李玟謹說：教育是激發生命，充實生命，協助孩子用自己的力量生存下去，幫助他們發展這種精神。在父母眼睛裡只有孩子，而在孩子眼睛裡卻是整個世界！要讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。
當懷上寶寶的那一刻，媽媽就開始做胎教，生下後為寶寶做早教，做各種各樣的智力開發訓練。但是很多家長都不知道，孩子的大腦發育也是有一定的階段性的，當寶寶處於大腦發育期高峰期時，家長給孩子加以訓練，能夠有助於寶寶的大腦成長髮育，這也是有門道的。
哈佛大學研究：兒童大腦發育一生只有3次黃金期，家長別錯過。要好好利用這3個階段，對孩子的大腦進行有規律的訓練！作為家長務必幫寶寶抓住一次！
第一個大腦發育高峰期，6個月-3歲
在幼兒出生的那一刻，大腦就快速的接受外界信息，開啟了發展模式。新生兒大腦約300克，但到了三歲大腦已經接近成人大腦的重要。
六個月到三歲是大腦生長最迅速的階段，也是第一個發育黃金期。
父母如何抓住這個發育高峰期？
家長可以從寶寶的視覺、觸覺、肢體動作三個方面進行刺激。比如通過圖片，讓寶寶的眼珠對圖片進行追蹤。家長在確保衛生的情況下多要鼓勵寶寶用嘴啃手，啃各種東西，而不要去阻止。
作為家長要為孩子創造更多刺激的條件。彩色的繪本、練習抓握的玩具等，還要多帶孩子去大自然中進行戶外活動，陪孩子一起遊戲！記住創造新鮮的體驗，達到刺激作用，讓孩子大腦在各種刺激下快速發展！
第二個大腦發育高峰期，3歲-6歲
錯過大腦第一個發育黃金期的爸爸媽媽們，就不要再錯過第二個了！3-6歲，此時寶寶的大腦基本與成人水平差不多。此時大腦發育完成率已經超過70%，而身體發育只達到40%。
第二個階段進行科學、正確的方式對大腦進行開發效果更佳。尤其在培養孩子的，專注力、邏輯能力、記憶力、觀察力方面，一定要抓住這個重要時期！
父母如何抓住第二個大腦發育高峰期？
1、父母要多與孩子聊天對話，增加孩子的詞彙量，培養孩子語言能力。
2、通過繪本故事讓孩子進行看圖說話，這個過程是右腦與左腦協作的一個過程。這樣的練習越多，大腦更靈活，思維更敏捷。
3、畫畫、連線、找不同的方式來鍛鍊孩子的思維能力，專注力、觀察力、記憶力。這是為了認字做準備。平時多做左右腦連結的擴散思維的遊戲。
李玫瑾教授曾說過，3-6歲的孩子同時也處在第一個敏感期，不能只是一味的說教，要想抓住並利用好大腦的第二個發育高峰期，家長還可以通過繪本故事來引導孩子，繪本可以讓他們認識自我，認識世界。
給孩子選擇合適的繪本可以打開他認識自我和認識世界的“窗口”。
繪本的設計是為了體貼學齡前後的兒童，文字不會太多，且大多靠大人代為讀出。
圖像是這個年齡層的幼童主要的閱讀內容，眼睛讀圖、耳朵聽故事，進入書中的世界。通過繪本釋放自己的情感，滿足心理發育的需求。促進幼兒養成好的性格行為習慣，提高幼兒的智商和情商
李玟謹教授給寶媽們推薦一套《寶寶情商圖畫書》幫助寶寶養成好性格習慣。繪本包含《行為管理和性格培養繪本》（10冊）《安全早知道》（10冊）《情緒管理和人格培養》（10冊）。
這30冊繪本分別有行為規範、安全意識、情商提高、三個大主題，可以當做孩子的睡前故事來讀。《寶寶情商圖畫書》有奇妙鮮活的圖像，生動有味的語句，呈現出萬物的美質。通過閱讀的樂趣和藝術的美感，啟發幼兒的想象力與創造力。
還能透過故事中的榜樣讓孩子養成良好的性格品質和行為習慣，幫助孩子得到全面發展。同時也能夠學會和孩子心平氣和的溝通，真正的走進孩子的內心。
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