自己。面對孩子的訴求，家長應該仔細傾聽，瞭解清楚孩子的想法，再實事求是，根據情況決定是否接受，積極回應孩子的訴求。
2.以"為你好"為幌子包辦孩子的一切，不尊重孩子的個人意願
還有一些父母，總是自以為是地自顧自安排孩子的一切，從不肯放下腳步聽一聽孩子的想法。"為你好"不應該成為罔顧孩子需求的藉口，"為你好"最基本應該要做到讓孩子覺得好。孩子聽從家長的"為你好"，很多時候是在壓抑自我，在這個過程中，孩子或多或少會產生"不被尊重"的感覺，這種感覺會轉變為負面情緒不斷積壓在心底。堆積越多，進入"仇親期"後的爆發也就會更難以控制。
3.在外人面前，"揭短""下面子"，讓孩子的自尊備受侵害
孩子的的感知能力遠比家長想象的強，孩子是很敏感的生物。家長在外人的面前，當面揭孩子的短，對孩子而言是一種很嚴重的破壞"自尊感"的行為。每個人都希望自己自己對外的形象儘可能完美，併為此不斷付諸努力進行經營。家長的"揭短"的行為蠻橫地破壞了孩子的形象，是對孩子"自尊感"的一種剝奪。
化解"仇親期"：幫助孩子找到自我，家長可以這樣做
說白了，"仇親期"的孩子追求的終極目標就是"獲得自我"，只是他們找不到合適的方法去實現這個目標，所以變成了其他人看到的尖銳的模樣。
1.滿足孩子的"掌控欲"，讓孩子有機會展現自我
對待"仇親期"的孩子，家長要遷就多於抑制，滿足孩子對自我的"掌控欲"，讓孩子能夠為自己的行為做出決定，賦予孩子選擇與決定的權利。這樣的方式會在無形之中讓孩子體會到"一拳打在棉花上"的感覺。當孩子意識到家長正在配合自己，並尊重自己的想法時，孩子的"仇親"行為也會隨之消停許多。
2.尊重孩子的隱私權，讓孩子總擁有屬於自己的秘密以及私人空間
親子間能夠進行有效溝通必然是建立在互相尊重的基礎上。家長要尊重孩子的個體獨立性，尊重孩子的隱私權，讓孩子擁有自己的空間，不要總是試圖掌握孩子的一切，那隻會讓孩子感到被束縛。如果家長想要了解孩子，那就要通過與孩子交流讓孩子放下心防告訴你。
3.少做孩子的"長官"命令孩子，多以朋友的視角與孩子商量溝通
命令式的語氣會讓孩子認為自我被剝奪，這是"仇親期"的孩子最敏感的情緒爆發點。家長應該學會從朋友的視角出發，用朋友的口吻跟孩子進行交流，這種方式會讓孩子感受到自己是被尊重的，商量比命令容易接受許多。家長化解"仇親期"，一定要牢記這三點！
我是小B媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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