高考“最牛”班級,1人北大免試,10餘人總分超680

高考“最牛”班級,1人北大免試,10餘人總分超680

老師無微不至的關懷,讓學生感受到愛、溫暖和力量

該班學生高若晨在今年的高考中以697分的成績進入理科山東省排名前50,能夠取得如此優異的成績,在高若晨和其母親鄭海玲看來,與老師的關心、關愛和默默的付出有著密不可分的聯繫。

高考“最牛”班級,1人北大免試,10餘人總分超680

程曉芳表示,這是一個優秀的班集體,人人爭先、拼搏進取是常態。“孩子們非常刻苦勤奮,經常是我追著他們走出教室,放鬆休息,這就為佳績的取得奠定了堅實基礎。” 程曉芳說。

作為一名有著多年工作經驗的班主任,她也有著自己的教育方式和獨特的方法。因材施教,教學理念也有所不同。她認為,無論老師還是家長,都應該保證為學生提供寬鬆的環境,減少對他們的干擾,但同時又不能缺少陪伴,時刻讓學生感覺到陪伴、溫暖和力量。而個性化作業的佈置在她看來十分關鍵,尤其在考前一個多月,各任課老師更加註重高質量的選題,逐漸加大學生的做題量。

合理、詳實的規劃,不到最後一刻決不放棄

高考“最牛”班級,1人北大免試,10餘人總分超680

談到心態問題,程曉芳說:“作為學生的家長,更要放平心態。”程曉芳建議學生家長不要糾結於孩子某一次的考試成績,要為孩子提供寬鬆、自由的學習環境,要相信孩子。而考生自己,平時學習要有合理、詳實的規劃,充分利用時間,及時調整疲憊期,學會與老師、家長溝通,減輕心理負擔,堅定理想信念,相信自己的能力,不到最後一刻決不放棄。

高考前,每名學生的心理壓力都非常大,及時幫助他們心理疏導和相互陪伴顯得尤為重要。程曉芳說,高考離校前,她送給每名學生一個“助考神器”,裡面不僅有10元的“幸運幣”,還有她親自給學生寫的信件,信中根據每名學生的性格、優勢等進行分析,並對他們進行了鼓勵和注意事項的提醒。“我要求他們考試前一天和家長一起拆開。”程曉芳說,高考結束後,不少學生和家長反映,這種“助考神器”讓他們很感動,也無形中增加了學生的信心。

“陪考也很重要。”在採訪最後程曉芳表示,高考期間,菏澤一中在我市的各考點專門配備了帶考老師,帶考老師見到自己的學生後,或微笑,或揮手,或擁抱,或擊掌,讓考生充滿力量,心裡頓生勇氣和底氣。


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