說來也新鮮，2歲就似乎一個轉折點。
隨著2歲的到來，娃似乎被人按下了某個新鮮的按鈕，變得越來越不可理喻，無論什麼事情都必需按照他們的“劃定”來完成。
老是為了一些“莫名其妙”的事較勁，一言不合就要開啟“怒—吵—鬧—哭”無限輪迴模式 ……
真心猜忌他們可能是老天專門派來折磨媽媽的。但是，既然生下了，又不能“退貨”，作為媽媽也只能把委屈憋回去。
光抱怨不能解決問題啊，得有實戰攻略才能解決問題。今兒，芽芽媽就實打實地給媽媽們一些管教的建議，尤其重要的是，對孩子的管教，要從2歲就開始。
2歲是立規矩的關鍵時期
絕大多數媽媽可能不知道，2歲以後就是孩子行為規則形成的關鍵期了，立規矩最好從2歲就開始。
在2歲以前，你可以說孩子是“不懂事”的，因為這個年齡段的小孩，不管是語言還是行為控制力都還處於發育的階段，你有時候跟他們說一些道理，他們不一定能夠理解。
到了2歲以後，大家可別小瞧了走路還晃悠的他們。在這個時候，他們的自我意識發展到了“客體自我”階段，能夠審視自己的外在形象和行為，並且熱衷於通過觀察、模仿去學習生活經驗，也就是說變得越來越“精明”。
也是從這時起，他們學習社會技巧和行為方式的速度空前發展，看到別人做什麼，自己都會想跟著學一學。這就是為什麼兩三歲的孩子，學規矩快，學會不守規矩、任性妄為也很快的最大原因。
這個時候，作為父母，就應該開始給他們立規矩，告訴他們什麼事情可以做，什麼事情不可以。
給孩子立規矩也有技巧
孩子的世界很單純，立規矩要講究方式方法，別因此限制了他們爛漫的天性，造成心理負擔。這裡芽芽媽給大家幾點建議：
01
規矩簡單、明確、易懂
立規矩的過程就是父母抓住孩子犯錯的瞬間，並且不斷的用提醒、引導孩子養成遵守規則的習慣，所以家長要直接一點，比如：不能打父母、吃飯時不能看電視……
千萬不要說的含糊其辭，比如：不要鬧了、你能不能乖一點、別亂動……因為孩子天性如此，很難做到時時刻刻不鬧、安靜。正確的說法應該加上具體的場景，比如：“吃飯的時候不要亂動”、“穿衣服時不要鬧”……
家長堅持不斷地重複簡單、明確、易懂的規則，孩子才能明確並且接受。
02
立規矩，溫柔而堅定
有時候，父母很容易受到環境和情緒的影響，在給孩子立規矩時顯得過於隨性。比如，心情好的時候，孩子邊吃飯邊看電視也沒關係，而心情不好的時候，就絕對不允許孩子看。
前後不一致的規矩，要麼讓孩子感到凌亂，要麼給了孩子鑽空子的機會。
對於父母來說，立規矩之所以難，一方面難在需要對抗自己對於孩子佔有的本能，一方面也需要有客觀理性的判斷，什麼規矩該立，什麼不該立，如何立。
03
大聲呵斥孩子是不科學的
很多時候家長在給孩子立規矩時，總是一聲大喊，或者是揍孩子一頓，讓他永遠記住這件事。
其實，這是一種非常錯誤的做法！因為，這是不符合人類大腦發展趨勢的。人類在形成某種行為習慣或者建立某種規則時，其實是大腦的很多突觸構建的一個過程。
我們成年人要改變一種生活方式或者形成一種良好的行為習慣，一般來說需要6個月左右的時間才能穩定下來。
孩子正處於大腦發育的黃金時期，要比成人快，但是也需要3個月左右的時間。所以，家長千萬別指望一聲大喊就能讓孩子的大腦發生改變，這是不科學的，孩子也不可能做得到。
04
將是否題改為選擇題
早上孩子不起床不穿衣不出門不不不不不……這一聲聲“不”就是在給家長的火氣火上澆油，往往有的家長就開始“霸王硬上弓”。
與其鬧得不可開交，不如換個方式：
起床後先吃麵包還是先喝牛奶？今天我們穿黃色衣服還是紅色衣服？
……
這樣商量的語氣是否感覺給了孩子充分的尊重？這樣的問題能答“不”嗎？
05
立規矩後父母要以身作則
寶寶是這個世界上模仿力最強的生物，他們會盡自己所能模仿、學習父母。想要寶寶遵守制定的規則，父母就要做到以身作則。規定寶寶不能玩手機，大人也不能經常玩。
想要寶寶能安安靜靜坐下來吃飯，遵守飯桌禮儀，父母就要先做到不看電視、不挑食、不浪費。
在孩子的成長道路上，少不了“規矩教育”，只有建立在規則上的愛，才是真正的愛。
小時候立好的規矩，會潛移默化地成為孩子的習慣，影響孩子未來的選擇。
別把撒手不管，當成靜待花開。
參考文獻
[1]鈕麗霞.成功家教從培養孩子的規則意識開始[J].甘肅教育,2019(15):42.
[2]趙曉燕. 愛孩子就請給他立規矩[N].平涼日報,2017-09-29(002).
[3]豐霞.幼兒“養成”教育的重要性及培養探析[J].課程教育研究，2020(04):22-23.
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