HelloYJia
這個問題很有探討價值，謝謝題主。
我家大寶，男孩，今年上四年級，從他出生起，我們基本上以賞識教育為主，在２歲之內還好，基本上以我們期望的方向發展。３歲開始，男孩子調皮的本性暴露無遺，特別是亂扔垃圾，沒來由的哭鬧，到超市遇到喜歡的東西非要不可。跟他講道理已經不通，我們開始改變策略，遇到問題先講道理，不行就罰站，罰站結束後再告訴他為什麼罰他，讓他明白犯了錯誤是要接受懲罰的。武力教育的次數較少，基本上不良習慣從罰站這裡就扼殺了。只有一次他拿了我放在桌子上的錢，被發現之後打了一次，很有效果。直到現在不經過我的同意，從不亂拿錢。
在孩子的教育問題上，我主張先講道理，無效的情況下再進行懲罰，處罰過後再講明原因，這樣效果最好。在大是大非問題上萬不可和稀泥，如果孩子有不良的行為習慣，一定要及時糾正，因為一旦踏入社會，就會吃大虧，到那時家長後悔也晚了。
教育孩子是一項複雜的工程，希望各位路過的朋友評論區留言共同探討，互相學習。
快樂兩寶
我的小孩10歲了，上四年級，作為一個父親，我曾經打過我的孩子。
第一次是他上三年級的時候，有段時間我比較忙，經常早出晚歸的，跟孩子接觸的少。有一天回家，有個鄰居跟我說：“你知不知道啊，你家孩子從家裡拿錢去跟別的孩子一起花。”我一聽頓時火冒三丈，怒不可遏，回家一審問，孩子剛開始還想狡辯，不承認，後來在我的高壓下，終於承認了，果不其然，把我抽屜裡的50元一張的錢拿了四五張去買零食，和周圍的鄰居一起吃充大哥。偷錢加撒謊，讓我失去了控制，對著孩子就是幾巴掌，打完孩子藏在角落裡哭去了，晚飯也沒吃，看著他哽咽的樣子，有些心疼，有些後悔剛才沒忍住。從那天開始連著好幾天孩子見我都躲躲閃閃的，總是一副悶悶不樂的樣子。後來和別的家長說起這件事，他們的孩子身上也大都發生過這樣的事情，動手的有，沒動手的也有，心裡就更後悔了。
在教育孩子這件事上，平心而論，還是要說服教育，無論多大的孩子，動手去打總是不對的，雖然也能立竿見影取得效果，但孩子心理會留下陰影，對孩子性格的形成是有壞的影響的。經常打罵會使孩子的性格趨於內向，缺乏獨立自主意識，遇事情不知所措，所以做家長的遇事一定要剋制。如果反覆說服教育無效，再來考慮用武力解決問題，但不可常用，千萬不能讓孩子感覺習以為常了，那就失去它本該有的效果了。
怎樣做好一個家長，我們永遠在路上，歡迎探討。
西望長安123
在日常生活中都會遇見或者遇到小孩子犯錯誤，錯誤有大有小。但是又有一些錯誤，不分大小。
有一次兒子和媽媽在討論一個問題，討論的時間比較長，娘倆意見很難達成一致，媽媽堅持不退讓，兒子也沒有絲毫讓步的跡象，最後媽媽說：“你今天必須這麼辦，我也不給你再講那麼多了”。兒子一聽這話著急了，竟然用眼睛瞪著媽媽，很氣憤的頂了一句：“我就是不想這麼幹！”因為這時兒子已經快和他媽媽一樣高了，那架勢還真是有些惡狠狠的樣子，看到這種情況，我二話沒說，上去就是一個巴掌，兒子沒有反應過來，一下子懵了。然後很委曲的看著我，問我為會麼打他。我說：“你座下，聽我說，你今天和你媽說事，不管事大事小，你對你媽的態度都不能這樣惡劣，你看你那樣，是不是還想把你媽給吃了不成！我告訴你，你這在古代就是大逆不道，我問你，你知不知道什麼叫孝道，就你這樣，你媽讓你幹個事，你即使不想幹也不能這樣子對你媽呀，什麼態度你，我告訴你，今天這事不管大小，就你這態度我非揍你不可，你聽明白了沒有？”這時兒子才緩過神來了，連忙說“我沒有，我沒有，我知道錯了。”
其實有時候，事大事小倒沒什麼，關鍵是態度要正確，沒有正確的態度，什麼事都幹不好！
金木金木金木金
首先，我們要正視適當懲戒的方法，在孩子做危害自己或者他人的生命安全，或者嚴重的違反社會倫理、規則、道德的行為的時候，採取適當的懲戒是必要的，這可以讓孩子形成明確的邊界，知道哪些邊界是不可逾越的。但是懲戒要有分寸和技巧，不能對孩子的身體健康造成不可恢復的傷害。
其次，在日常一些小的錯誤上，經常動用武力解決不了問題，只能壓制問題。對於孩子來說，犯錯是很正常的，家長首先要正視這個問題，從積極的角度看，孩子的每次小錯誤都是其成長的小機會，家長應該抓住這些機會，幫助孩子成長。
第二，孩子犯了錯，家長首先要管理好自己的情緒，保持和善，如果孩子也在情緒中，家長可以不急於解決問題，而要把孩子跟孩子講：媽媽知道你現在有情緒，心情不好，媽媽可以理解你的做法，你先去你的房間（或是其他單獨的空間）冷靜一下，等一下我們再談好嗎？（要養成給孩子固定冷靜時間和空間的習慣），雙方都情緒都正常之後，坐下來跟孩子心平氣和的去講陳述孩子做了什麼，問一下孩子為什麼這樣做，哪些做法是有問題的，問題是什麼，詢問孩子能不能有更好的方法解決他遇到的問題，然後給孩子建議怎麼做回會更好。這樣孩子的接受度會更好。
第三，要堅持這樣去處理，這樣既可以培養孩子的情緒管理能力，也可以幫助孩子建立理性思考的能力，更能使孩子更樂於改正錯誤，樂於跟家長溝通，維持良好的親子關係。
為學教育為為老師
原則性錯誤，要教訓嚴厲！比如偷盜，打個半死！比如不尊敬老人，爺爺奶奶等！至少下跪兩小時！
平時小毛病說說就算了！
比如默寫第一次不會的，寫會就可以，至少5遍，第二次默寫，不會的翻倍，再不會翻倍，我們家就是這個規矩，沒有任何商量餘地！只能這樣執行，除非你會！
另外就是學習上要非常非常耐心，陪著他她一起學習，看書！
給他她講解中國上下五千年的歷史！我覺得一個小孩子從小一定要對他她的國家的歷史和民族有初步瞭解！
從小背誦詩詞！和他她一起背誦，一起進步！
而且小孩子一定要誇！
木馬兒346
我一般很少用武力解決問題，我家是女兒，在孩子成長的過程中有限的幾次對她動粗。
一次是在從幼兒園回家的路上（一路都是小攤小販，賣各種零食），因為要吃的，買這買那，不給買就哭，氣的我一路沒理她，大聲哭著後面跟著我走到了家。到家了，接著哭，等哭累了，給洗臉講道理，完事。下次再經過這段路時，她懂得和媽媽商量，選一樣最想吃的，買一樣，就這樣把這個毛病扳過來了。
- 還有一次在樓下和小朋友玩，玩著玩著，我在窗戶那喊她不答應了。看也看不到，我慌忙跑下樓，左找右找找不見，急壞了，後來才知道是她去小朋友家裡玩去了。回來我照著她屁股來了幾下，告訴她為什麼媽媽打你，你沒告訴媽媽私自去人家家裡多危險呀，媽媽找不到你多著急呀等等。這一次就記住了，有什麼事，去哪都要和家長說。這對於女孩子來說更重要。
- 再有一次好像是上小學二、三年級的時候，有一次因為沒完成作業請家長了，給我氣的。回來我也是狠狠地批評了她。告訴她學習是你自己的事，按時完成作業是你作為學生最基本的要求了，不要指望媽媽，自己的事情自己做好。然後告訴她方法，把作業都記在“記作業本”上，完成一樣打個勾，完成一樣打個勾，就不會拉下作業了。從此學習的事情很少讓我操心。
所以，在教育孩子的問題上，我們大都是第一次做父母，都在摸索和探討當中。關鍵是抓住她的第一次，講求方式方法，理性解決問題。這樣才能保證孩子不再或少犯同樣的錯誤，讓她永遠記住。除此以外，還要告訴她你應該怎麼做，下次遇到同樣問題自己怎麼解決，這樣才有助於孩子健康成長。
我是清泉梅子，歡迎關注評論，有問題咱們一起探討。
清泉梅子999
小孩如果好話聽不進，道理聽不懂，忍無可忍，又不能讓他(她)任性，養成壞習慣，必要的懲戒還是要用的，但必須冷靜冷靜對待，把握一個度，打不能傷骨，不能傷頭傷筋動骨，俗語：打人沒有嚇人強，就是這個意思。
耐心說服教育，父母的榜樣作用都很重要！要求孩子做到的，父母首先要做到！
正義聯盟A
棍棒底下出孝子，但絕對不會出才子！任何一部完整的法律，都無法遏制犯罪的發生，只是對犯罪之後的懲罰，是一種滯後反應。最好的教育方式是肯定、鼓勵和引導，最合理的教育方式是往車子油箱裡加油，而不是往車廂裡塞東西，孩子的成長過程應該是充滿鮮花、快樂，而不是呵斥、懲罰和眼淚，如果必須用武力懲罰，那一定是家長出現了問題而自己不知道。
尹磊VLOG
我個人非常不贊同使用這種方法去教育孩子，作為家長，孩子發生問題後首先要去分析孩子出現這種錯誤的根本原因，而不是急於去責怪打罵孩子，視頻裡有我個人的一些建議，謝謝觀看！
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老孫在路上
我感覺，我的孩子從小到大犯過很多的錯誤，那時，也沒有很好的教育方法，確實揍過她，記得，在她上小學四年級的時候，中午，放學了，我在學校外面等著接她，可是眼看著別的學生一個個都出來了，自己家孩子卻不見蹤影，我非常著急，就在學生們快走完的時候，我就到她們學校去找她，發現，她手裡正拿著幾袋小吃，和一個同學慢慢的從小賣鋪出來，她看見我來了，一下把小吃塞給旁邊的同學，把手裡的一元錢，迅速的扔到地上，我一下火冒三丈，一方面，感覺她偷拿家裡邊的錢，另一方面覺得他一點時間觀念都沒有，嘴巴那麼饞，難道不知道我在外面等她嗎？怒火中燒的我，一抬腳，就踢到她屁股上……，後來我進行了反思，是自己，對孩子在飲食安全方面，教育的太少，沒有給她說過，其實看起來很香很好吃的小吃，未必是安全的，還有不應該偷偷拿家裡的錢，其次，如果，她認為那個小吃很好，應該與家裡人共同分享才是好孩子，這些方面沒有很好的教育他，而是以武力的形式對孩子進行了懲戒，對她來說，也許，早已經忘記，可是對當媽媽的我來說，一直在我的記憶深處，所以孩子的有些言行，其實，是父母沒有教育到前面。
子不教父之過，怎樣當好父母？是一個很大的課題，在這個課題面前我們要勇於研究，勇於探索，持之以恆，才能修得正果。
