很多老師如今都有這樣一種深切感受：比起對孩子不聞不問的家長，最讓人感到頭疼的反而是那些對孩子“過度重視”的家長。
隔三差五地給老師打電話、發微信，甚至大半夜還要找老師聊天，密切瞭解孩子在校的一切情況；
孩子在幼兒園被小夥伴欺負，怒氣衝衝找老師興師問罪；
調查孩子前後左右同桌，找老師換座位，不允許有“壞學生”干擾了孩子的學習······
為孩子安排各式各樣“對他好”的補習、活動，生怕孩子輸在起跑線……
曾經看過一個新聞，一位家長在微信群裡要求老師給他家孩子換同桌，言辭難聽態度差，引發其他家長的不滿，群裡一下炸開了鍋。
除了學習上，這樣的密切關注還滲透在孩子生活的方方面面：
孩子登高爬梯，時刻護在周圍，嘴裡叮囑不停，擔心孩子磕著絆著；
孩子做作業，守在一旁盯著，一個做的不好就趕緊指出來，苦口婆心指導；
孩子和夥伴關係緊張，親自出馬找同學聊聊，幫孩子解決；
哪怕孩子長大了也總是擔心這個擔心那個，甚至上大學也要揹著大件小件行李和孩子一起去報道，工作了陪孩子一起去面試，插手孩子的每一段感情······
對於這樣一類父母，有人做了個十分形象貼切的比喻，稱為“直升機父母”：
他們就像直升機一樣盤旋在孩子的上空，監控著孩子的一舉一動，提供保護和幫助，時刻準備著挺身而出為孩子解決麻煩，希望一切都在自己的掌控之中。
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