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《一根線圈圈圈》
一、教學對象：初級班，年齡5~6歲
二、課題類型：初級水彩筆創作
三、教學目標：
1.通過一根線的彎曲、纏繞，讓學生體會線條的自由、流暢，以及欣賞線的整體造型的美感。
2.線圈的發散思維練習。
四、教學難點：
1、學生對“一根線圈”的整體線條造型和構圖的把握。
2、對畫面背景的處理，達到豐富性，多樣性。
五、教學準備：卡紙、記號筆、彩筆、油畫棒
六、教學過程：
1.問答方式（互動）
問：“小朋友們看老師在做什麼？”（白板上圈一團自由隨意的線條）
答：“老師在畫圈圈”
“……
問：“那那個小朋友跟劉老師一樣在紙張上這樣‘亂畫’過呢？”
答：“我……”
問：“誰能告訴老師，你看得出老師在白板上畫的是什麼嗎？是雲朵麼？是棉花麼？
還是什麼別的什麼？”
答：“……”
“……”
“……
問：電話線、卷頭髮、彈簧、花朵、海浪……
老師：小朋友們都很棒，原來老師在白板上畫了如此豐富多彩的事物呢！你們說 的都很對，而且我們還能發現那些線條也很像小樹枝、像藤蔓一樣在生長，長出葉子，小果子……
範畫展示
2.白板示範（引導構圖形式）
①白板上示範幾個剛剛學生想到的物體，使其對即將創作的作品有大致的思緒。
②接下來，老師再示範一次怎樣讓小手輕鬆畫出圈圈圈 。
③將構圖形式引導出：
a開口式
b環繞式
3.根據整體畫面的樣式，添加聯想的部分，使之飽滿，豐富，有內容。（白板展示幾個單體及形式）
4.背景的補充
背景的處理在學生邊畫邊塗色時，轉整個班級，掌握班級大體情況，再思考針對不同學生風格的背景處理辦法。
①圈線（面積較大的部分）
②線描形式（黑白對比，線條邊畫）
③大色塊
④輔助處理（邊框，花邊等）
學生作品展示：
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在這裡，我想為你呈現一幅中國兒童美術教育的清明上河圖。
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