《父母 ≠ 家長》
一個家庭有兩大職能：一個是自然使命：傳宗接代。一個是社會使命：文化傳承。
作為自然使命，孩子是一件自然作品。
誕生之前，孩子完全是秉承上蒼遺命，攜帶著她的人生使命，假父母之身，借人體之舟，來到這個世上。期間，絕沒有父母意志的痕跡。父母不可以決定男女黑白、高矮胖瘦、愚聰善惡。人類能做的，只是些選擇懷孕的季節、方式，出生的時辰、地點，注意飲食心情等等。至多，藉助超聲波檢測，提前知曉孩子的性別，決定取捨。而在造作之時，上蒼從來不會賦於人類關於孩子的絲毫創作設計權限。就像 “君權神授”一樣，純屬於“生權天授”。從這個意義上看，孩子絕非父母原創，亦非父母所有，而是天地之子。
作為社會使命，子女是一件社會作品。
誕生之後，孩子的身份，剎那之間成了子女。父母的身份，一夜之間成為家長。家庭按照社會的需要，開始履行其社會使命，假孩子之身，借子女之體，履行養育職能。
期間，家庭是‘父母+家長’雙頭鳳結構。所謂的撫養教育的實質，是在孩子的原裝軟件系統上安裝社會插件，讓她在家庭這個微縮文化醬缸中二次浸染著色，成為一個‘動物性+社會性’雙重秉性的人才。
後天的一切雕琢，都只能在男女黑白、高矮胖瘦、愚聰善惡的基礎上進行。需要人類做的，不是厭棄、責難、詛咒與消除與生俱來的自然屬性，譬如食、色、知、懶、優、佔、賭、共欲等。只能最大程度利用人類幾千萬年掌握哦文化基因，去抑制、對抗、淡化與消解天賦生物基因攜帶的陰暗效果。故此，家庭扮演者上蒼與社會唯一的樞紐角色，擁有了根據後代表現出來的天然興趣、愛好、特長、意向，在培養方向、方式、程度等方面享有足夠的選項權。家庭的最終成果，就是向社會提交一個精彩作品。
從這個意義上看，父母是天然角色，家長是社會職務。父母是自然身份，會生育就是天然父母。從父母到家長有多遠？取決於父母對自己使命的理解與定位意識，取決於學習成長能力，無知的愛等於害，很多孩子，都是毀在自以為是的親爹親媽手上。
父母當家長，是自然角色向社會角色的重大跨越。身份不一定是資格。家庭教育是一種養育管教合一的職業，是這個世界第361行。一個父母再成功，其他行業的從業經驗，也不能平移到子女的教育上來。撫養一個健康的孩子，基礎來自天性和本能，可以無師自通。但是，當一個稱職的家長，尤其現在社會，上崗執業需要資格！現在，是個高度專業化的年代，連養豬都需培訓，何況教養子女乎？
簡單來說：
——給生命和關愛的即是父母
——給理念和習慣的即是家長
——給知識和道理的即是老師
——給技能和方法的即是師傅
——給激勵和管束的即是領導
——給思想和方向的即是導師
——給人格和尊重的即是聖賢
家長是誰？家長就是同時給到這7項的人。當一個好家長是多麼的不易啊！只不過，很多家長未必清楚自己的使命和職責，因為無知，所以無畏。
做家長很累：父母創造生命，可能只是陣痛！而家長塑造人才，卻要畢生付出！
做家長很難：百年樹人第一難，塑造卓越、證明非凡更難！
做家長很甜：見證孩子，映照自己，親情與感恩雙收穫。
做家長很值：孩子是永續的希望，教子成才是終極成就。
有愛未必是天使！無知可能是魔頭！
天下的媽媽、爸爸們務必要隨時警惕：好心的滅絕師太、驕傲的東方不敗，從來沒有走遠，一直在不經意出頻繁招手呢！
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