為什麼好多老師感到累，為什麼所有的班主任都感到累，是因為他們沒有放手，沒有給學生嘗試的機會，沒有讓學生表現自己的能力。
下面的事情可由學生來做：
1、班級日常瑣事。如打掃衛生、督查紀律、收交作業、小額收費等。
2、簡單的作業批改。如默寫題、填空題、選擇題等。老師可以先批一部分，瞭解學生的基本情況。剩餘的就可以由科代表、學習委員代勞，請相信學生，他們看得比老師還認真。
3、同學間簡單的矛盾。學生之間經常會發生小小的衝突，如果事事都要由班主任來處理的話，就是累得焦頭爛額也處理不完。班幹部對同學的瞭解程度比老師還高，由他們出面更容易化解矛盾。
4、班會。班主任首先確定好班會的主題，然後讓學生自己準備，相信他們做得比我們老師還要好，因為他們知道哪些是該做的，哪些是不該做的。
5、學校安排的任務。其實學校安排的好多工作都是由學生來完成的，如果這些活都是由班主任再來安排學生乾的話，班主任就會很累。怎麼辦？交給班長，讓她來安排，班主任只管要結果就行。
6、所有的班級比賽活動。班級獲得榮譽很重要，但是鍛鍊學生更重要。如廣播體操比賽、集體歌詠比賽、拔河比賽、運動會等，班主任最好不要插手，讓學生自己組織。不要掛念結果如何，最重要的是給學生鍛鍊的機會。
哪些事情最好不要讓學生幹呢？
1、嚴重違紀學生的處理。必須由班主任配合學校來處理，如果讓班幹部幫忙的話，會適得其反。
2、和問題學生家長打交道。學生有問題，家長勢必也會有這樣那樣的毛病，需要班主任和學生家長溝通，班長可以幫助班主任讓家長了解孩子在校的情況，但絕不能幫助班主任和家長溝通。
3、和任課教師的溝通。任課教師的能力有高有底，對學生的責任有大有小。學生對任課老師一定也會有或多或少的意見，有意見可以提，但是不能讓學生提，因為他們沒深沒淺。
4、處理班際關係。班與班發生矛盾，大多是由學生引起的，需要班主任之間親自協調，千萬不要由班幹部自行處理或者讓班幹部找別班班主任處理，那樣的話，會使班主任之間也會產生不必要的矛盾。
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