小周律師
打，捨不得，就不打了嗎？自古棍棒底下出孝子。但是打了就有用了嗎，以後還會不會因為同一件事再次開打呢？孩子從一開始是純潔的，父母是孩子最早最重要的人生導師，孩子的過錯父母逃脫不了責任。教育孩子不要灌輸式，這樣很替孩子感到悲哀，等孩子到了一定年紀，開始有了自己的思維時，要學會和孩子做不一樣的朋友，和孩子多溝通，不要剝奪了孩子的思維自由發展權力，當然大人要把關，做好正能量的嚮導，如果是該聽的孩子不聽，那也得細心引導孩子，你的暴脾氣培養不出以後會冷靜的孩子。最後打不能丟，要把握度只是讓孩子知道做錯事會被罰會捱打但不是埋下陰影。個人理解，酌情參考。
加勒比老舅
打不得..會有不滿心理..越容易反權威..(反抗父母的權威..因為孩子覺得..打人太過分了..而且這會讓孩子覺得沒有面子)..
我是聽說即便到了初中..我的有些同學還會被父母打..(聽上去很可憐!!!!!)..這麼大了..就該講道理..而不是開打..~~`
而我呢..幼稚園時也曾被打過..不過確實是很少的幾率..父母很疼愛我..可是我很記仇..會因為幾次的打..記了很久.小學的時候..有一會兒..反過來罵哭了我的母親..從此..父母都不敢打我了.. ~~~``````(後來想到.覺得實在是過分了~`)
..其實孩子即便是多小.也都懂得自己的對錯..有時是依靠薄弱的意識..有時是依靠旁人的態度..來判斷自己的對錯..
一打..很容易變成書呆子..因為害怕..之類..女生還好..如果是男生變成這樣..長大了的依賴心理更重..`~`
孩子如果天生就會乖乖聽話.那做父母的全都是白養著就行了..那來的那麼簡單..十年育樹 百年育人..這活本來就不好乾..~~`
咱們來說說交好孩子..(可我是孩子..不是有經驗的父母)..
成為能談心事的朋友..這不是難事..要讓他靜下來..然後互相交流..問他有什麼校園趣事..再說說自己.別老問成績和作業..~``這是沒有必要的問題..
一起去逛街..然後欣賞漂亮的東西..這樣就更能成為好朋友了.~``似乎是要件之一..
在人前多誇他聽話懂事.. 多講些名人故事..
安排能消耗體力的活動或者興趣..~班..~
告訴他要聽話..卻不能成為全然溫順的小羊羔..
.當然或許是女孩子~~``
電影剪輯手-米爾
從幼兒時期開始，孩子便是一個獨立的個體，他也會有他自己的想法或意願。在孩子成長的過程中有時他的想法或行為不利於他的健康成長。這時候家長如果對孩子的行為加以阻攔或限制孩子自然就不聽話了。
當孩子不聽話的時候,家長要仔細觀察找出原因。如果有時是孩子解決問題的方法不正確的，家長可以在沒有危險的情況下讓孩子去嘗試，當他碰壁時再給他講道理，他也會樂意接受的。如果孩子做錯了事情，家長要耐心的詢問為什麼要這麼做，幫他分析出這樣做的後果，使他認識嚴重性。幫助孩子學會以後如何解決此類的問題。總之，當孩子不聽話的時候家長要及時找出原因在尊重孩子的前提下態度溫和而堅定的和孩子講道理而非打罵。但也切記向孩子妥協這樣會助長他的壞脾氣不利於他的健康成長。
星星園丁
教育孩子，父母應當作一件事業來做，為了孩子；古有孟母三遷。對孩子要有細心、耐心，理性對待，而不是棍棒加持。否則適得其反，變本加勵，孩子是父母的希望，未來的傳承者，孩子教育好了家庭幸福滿滿。關注孩子動態；注意孩子的細節，細緻入微。細節決定成敗成大事需從小事開始。發現不良現象及時正確引導，習慣一帶養成便難以改變。不聽話的孩子，我想首先是從心理上面，給他進行疏導，作為家長或者是老師，不能一味的懲罰，要進行鼓勵教育，當他取得了一點點的成績的時候，對他進行鼓勵，甚至讚揚，不能一味的在別人的面前，責備或者責罵，或者甚至進行體罰的教育，這樣會出現惡性的循環
黃蜂HF
個人認為
當遇到孩子不聽話的時候，現在普遍出現一種局面，就是父母管教，爺爺奶奶護著。當遇到這種局面時家長們必須要有共識，要大家一致。如果長期下來，孩子不聽話時，總是有人護著，他們就會不懂是非觀念，更加變本加厲。相反，在沒有護著的情況下，孩子容易冷靜下來，這時家長可以好好的跟孩子談一下，瞭解其原因，而慢慢給予開導教育
小杞同學記錄生活
孩子的成長首先要明確的是家長是孩子的第一任老師，這一點道出了父母對孩子的重要性！那表現在那些地方呢？那就是父母的行為方式深刻的影響著孩子的成長，仔細觀察你就不難發現孩子的行為方式在3-6歲的時候一多半都是來自對父母及家庭成員的行為的模仿，這個時候我們都會誇孩子聰明，學什麼都快就是這個原因，8歲以後孩子不在模仿父母一些簡單的行為，這個時候我們開始覺得孩子不聽話，大多原因也是在這裡。在一個就是環境孩子的教育作用，相信都知道《孟母三遷》的故事，這就是環境對孩子的影響，而且孩子學壞習慣的本領也更快，他們身邊出現罵人打人一些不良好的行為，也是來源於此。而且孩子還分不清好壞對錯的情況，他們只是單純的進行行為模仿，然後外界的刺激反饋又進一步加強了孩子的行為，往往這個時候父母會選擇一些講理方式解決，沒有效果就動手打罵孩子。
那麼父母怎麼解決呢？一是孩子以正面的的行為進行模仿，同樣對孩子好行為進行誇讚，並且以孩子夢理解的方式分析告訴孩子為什麼這麼做；二是父母要非常明確教育孩子是不是短期的事情，而是長期的工作，所以，以身作則做孩子的榜樣，最重要的是陪伴教育，一定要堅持做，給孩子在心理上愛的陪伴作堅強的後盾；三是，篩選孩子成長中除家庭以外的外部環境，儘量挑選有利於孩子成長的環境。
希望能幫助你！
，
大頭鞋大
俗話說“三歲看老”小孩子在三歲左右性格跟思維方式都已經定性，所以說孩子的教育問題一定要趁早，江山易改本性難移，在孩子性格確定之前一定要讓他明辨是非，分清對錯。貫子如殺子，當孩子不聽話犯錯誤時，與其不捨的打不捨罵，不如來一次棍棒下出孝子，讓他知道對與錯，黑與白，趁著現在能教育的時候早些教育，就像小樹的植牙需要修剪一樣。
建議以下四種情況，父母可以打孩子。4
1、制止危險行為
孩子天生好奇，喜歡到處摸摸，到處嚐嚐，或者喜歡到一些危險場所。然而，由於孩子年齡太小，意識不到這些行為的嚴重性，或者自制力差，理解了卻管不住自己。比如：很多孩子喜歡撥弄電源插頭，一個人偷偷溜到馬路上玩，搬弄暖水瓶、玩火等等。這個時候，一時的心慈手軟，不能有效制止這些行為，很可能會造成不堪設想的後果。因此，家長要記住一句話：寧要孩子痛一時，不要親人悔一生。
2、不好的習慣、心理傾向
當孩子小時候的某些行為、習慣和心理傾向，長大後可能會發展成違法行為時，要力行制止。比如：偷東西去買自己喜歡買的東西；還有很多小男孩，喜歡欺負弱小，並以此為樂等等。
3、自私自我，性格乖張
過於自私，不懂分享，不懂關心人，自我為中心，性格乖張，做事一意孤行，從不為別人考慮，心中絲毫沒有他人的位置。長此以往，學校與同學難相處，長大後難適應社會。這種情況，大多發生在從小被寵壞了的孩子身上，爸爸媽媽要及時幫他們糾正。
4、屢教不改，故意犯錯
有些孩子，在爸媽和老師的多次提醒後，照樣我行我素，故意犯錯，犯規之後還絲毫不認錯，下次還是繼續犯錯。這種情況，可以“動武”制止，讓他意識到什麼是雷區，不可再犯。
老臘肉侃電影
這關於教育的問題：\r1，\t孩子都是在學習成長期，當然某個時候也存在叛逆期，偶爾不聽話是正常的。這是客觀存在的\r2，\t我們可以在孩子的日常生活中，潛移默化的，以身作則的引導他，因為我們的每一個動與每一個行為都在孩子的眼中，這就是所謂的傳統的修身齊家吧。我家的寶貝就是這樣，他經常會學著我做事，學著我說話等。\r3，\t當然作為父母還是需要督促的，畢境當今的時代，老師也未必能管的住，父母雖然愛孩子但還是得在孩子心有威信的，適當的打打手，打打屁股，教育批評，理所當然，其實孩子的內心也是聰明的，只要合理的引導，她也知道對錯。\r個人的淺見，希望能幫到您，一切為了孩子，明天更美好，一跌與愛相隨！
閒舒齋
堅定而溫柔
有原則而不失邊界
最重要是：過好自己的人生。我們才有資格和經驗去言傳身教我們的孩子。
比如，孩子遇到困難，你希望他面對困難，要勇敢、堅強、有信心、動腦子、不氣餒。
那作為家長的我們，遇到了孩子不聽話又捨不得打的困難時。我們是否能做到這些？
做到了，我們就能理解孩子。
做到了，我們就能影響孩子。
做到了，我們就能教導孩子。
催眠療愈師安心
您好！很高興回答你的提問
教育孩子父母是第一任老師，父母的言行舉止對孩子有很大影響，父母應採取誘導和投其所好，獎罰分明，鼓勵的方式，小孩子大腦就向一張白紙，見什麼事物都新鮮，對與錯沒有分變能力，做的對應該鼓勵培養興趣，開發思維能力，說服教育是最好的教育方法，打罵只能增加逆反心理。
