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我認為要根據孩子不同的年齡階段，制定不同的有趣遊戲。這樣既有利於孩子的發展，也讓孩子在遊戲中學習。
我家男寶5歲多，比較調皮，坐不住，愛玩，好奇心強，注意力集中，愛表達。疫情期間，我們陪同他玩過，當小老師，用撲克牌數字練習算術，聽指令做動作等遊戲。
遊戲1，讓孩子當小老師，我們家長做學生。先讓他自己選擇教我們什麼，給5分鐘讓他想想給家長講些什麼內容，怎麼跟我們講課。引導孩子想想幼兒園的老師是怎麼教他們的。給孩子自主選擇權，孩子更樂意。講課時間我們給他15分鐘，時間不能太長，因為小孩子的注意力時間不長。作為當學生的家長，我們可以適當的在課上提一些問題問他。讓他回答我們問題，回答上了，增強他的自信，回答不上，讓他知道當老師要準備充分，學好知識才能教人。讓他當小老師可以鍛鍊孩子的表達能力，讓孩子知道當老師先要學好知識才能教人。
遊戲2，聽指令做動作。家長說出指令，孩子做出相應的動作。例如，伸出右手做出數字8、向前走5步敬禮、抬起右腳，作出歡迎光臨的等動作。這遊戲既可能活動活動身體，也能讓孩子懂得認真聽指令的重要性。不認真聽，聽不懂就不能做出正確的動作。引導孩子在學校要聽從指揮，認真做事，認真學習。
總之，根據自己孩子的生理特徵，性格，愛好，想培養的方向作出不同的親子游戲，既起到學習的作用，也能增強親子感情。
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