培養青少年成為有主見的人
當老師問題一位同學：你參加競賽嗎？這位同學的回答是：我回家問問父母。這種情況在中學生中大有人在，他們凡事都以父母為依靠，以父母的意見為準繩，缺少獨立的判斷和選擇能力。青少年要培養獨立自主的人格，就要學會遇事自己拿主意，而不是處處依賴父母，讓父母替自己出主意，做主張。
不要讓孩子做“我媽媽說”的孩子
獨立就意味著要青少年遇事能夠學會獨立面對，自己作分析、判斷和拿主意。作為父母要鼓勵孩子在面對新事物或選擇時，要敢於堅持自己的想法是，而不是總讓別人替自己出主意或是受別人言論的影響。其實在實際工作中，更多的領導反感這種做事沒主心骨，沒主見，只是“依違觀望，看人言為行止”的做人毛病。試想如果做事先怕人議論，做到中間一有人提出反對意見，就不敢往下做下去了，這不僅說明這個人沒有“定力”，也說明其沒有“主見”，這種沒有定力和主見的人，就不是一個獨立自主的人。做人做事，首先要能獨立思考，判明是非，選擇正確的立場和觀點。每個人的想法都不會完全一致，我們不能要求別人與自己的看法相同，因此我們做事要看想達到的目標效果，而不是過於顧慮事前一些人的議論，等你事情做出成果來了，自然得到與你不同看法人的認可。
培養孩子獨立思考能力
心理學家認為，一個具有健康人格的人是自由的人，而自由主要體現在這個人能夠自主地、有選擇地支配自己的行為。這種自主行為不是憑空產生的，其中很大一部分來自少年時期對自由支配時間的體驗。父母培養青少年成為有主見的人，可以從以下幾方面做起：
1、讓孩子遇事先自己拿主意。遇事先想該怎麼辦，自己做主，然後聽取父母的意見，從中學到解決問題的經驗和技巧，這樣才能使孩子的自主能力得到鍛鍊和培養。切記父母只能提建議，選擇權由孩子自己定，哪怕是錯的，讓他體驗一次就會有深刻的體會，從中會學到不少東西。
2、嘗試著讓孩子培養獨立思考的能力。允許孩子在一定的限度內犯錯誤，讓孩子在犯錯糾正中，學會獨立思考和自我服務。只有不斷的嘗試中，孩子很快會提升自己分析、思考問題的能力，用自己思維判斷自己的行為方向，以及預測行為結果。
3、當孩子充滿信心去實踐自己的主張時，不要及依賴外部的幫助。提醒孩子，當他遇到困難時，不要輕易向父母求援或接受別人的幫助，隨著孩子的長大和成熟，既要培養他的責任心，又要有越來越多的獨立性。在孩子成長中，父母一定要減少孩子對你的依賴和服從，讓他們有更多的自由去管理自己的事情。
培養孩子的獨立能力越早越好
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