從童年穿過，長大成人後，常常會夢想穿越回去，重溫所見之事，重見所念之人。
方法只有一個，就是把光陰串成美的文字。
想到這兒，最想說的是兩位民國作家：一是魯迅，他的《從百草園到三味書屋》，妙趣橫生，1926年所寫，那時，他45歲。第二個就是林海音的《城南舊事》，寫於1960年，她說：“讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。”
林海音，原籍臺灣，1923年，當臺灣被日本侵佔時，她的父母舉家來到北京，林海音的童年和青年時光都那裡度過。
《城南舊事》是林海音的自傳體小說，是她的成名作。
民國時期的作品，對我總有獨特的吸引力，雖然人物結局常常令人唏噓，卻是特別值得沉下心來閱讀的。
那個時代，新舊文化交替，在動盪和危機中，人們命運多舛，人性中的善與惡也更加突顯，有溫暖與深情，也有愚昧和麻木，非常真實。
本書由《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》這五個短篇連綴而成。
五個故事既獨立，又有時間的延續，每個故事中的主要人物角色有所不同，都是小英子幼年時遇到的普通人。有經歷戀人分離、女兒被棄的女瘋子秀貞，有為了供考第一的弟弟漂洋過海唸書，不得已作了賊的“厚嘴唇”男子”，有因被丈夫欺凌，生活困頓，強忍骨肉分離的悲痛，出來做奶媽的宋媽等等。
這些扣人心絃的情節都來自小英子的見和聞，從一個孩子的視角，去體悟人世間的悲歡離合。這些人最終都離開了她，讓這部小說帶上淡淡的哀愁和濃濃的相思，作者文筆自然清新，婉約淡雅，沒有絲毫的刻意，卻無比動人。
1999年，這部作品獲第二屆五四獎“文學貢獻獎”，德文版獲瑞士頒贈“藍眼鏡蛇獎”。
這部自傳體小說，最大的特色是兒童視角，書中，很多對話、行為都讓我們看到：兒童毫不掩飾的情感，成人被規則扭曲的理性，一直在碰撞，非常值得我們去細讀品味。
1、“也許，你的想法更美些。”
這是序文中爸爸的話，他在聽了小英子關於鈴鐺的用處後，想了想，笑了笑，這樣肯定她。
的確，孩子的想法更美。
大人給的解釋是：因為怕狼來襲擊駱駝，給駱駝繫上鈴鐺，聲響會讓狼知道有人在一旁，就不敢來犯。
然而小英子卻認為不然，這是因為人和駱駝在沙漠裡行走，無聲無息太無趣，聽著鈴鐺的響聲，人就不寂寞了。
在大人的意識中，很多情況都在自我保護，或者稱自視清高。
《城南舊事》中，大人們不讓孩子接觸“瘋子”，就連看戲晚了，回家的車裡，也不許困得要命的小孩睡覺，“一則怕著涼，再則怕睡得魂兒回不了家。”
孩子總喜歡問這問那，當小英子的媽媽回答不上來的時候，她就說“總是問，總是問，你這孩子!”
做媽媽的，有很多繁瑣的家務，或者是沒有了好奇心，對她不明白的事也不想去搞明白，所以只有止住話題。
2、在她心裡，沒有想過“瘋”的標準。
《惠安館傳奇》這個章節中，年輕女子秀貞因為經歷戀人分離、女兒被扔掉，最終瘋了。
椿樹衚衕裡的人們，對秀貞的遭遇有些鄙夷，且避之不及；然而在小英子眼裡，秀貞眼睛透亮，美麗俊俏；在英子的眼裡，秀貞在思康生病時悉心照顧他，在他走後，矢志不渝等他，給女兒小桂子做了很多衣服，她是那樣的善良、多情。
所以，小英子從沒有把秀貞當作瘋子，在她心裡，壓根就沒有想過“瘋”的標準，她只認為秀貞是一個既善良又可憐的人。
在孩子的世界裡，每個人都是平等的，對所有人，都會懷著一顆善良的心。
他們全憑自己的一雙純淨的眼睛去看世界，能看到平凡人身上被遮蔽的人性光芒，能看到被成人忽略的真善美。
3、“我分不清海跟天，我也分不清好人和壞人”
什麼樣的人是好人？什麼樣的人是壞人？孩子還沒有鑑別好壞的時候，會以大人的話為準則：小英子看到那個“偷兒”，想起聽會看相的伯伯說過，“嘴唇厚的，是個老實人相”。
但同時，孩子也是非常有靈性的，她隱約知道這個人可能是個賊，但又覺得他不是個壞人，把他當作自己的大朋友，是可以“交一交”的人。所以她會與他親近。
試想，我們人與人之間，作為群居性動物，彼此之間交往的基礎，不正是源於本能上的親近嗎? 只是人大了之後，就會將別人的身份橫在交往之前，以明哲保身。
我們再看一個細節：爸爸說：“講唔聽! 喝湯不要出聲，窣窣窣的，最不是女孩兒家相。舀湯時，湯匙也不要把碗碰得當噹噹地響”。
他在用規矩約束英子，讓她像一個有教養的女人一樣，而英子其實並沒有想那麼多，“只想趕快吃了飯 ，去到門口看方德成和劉平踢球玩，所以我就喝湯出了聲，舀湯碰了碗，菜來先下手。”
成人會自覺不自覺地斥責孩子沒規矩，但很少設身處地想過孩子當下的狀態，而總是這麼武斷，自然會抑制孩子的本性，其實也是一種違背天性的教育。
現實中，很多成人認為，孩子尚不具備獨立思考能力，這太片面了。
其實，孩子一定會獨立思考，只是，他們不會以成人的標尺和規矩為基礎而已。
5、說不出的秘密
記得看過一檔親子節目，讓15對孩子們和母親分開，各自回答主詩人的問題。有一個問題是：“如果讓你給媽媽（孩子）打分，1-10，10分最高，你會打多少分呢？”父母們給孩子打的分有8、9、10，甚至還有7分的。但是揭開孩子們的答案，讓所有人都驚訝：10分，清一色的10分。誰說只有母愛是無私的？誰說親子之愛有單向存在？在孩子心裡，媽媽，是滿分的，是他生命中最愛的人。
如果說前面幾篇我們閱讀的故事，還覺得小英子的思考有些模糊的成分在，那麼這篇《蘭姨娘》，就讓我們十分驚歎孩子的敏感和智慧了。
八歲的孩子，已對成人世界的曖昧非常在意了。當小英子感受到，他的爸爸和俏麗風情的蘭姨娘之間的微妙時，立刻跑到廚房裡去看挺著大肚子的媽媽，在媽媽的催促中哭了起來，家裡的女人們不明就裡，只說英子不懂事，她越哭得厲害。
成人對於孩子的世界常常隔膜而疏離，大人們不知道，孩子的內心有許多說不出來，或者不能說的秘密。
英子有意將她原本並不喜歡的德先叔推出來，成功讓蘭姨娘和德先叔牽了手。
蒙臺梭利在《童年的秘密》中說：“兒童的愛是單純的”，我想，對於孩子而言，兩隻小手，一邊牽著爸爸，一邊拉著媽媽，才是幸福，有安全感的童年。
6、“你已經是大人了”
英子小學畢業了，喜歡花的爸爸卻永遠離開了她。
小英子的爸爸是個嚴慈相濟，又有生活樂趣的好父親。
爸爸離開了，她的童年美夢，從此就破碎了。
但爸爸給了英子最大的精神財富——愛和鼓勵：“無論什麼困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”硬著頭皮去做，英子長成了大人。擔當，其實很多時候，也是生活的逼迫。
做父母的都有這個體會，在情緒失控的時候，在恨鐵不成鋼的衝動裡，會說出不該說的話，會輪起不該輪起的巴掌。然後，後悔。
英子的爸爸，因為英子想逃學，用雞毛撣子抽了她。但又冒著雨去看望自己的女兒，給她送去夾襖和錢。這事，在英子的人生中只發生過一次，後來的她，成了在六年中每日第一個到校的學生。
我們怎樣做，既不傷害孩子，又能給她一個向上的動力，持續去拼搏？
這個問題，值得我們深深思考，並用一生去修煉。
寫在最後：
好的作品，所有的情愫和哲理，都在人物的一言一行和對話中，《城南舊事》就是如此。
願每個讀過的人都會重新思索童年時的自己，而用心去思索你正在童年的孩子。
用孩童的視角看世界，才能給孩子一個真正歡樂的童年。
紀伯倫的《先知》有這樣的詩句：
“你的孩子並非真正是你的孩子，他們是生命為自身所渴望的兒女。
你可以給他們愛，但別灌輸你的思想， 因為他們有自己的思想。”
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