王子書童
這件轟動全國的＂高考調包舞弊＂事件經過河南省紀委的調查結論公諸於世後，終於塵埃落地。
作為這場謊言騙局的始作俑者家長蘇某及其考生女皃，將接受道德的審判。
而蘇某恰恰又是檢察官身份，吙喲，面對全國人民的＂青白眼＂，蘇先生，何以善後？何以面對？
作為考生，蘇某的女兒太不像話，這樣編的造的謊言能夠躲得了專業技術人員的辨識嗎？髙考的公平、公正、透明，豈是妳一個學生就能輕易顛覆的嗎？妳害了自己，也害了智商低下的父親！
關於此次事件涉事的家長、尤其是蘇某，奉勸二句：別讓情緒任意發洩。
作為考生，蘇某的女兒太不像話，這樣編的造的謊言能夠躲得了專業技術人員的辨識嗎？髙考的公平、公正、透明，豈是妳一個學生就能輕易顛覆的嗎？妳害了自己，也害了智商低下的父親！ 我們必須意識到，在很多場合，很多時間裡是不允許我們隨便發洩情緒的。
在所有的情緒中，最需要剋制的便是憤怒。
一時衝動的憤怒，可能意味著事情過去後得付出高昂的代價。
而及時的制怒，做到有理有節，則會得到別人遵重。
弱者用情緒來左右行為，而強者則用行為來控制情緒。
自制是每個人都應具備的優秀品質！
良人執戟2
最近“河南四名家長質疑考生答題卡被調包”一事引起了極大的社會關注，最終官方確認“答題卡被掉包”是一場由謊言引發的鬧劇，鬧劇結束了各種質疑便不攻自破，公眾虛驚一場，但遺憾的是，說謊者們卻都毫無歉意甚至無需擔責。
可能一開始父母確實是被考生說謊誤導的，可在當地考試院給予了詳細認真的調查並反饋後，在河南某地檢察院從事反貪工作的蘇某卻刻意隱瞞調包事件的證據，繼續散佈謊言，甚至杜撰捏造一些掉包情節，這就讓眾人很難接受了。
俗話說“子不教，父之過”，因為愛孩子相信孩子本沒有錯，但是將事情顛倒黑白本末倒置就是教育的失敗，如果我是考生的家長，在知道真相後我會第一時間向公眾道歉，然後反思自己的教育方式，及時與孩子溝通。
雖然孩子撒了謊，但是這麼大的孩子打罵勢必會物極必反，我會調整好自己的情緒尊重孩子，讓我們的溝通建立在平等的基礎之上，因為家長與孩子的關係應該是相互學習共同成長的關係，而絕非是一方“管教”另一方的關係，所以家長在與子女交流溝通時應“多建議、少命令”充分尊重他們，並使他們能在心理上感受到，遇到事情用商量，探討式的語氣，這樣能讓孩子感受到：父母是尊重我的，把我當大人看待，這個時候要鼓勵孩子自我反省並主動像公眾道歉。
現在很多家長因為忙而忽略對孩子的陪伴，孩子往往會用撒謊的行為來引起家長的注意，因此家長要儘量抽出時間經常和孩子一起外出旅遊或是參加活動，孩子在這種隨意自然的環境下會比較願意和父母溝通，說出自己真實的想法，如果父母不能與孩子進行有效的溝通，也可以藉助“外力”來與孩子進行溝通。
生肖俠官方
8月11日，河南省紀委公佈了“高考答題卡調包事件”的調查結果，現在不是題目中的
“假如”反轉了，而是事實真相就是如此，這個臉打的，實在是太過響亮了！
這些學生太有心機了，知道自己考的不好，為了給家長一個交代，於是在考試時就埋下了伏筆，塗改姓名、准考證號，而且還修改條形碼上的數字，製造被調包的假象。就以蘇小妹為例吧，其看過自己名下的答題卡後，堅持說這不是自己的筆跡，那麼我們來看看她的答題卡（見下圖）。從這上面我們可以看出，原來的考生號是381153230，說明一開始寫的是正確的，只不過後來在比較容易修改的數字上進行塗改，比如把3寫成8，把0寫成6。
再來看看她對條形碼上的數字是如何修改的，故意把1841寫成1844，把53230寫成58230，又對條形碼進行塗改。但是要知道，機器識別的是條形碼，而不是數字，一個條形碼對應一個考生，這是唯一的，是更改不了的。
而且如果要塗改，也是從別人的准考證號改成她的號，怎麼會發生把她的號碼改成一個根本不存在的考生的號碼呢？
再來看看蘇小妹的考生號，只有語文沒有塗改，這跟一個自稱是她同學的人發的帖子內容印證起來了，網友說蘇小妹感覺語文考的不理想，而她父親要求她必須考上北師大，而且不許復讀，所以她才會故意考砸，為自己找個藉口。
家長知道真相後，估計一是震驚，二是失望，但是家醜不可外揚，也為了面子上過得去，對外估計還是統一口徑，一口咬定答題卡被調包了，然後安排孩子復讀，備戰來年！
打虎拍蠅
家長也是不知道真相，不然肯定不會輕易這樣弄的滿城風雨，畢竟大人想的比孩子多的多。而且事到如今，我們也不應該去責怪孩子的家長，畢竟望子成龍是每一個家長都希望的，看到孩子被冤枉，誰都不會站在身後，只是沒成想，幾名孩子如此坑爹。掉包門事件中，李姓學生在看到自己答題卡後，果斷的承認了筆跡是自己的。也就是說，他是比較聰明的，其家長也比較理解孩子，畢竟估分和實際有所偏差也是正常。只是孩子估分好像偏差很大，足足有一倍之多。
其母親在知道也是孩子的真實分數後，也沒有生氣，也沒有失落，而第一時間發表聲明證明承認害孩子的答題卡沒有被掉包，而不是像蘇小琪至今還拒不承認。
事件當中，反轉最大的就是蘇小琪。其同學曝光她因為第一科沒考好，出來交卷子的時候就打算了要重讀。可是其父親不打算讓她重讀，沒辦法，蘇小琪只能亂答一通，然後謊稱是答題卡有問題。只是她沒想到的是，其父親為了孩子一直堅持向上反應情況，並發表文章誣陷招生辦的領導有內幕，引起很大的議論。
父母對於孩子的愛都是無私的，就是真的反轉了證明他們都在撒謊。父母還是一樣愛自己的孩子的。孩子這麼做，無非是不想自己讓家長失望。而且孩子這麼大了，打也打不了，說也說不得，只能說教一下，就此別過。
其實我如果是幾位孩子的家長，現在抓緊做工作，在事情沒有調查之前主動承認，沒有走到最後一步，後果也不會那麼嚴重。
承認錯誤什麼時候都不晚，只要敢於張嘴，父母都會原諒你的。
獸醫新同學
有很多人質疑該生撒謊，有幾個邏輯我理一下。第一，語文是第一場，語文這個東西是非常主觀的，大量簡答，填空，分析，作文題。語文正常水平什麼樣，考試時候是大差不離的。考生在考場是不能確定是否考的非常差的，除非作文沒寫完這種情況。第二，都不知道自己是否考砸的情況下，去做局。這種腦洞大開的事概率幾乎不可能。第三，就算假設該生事先計劃好，不管考怎麼樣都故意做局，以防考砸找藉口。說試卷被改了，筆跡不同。那麼他要確定他家有能力能看到試卷，這全國以前是沒先例的。所以找這種藉口是不可能成功的。第四，有人說最後不是看到試卷了嗎。這裡面還有個邏輯，那就是該生考試不是為了成績，而是為了看試卷，所以為了達成這個目標故意考砸。這樣的話還不如考個50分，更容易看到。另外個邏輯就是他確定他爸能看到試卷。這點估計事情沒出之前他爸也沒這個把握，就算有這個把握，會和孩子做出這樣不良暗示嗎？所以綜上，我們的邏輯分析下。能讓孩子做局的只有這種可能:孩子爸確定能看到試卷並告訴孩子，孩子為了最後看試卷就不好好考了，從第一門語文開始即使不確定自己考砸的情況下就做局，以防為自己考砸找藉口。
咚咚鏘6904
這件事情的起因就是，河南省考生高考成績可以查詢後，某位考生父親對女兒335分的成績感到難以置信，因為之前女兒自己估分為627分。面對女兒自稱“這不是我的成績，可能是成績被弄錯了，也許是被別人調包了吧”的陳述，這個父親決定維權，於是通過個人微博、朋友圈等渠道發表個人看法。每年高考分數公佈後，各地都有考生覺得考分不正常，也都有考生選擇查分，在現有機制健全的環境中這也很正常，有漏錯就糾正過來沒有漏錯也就不了了之了。幾乎年年如此，各地招生部門也都作為一項規定動作和常規工作。但此次事件中因一些不可控的因素而變得複雜起來。
據瞭解涉及到此次事件的一共有四位考生，其中一位學生家長在招生辦遇到了其他幾位有相同疑慮的家長，一拍即合決定集體維權。這本來是一件再正常不過的事情了，但之前所有的程序都合情合理的情況下，之後事情發展就顯得越發詭異了，在這幾名家長聯合舉報維權之後，又弄了一篇篇幅巨長的舉報信發給了多家自媒體，這家長也有些小聰明，可能是希望用輿論力量來給相關部門施壓吧，但這封舉報信在很多媒體的研究下發現有些地方經不住推敲所以就有人拒絕了，但是一家名為“波動財經”的媒體還是把這篇舉報信發了出來，一石激起千層浪，該文發表之後在網絡上迅速蔓延引起了極大的爭議，而“波動財經”也在沒有確鑿的證據面前，用了許多誘惑性的語言，這更加讓火爆的輿論更上一層樓。事件的本身很簡單，但是在輿論介入之後就變得充滿了陰謀詭計一般變得不可收拾。
8月7日下午，河南省招生辦公室發佈公開信，回應“河南四名家長質疑孩子高考答題卡被調包”事件，稱“答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤，核實結果及時書面回覆了考生及家長”。經過了一系列的調查取證表明，調包案是不存在的。
但是事情真的就這麼結束了嗎？四位考生家長利用輿論壓力導致相關部門多受指責，四位考生亂扯撒謊不應該接受懲罰嗎？我認為考生必須收到懲罰，雖然不用太過於重罰，但是也要給他留下深刻的教訓，否則的話小小年紀就落下個撒謊的毛病，認為撒謊很廉價。以後還會發生什麼事情誰也不知道。正確的人生觀必須樹立，不能讓撒謊很廉價這個觀念深重下去。
小小小百科全書
假設我的孩子說了謊，我要把重要的事情說三遍：道歉！真心道歉！誠懇道歉！
現實中事件的真相還未完全浮出水面，還要等相關部門公佈客觀的調查結果。如果雙方各執一詞，建議走法律途徑解決，也不排除事件短期陷入僵局的可能。
如題假設，如果我是考生家長，我一定在第一時間出來道歉！這個道歉代表了一種誠懇的態度，也是對於自己“不嚴謹”的懺悔。畢竟鬧出這麼大的動靜，給全國人民“添麻煩了”，這不就是熊孩子“坑爹”嗎？
事情搞大了，兜不住了，孩子有過錯，監護人不能“置身事外”！這件事對高考估分會有一定深遠的影響，相信有很多家長，以後在聽孩子估算成績的時候，會多些思考。孩子估分這件事，不能光聽孩子說，蘇小妹就是前車之鑑。
家長能夠出來道歉，這是給社會一個交代，給孩子做個表率！相信孩子經歷這一次“撒謊”風波後，會對人生有更深刻的理解。中國有句俗話叫：“知恥而後勇”！家長樹立榜樣，孩子才可能會“有樣學樣”！
直面自己的錯誤，是成長的必由之路。俗話說：知錯能改善莫大焉！如果我是旁觀者，站在寬容的角度上和那些家長換位思考，都是為人父母，在感情上我會選擇給予他們寬容和理解！也不會永遠抓住他們的小辮子不放，畢竟這事關係到孩子的未來。如果查出來其他事情，涉及到違反法律法規，也得老實的接受法律的懲罰！
紅色雄起
西門觀點：事件還沒有最終結果，不好下結論。但如果我是事件中被反轉的家長，首先我不會對自己舉報的行為後悔，其次，我會誠懇的向有關部門道歉，向社會道歉！
事件大略：
河南四名高考考生家長舉報自己孩子高考答卷被掉包事件，從其中一個承認自己答卷沒有被掉包後，事件開始發生逆轉，網友把矛頭對準了有一定身份的蘇某的父親蘇先生。
然而，蘇先生的女兒在看了答卷後，仍然堅持認為答卷不是她的，要求進行筆跡鑑定。如今，鑑定還在進行中。
鑑定的結果只有兩種，是蘇先生女兒，或不是。如果不是，就可能存在掉包或其它情況。如果是，就證明蘇先生女兒也撒了謊。
但從網上流傳的一段微信聊天內容截圖看，蘇先生女兒也存在撒謊，只是蘇先生還矇在鼓裡。不過，鑑定結果還沒出來，一切都有可能。
如果我是四名考生的其中一名考生家長，如果調查結果顯示，自己孩子的答卷沒有被掉包，而且是孩子撒了謊。首先，我不會後悔自己的行為。畢竟是關係孩子一輩子的大事，即便自己受到輿論的譴責，也不會在乎，但會誠懇接受。
如果是孩子撒謊，說明我這個做父親的對孩子關心不夠，不瞭解孩子在學校的真實學習成績，聽信了孩子的一面之詞，是一個不稱職的家長！
儘管說不後悔，但畢竟對有關部門都工作和聲譽造成很大影響，誤導了社會輿論，對社會造成巨大影響，無論受到什麼樣的處罰都會誠懇接受，對有關部門造成的經濟損失也會合理賠償。
這件事也告誡我們所有家長，平時工作再忙，也一定要抽時間到學校去，多參加家長會，多瞭解孩子在學校的各種表現，瞭解孩子在學校的學習成績，更要了解孩子在學校的思想、道德、習慣、心理情況，配合學校教育好自己的孩子！
謝謝您的關注，期待您的看法！
西門白甫
儘管如今輿論的風向出現了反轉，但是就此便說謊言已被揭穿顯然為時尚早，事情的真相到底如何還有待於之後官方所公佈的正式調查結果。
如果說這起轟動全國的高考舞弊事件到頭來真的只是一場由謊言編織而成的騙局，那麼可以肯定是騙局的始作俑者肯定不是如今依舊不願放棄維權的家長，而是他們為之奔走努力的孩子。
“望子成龍，望女成鳳”，這是每一位家長的畢生心願。在家長的心目中自己的孩子無疑是優秀的，同時也是值得信任的。所以，當孩子為了達到自己的某種目的而選擇欺騙時，家長其實根本是不會有所防備有所懷疑的。
這起事件之所以能夠曝光是源於考生蘇某之父主動聯繫了媒體進行介入，蘇父的檢察官身份與“高考舞弊”這個敏感詞彙相互交織一下子便產生了強烈的化學反應，在瞬間將事件推上了輿論的頂點。
蘇父想要藉著輿論為自己的維權之路大造聲勢，但是“水能載舟亦能覆舟”，輿論的反轉或許是他未曾想到的。而更加令他尷尬的是女兒多次轉學以及在自主招生中疑似存在論文造假的過往也被人公佈到了網上，這使得公眾所關注的內容已經不僅僅侷限於“調包”事件本身。
一旦女兒口中的“調包”到最後僅僅是一句謊言，那麼作為公職人員的他恐怕很難收場，即便放下顏面低頭致歉，估計公眾也無法輕易地選擇原諒。
因此在這種情況下，如果我是考生的家長，在官方公佈了事件的真相後，那麼我唯一的選擇就只能是沉默。
面對此次事件不管公眾有多少質疑多少不滿，但隨著時間的消逝終究還是會慢慢地淡忘。當然，類似這樣的鬧劇或許仍將上演，只不過下一次大家所注視的將是新的主角！
通城丹妹
這件事情，到目前為止，蘇小妹所聲稱的答題卡被掉包一事，已經基本水落石出了。
真相就是蘇小妹在說謊，這個謊言並不高明，卻成功騙得父母相信。我覺得，以她父母的精明，被騙，估計只有一個理由，就是太相信自己的孩子了，這種相信是我條件的愛所帶來的附加品。
如果，蘇小妹是我孩子的話
我會先心平氣和地與孩子溝通。讓孩子明確自己的態度，並在我面前有個表態。這樣，才能確定接下去應該何去何從。孩子犯錯可以，但是，犯錯一定要承認，並且，要乖乖認錯。這樣，知錯，才會改錯。而且，這個孩子畢竟年輕，還是要給一些改正的機會；
孩子認錯之後，我會代表孩子，在媒體上公開認錯。並拿著孩子的親筆道歉信，走到媒體的面前。對公眾、對河南招考部門、教育部門，公開道歉，並坦誠自己教育上存在的問題；
如果有什麼需要承擔的法律責任、行政責任，或者所供職單位對本人的處理，也只能是無條件接受。
