隨著國內的疫情慢慢減緩，雖然教育部沒有明確各地的開學時間，但是3月正式開學將是大勢所趨了，畢竟網絡課程對於自制力相對較差的學生來講，效果肯定沒有到學校上課那麼好。有很多家長擔心，
在上網課期間，孩子經常玩遊戲怎麼辦？
這次疫情推動了網絡課程的普及及使用，以後網絡課程也講成為除了現場上課
之外對學生教育的重要手段和工具之一，家長應該如何配合才能讓學生的上課效率更高呢？
下面就為你一一解答：
孩子上課走神怎麼辦？
孩子們願意學，但集中不了注意力，往往有兩個原因：不會學，聽不懂
關於不會學，主要表現在學生不知道老師想表達什麼？
這種情況下，家長可以介入做好兩個環節，預習和總結。
預習的具體方法可以是前一天和孩子一起看第二天學習內容的學習目標，對將要學習的知識有一個大概的瞭解，這樣不但對孩子當前的學習有幫助，還對孩子以後自習有幫助，培養他自主學習的能力，這樣做的話，他對學習的知識有了大概瞭解，課程的參與度也會提高。
總結，就是讓孩子把每天學到的知識講給自己聽，讓孩子對學到的知識有一個概括，如果有不懂的地方，將會很清晰的暴露出來，這樣做的好處是，讓孩子自己發現自己問題和讓孩子對新知識有一層新的概括和理解。
孩子用ipad上網課偷玩遊戲怎麼辦？
打開設計-輔助功能-引導式訪問-密碼設置-設置新密碼之後打開學習軟件，連按3下hong鍵即可
家長如何配合讓孩子上好一堂網課？
首先是環境準備
在學習期間，家人儘量不要打擾孩子，比如“要不要出來吃點水果？”，“出來喝口水”，儘量少點在家裡走來走去，把手機調成靜音狀態，儘量不要看電視，視頻，形成一個注意力較容易集中的氛圍，提前把上課的設備調試好，不要正式上課才出現問題。
調整好的心態
在家久了，孩子可能會出現焦慮，而且在家上課，孩子的焦慮情緒會增加，家人應該要理解和包容孩子的一些負面情緒，儘量去開導他們，
在網絡上會出現很多網絡暴力去刺激孩子們的情緒，家長要儘量的過濾孩子們看到信息，幫他們形成良好的心理環境，多跟孩子在課餘的時間互動。
怎麼上課？
引導孩子在課程中跟老師叫互動交流，這樣可以增加孩子的參與感和專注力，不要指望看回放，如果連直播都吸收不進去，回放的專注力將會大大降低。
要及時檢測，列出知識清單，畫思維導出，讓知識得到串聯。
總結：
課前準備：固定的學習場景，做好預習；
課程上注意事項：不要課堂抄筆記，鼓勵孩子積極回答問題，打開攝像頭，關閉聊天功能；
課後複習：善用回放，但不要依賴回放，重視錯題，鼓勵孩子提問；
給家長的建議：有效陪伴，耐心，幫孩子適應節奏
閱讀更多 小仙女日語 的文章
