諾獎花落莫言家
2012年10月11日晚上7點，瑞典皇家科學院宣佈,將當年諾貝爾文學獎授予中國作家莫言。
莫言因此成為首位獲得諾貝爾文學獎的中國本土作家。
記得我當時看到這個消息的時候，第一反應就是把所有署名莫言的書都找了出來。
當我看到《蛙》時，頗有些意外，
接著我看到了：
這都是什麼鬼？
好奇的我，開始陷入他的小說不可自拔！
並深深的被他的想象力和創造力折服。
他怎麼就能把蛙和娃聯繫到一起呢？
想了解一個人，就去了解他的成長經歷。
想了解莫言，我們也許應該去認識一下他的母親。
莫言的母親像是當年的很多勞動婦女一樣，裹著小腳，不識字，但她卻深深的影響了莫言。
當年莫言站在世界矚目的諾貝爾文學獎講臺時，他談論的不是文學而是自己的母親。
不打孩子的母親
在莫言記憶的深處，有一片荒涼和飢餓。
那個時候大家吃大鍋飯，熱水都要到公共食堂去打。
一天莫言帶著家裡唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因為飢餓無力，失手將熱水瓶打碎了！
要知道在哪個年代熱水壺也算是家庭的一個貴重物品，而且是家裡唯一的，就這樣被打碎了。
莫言嚇壞了，他害怕的鑽進草垛，一天都沒敢出來。
傍晚的時候，母親四處找他，喊的嗓子都啞了。
莫言從草垛子裡鑽了出來，準備好迎接母親的打罵。
這個沒有上過學，也不認字的農村婦女，只是深深的嘆息了一下，摸摸莫言的頭，既沒有打他也沒有罵他，而是叫他回家。
不記仇的母親
童年的生活除了飢餓，還有痛苦。
小時候的莫言跟著母親偷偷的去集體的地裡撿麥穗，看守麥田的人來了，撿麥穗的人紛紛逃走。
莫言的母親是小腳，跑不快，被捉住了！
那個身材高大的看守人，扇了莫言母親一個耳光，這個瘦弱的女人搖晃著身體跌倒在地。
看守的人沒收了他們母子撿到的麥穗，吹著口哨揚長而去。
留下了嘴角流血的絕望婦人和身邊那個驚恐萬分的孩子。
很多年之後，那個看守麥田的人變成了一個白髮蒼蒼的老人，當年的小孩成了一個健壯的青年。
他們在集市上相逢，莫言想要衝上去找他報仇，母親阻止了莫言，並且告訴他：“兒子，那個打我的人，與這個老人，並不是一個人。”
憐憫他人的母親
在過去的年月，大家經常靠吃紅薯、蘿蔔度日，成年累月的很難包上一頓餃子。
能吃上餃子的時節往往都是大的節日。
在一年中秋節，莫言家包了難得的一頓餃子。
每人一小碗，只夠吃個半飽。
就在這個時候有一個乞討的老人來到來他們的門前。
莫言端了半碗紅薯幹打發他，乞討的老人憤憤不平的說：“我一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯幹？你們的心是怎麼長的?”
年少氣盛的莫言生氣的說道：“我們家一年還吃不了幾次餃子，每人這麼幾個，半飽都不到，給你紅薯幹就不錯了，你要就要，不要就滾！”
這些話被母親聽到，母親訓斥了莫言，並且把自己那小半碗餃子，倒進了老人的碗裡。
不佔人便宜的母親
莫言的人生中有一次最後悔的事情。
那一年他跟著母親去賣白菜，他負責算賬。
鬼使神差的他在給一位老人算賬的時候，多收了對方一毛錢。
算完錢他就去了學校。
當他放學回家時候，看到很少流淚的母親淚流滿面。
母親沒有罵他，只是輕輕的說：“兒啊，你讓娘丟了臉！”
堅強的母親
在那個年月，飢餓、痛苦、勞累，讓母親患了嚴重的肺病，這也讓他們整個家庭陷入了黑暗之中。
莫言更是產生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都可能自尋短見。
每當莫言從生產隊回來，一進大門就高喊母親，聽到母親的回應，他心裡才感到一塊石頭落了地！
如果一時聽不到母親的回應，莫言就會心驚膽戰，跑到廚房和磨坊中到處尋找。
有一次當他找遍了所有的房間都沒有看到母親的身影時，他崩潰的坐在院子裡大哭。
這時母親揹著一捆柴草從外面進來，她看出了莫言的心思。
母親對莫言說：“孩子你放心，儘管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。”
獨特美醜論的母親
小時候的莫言不帥，甚至可以用醜陋來形容。
村子裡的很多人都當著莫言的面開他容貌的玩笑，學校的有些同學甚至因為莫言長的醜而打他。
莫言因此回家痛哭。
母親對他說：“兒啊，你不醜，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，醜在哪裡？而且只要你心存善良，多做好事，即便是醜也能變美。”
後來，莫言進入城市，遇到了一些有文化的人，那些人和村子裡的人沒有兩樣，他們也會在背後，或者當著莫言的面嘲弄莫言的相貌。
莫言因為母親的話，總能心平氣和的向他們道歉。
尊重知識的母親
母親不識字，但是她對識字的人十分敬重。
莫言家生活困難，經常吃了上頓沒下頓，但只要莫言提出買書或者文具，母親都會滿足他。
母親是一個勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但從未因為莫言讀書耽誤幹活而批評他。
有一段時間，集市上來了一個說書人。
莫言偷偷的跑去聽書，忘記了母親給他分配的活。為此，母親批評了他。
晚上，當母親就著一盞小油燈給家人趕製棉衣時，莫言忍不住把白天聽到的故事複述給母親聽。
起初母親有些不耐煩，因為在她心裡說書人都是些油嘴滑舌，不務正業的人，從他們嘴裡冒不出什麼好話來。
莫言複述的故事漸漸的吸引了母親，從此每逢集日她都不再給莫言排活兒，默許兒子去集上聽書。
為了報答母親的恩情，也為了像母親炫耀自己的記憶力。莫言總是會把白天聽到的故事，繪聲繪色的講給母親聽。
支持孩子追夢的母親
莫言在村子裡生活了二十一年，期間離家最遠的就是乘火車去了一次青島。
青島之行很不順利，他差點迷失在木材廠的巨大木材之間。
母親問回家後的莫言在青島看到了什麼風景。
莫言沮喪的說什麼都沒看到，只看到一堆堆的木頭。
這次離家讓莫言產生了到外面廣漠世界去看看的想法。
21歲的莫言，應徵入伍。
當兵是那個時期農村孩子離開家的唯一方法！
母親賣掉了自己結婚時候的首飾為莫言買了四本《中國通史簡編》讓他帶著應徵入伍。
李玫瑾教授在《幽微的人性》中寫道：“人性是養出來的！”
一個人的善惡和最初撫養人留給他的內心心像有很大關係。
心像是一個心理學名詞，指是生活感知與情境畫面留存於心的方式。
心像可以是頭腦中的一幅畫，是一幅似像非像的圖像，是早期事件的心理形象的構建的和綜合。這種圖像並不一定只限於視覺形象，還可以是聽覺心像，嗅覺心像等。卻對人性的成長有著巨大的作用。
孩子特別小的時候，不會說話，卻能看得懂身邊發生的一切事情，父母語言也許不會在孩子心裡留下什麼深刻的印象，但是父母的行為會。
我們教育孩子要熱愛讀書，自己卻抱著手機玩遊戲，我們告訴孩子要尊重老師，閒著沒事就在家對老師評頭論足，孩子怎麼可能會愛上學習，尊重老師呢？
莫言的母親，沒有上過學，沒有讀過教育學和心理學書籍，但是她用自己的樸實和真誠的尊重在莫言內心留下了深刻的印象。
這一件又一件的小事最終內化成莫言的人生觀，鑄就瞭如此特別的莫言！
都說寒門難出貴子，確實和一些條件優越的人相比，出身貧寒的孩子基礎確實會比其他人差一些，但是人生的路很長，未來在孩子自己的手裡。
《極限挑戰》曾做過這樣一期特別節目，他們讓高中生們站在球場的同一條起跑線上。
六個主持人，每人一句提問，如果答案為“是”就前進，反之就只能留在原地。而這六個問題分別是：
父母是否都接受過大學以上的教育？
父母是否給你請過一對一的家教？
父母是否讓你持續地學習功課以外的一門特長，且目前還保持著一定水準？
從小到大的旅行經歷當中，是否有過一次出國經歷？
父母是否承諾過要送你出國留學？
父母是否一直視你為驕傲，並在親友面前炫耀你？
六個問題之後，有人往前走了36步，有人卻依然停留在原地。每一步，都在殘酷地展示人與人之間在人生“起跑線”的差距。
幸運的是，比賽還有下半場，在第二個環節裡，孩子們要跑向終點盡頭的體育館。
而想要贏得最後的勝利，這段路程孩子必須靠自己逆襲。
最終贏得比賽的不是第一名，也不是最後一名，而是前二十名裡面的孩子。
人生的起跑線可能不同，但是最終在這場長跑面前，依然還是需要自己努力的。
父母與其焦慮孩子的未來，不如在當下做好自己，給孩子一個穩定的家庭環境，一個情緒平和的自己，用行動感染孩子，而不是用嘴巴教育孩子。
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