孕期知識一點通

幾個可能的叛逆期

上圖簡單理解為大腦兩種思維模式的發育情況。實線情緒模式、虛線理性模式，這兩者組合幾乎控制了我們所有行為。

每當這兩模式發展一段時間後，人的認知就進一個新階段。這期間如果教育沒跟上，通常弄得我們手足無措，所以也叫叛逆期。

第一個叛逆期 2～3歲左右 以前很聽話，現在老唱反調，不滿意就哭鬧。

第二個叛逆期 7～8歲左右 這時期情緒和理性雙雙快速發展，他們認為自己不再是小屁孩了，所以在父母批評時特喜歡狡辯頂撞。

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蟻小新

每個孩子都有叛逆期，

這個時候就不適合母親去教育他了。

這個時期你說啥他都像和你對著幹。

所以這個時候父親就要出馬了。

1.第一不能教育他，這個時期的孩子根本聽不進去。

2.第二學會和他做朋友、做個好哥們。讓他對你放下戒心，和你無話不說。

3.遇到事先別急著去解決，先讓孩子解決。解決完和他交流這件事處理的利與弊。讓他承擔做錯事帶來的後果，以及對這件事的認知能力。

4.作為父親，我認為和兒子交朋友因該都可以做到，偶爾示弱會讓孩子覺得自己有對的地方。他也會慢慢長大，等他真正度過那段時期，回過頭他會發現家裡對他的良苦用心。

希望可以幫到您！

小銜育兒

叛逆期有幾個階段，我家有兩個孩子，一個女孩18歲，一個男孩7歲，都在叛逆期。我是一個學習心理學快3年已到中年的母親，分享一下對兩個孩子的引導。

先說一下我女兒，她是高三的學生，成績很一般。我作為她的媽媽很多時候是焦慮的，使出十八般武藝想她好好學習，還擔心她談戀愛，天天給她講道理，我們母女關係並不好，成績也依舊不好。

後來我信任她（內心沒把握，強撐著信任她），她也很感謝媽媽的信任。尊重、包容、愛她，慢慢減少了批評指責，試著控制自己的情緒，看不下去就走開，不再去嘮叨。經常表達我對她的愛，看到她的優點就告訴她。我對她曾經的傷害真誠的表達我的歉意，說出來後我忍著想哭的衝動，閨女也很感動。閨女學習上比以前努力了，也很關心我和她爸爸、弟弟，也會愛和感恩的孩子。

再說一下兒子，他上一年級，正是調皮搗蛋的時候，他覺得自己超級厲害，想當班長，想考第一名。兒子是我最好的朋友（我也是他最好的朋友），他還是我的小周老師，他是快樂的、陽光的、自由的的天使。他做著他自己喜歡的事成長著，我陪伴在他身邊，我們不吝嗇的表達著對對方的愛。他沒有叛逆期，他生命裡的陽光和愛帶走了所有的叛逆。

叛逆期是父母的教養出現了錯誤，閨女在叛逆期，是我沒有做好媽媽，兒子不叛逆是因為他有一個愛學習的媽媽。

綜合金融王雲

對於孩子在叛逆期到底該如何教育？我的回答是：“尊重”。為什麼會這麼說呢？

1. 如果孩子出現了叛逆期，只說明瞭一點，你的孩子開始長大了，他開始有自己的想法和自己的主見。作為家長，可能已經習慣了教育自己的孩子就是發號命令，必須聽。但你要知道，孩子是一個獨立的生命個體。如果你一向的向孩子發號命令，而不懂得和孩子交流，聽聽孩子的想法，尊重孩子的想法，就會出現平常我們所說的“代溝”。你說你的，我做我的。簡直是兩個世界的人。

2. 那“尊重”應該怎樣尊重呢？首先不要再去嗆孩子，我見過很多家長都是唯我獨尊，在家是獨裁者，一句話也不讓孩子說，孩子還沒說一句自己說10句話，嗆的孩子都沒話說了，這個時候我希望家長多聽，等孩子把所有話都說完再發表自己的意見，這樣就很好的和孩子做了一次交流。自己也知道自己孩子的想法了。再次呢？就是叛逆期的孩子千萬不要再用打的方式教育了，這是對孩子最大的傷害，更是不“尊重”對方。這時候孩子是不會服你的。相反會越來越叛逆，甚至會離家出走。

   其實我想說的是孩子在叛逆期請用“尊重”的方式教育，不要在家當獨裁者。

   
   

3. 好了，我就分享到。大家有什麼不同看法在下面評論，我們探討一下！

R強100分

孩子出現叛逆這是很正常的一種現象，而且孩子的叛逆是不會停止的，隨著不同的年齡段而他的叛逆，有的時候強有的時候弱。叛逆其實就是孩子想按自己的思維方式或者是對世界的看法去行事。這個時候家長可以理解，孩子在這個基礎上幫助孩子度過叛逆期。

在可以掌控的前提下，可以讓孩子有適當的叛逆，允許他叛逆，也就是說孩子如果在做事或者是他的行為範圍內不會出現大的偏差，不會出現大的錯誤，不會對他正常的發展產生較大影響的時候，可以允許孩子叛逆，淡化這種叛逆。

如果出現了尖銳的叛逆以後，家長的話孩子也聽不進去，那麼家長可以通過寫信的方式把自己的想法委婉的傳達給孩子，寫信的方式有一個好處，就是避免了正面的衝突，可以讓讀信的孩子，在心裡靜靜地琢磨家長的一些想法。通過寫信交流可以讓孩子冷靜一些，叛逆不至於那麼出格。

如果自己教育不了孩子，自己和孩子之間矛盾衝突很厲害，孩子什麼話也不聽，你的那麼可以邀請心理專家或者是教育專家來給孩子談談話，往往孩子不願意聽家長的，是因為家長嘮叨的比較多，埋怨孩子比較多，不理解孩子，導致孩子產生了一種敵對心理，如果換一個人，換一種環境，那麼孩子就會敞開心扉，就會把自己心裡的話，該說的說出來，換一種環境，往往會換一種心情，也會換一個人的精神面貌。

有一句話說的好，山不過來我就過去。換一種思維，換一種方式，換一種態度，這是和叛逆期的孩子進行交流的法寶。

平原春秋

人的一生有好幾個叛逆期，你問的是哪一個？

是青春叛逆期麼？

對青春叛逆期的最好教育要領是：

1.閉上嘴，不嘮叨。

2.多觀察，少指手畫腳。

3.別太能幹了，會幹的也要假裝不會的樣子，才能把孩子的成人感更好地激發出來。

這才是真正高明有智慧的家長之所為！。

做啥事都表現得比孩子高明，孩子會特煩你，並且孩子還不容易走向成熟。

4.家裡的事，尤其是大事，多找孩子商量，你不要覺得他的想法幼稚不成熟，這是在培養他的參與感、責任心

5.上面都能做到孩子就不會逆反！逆反不是青春期的必然，就看父母咋引導的。

大家認為呢？

聽雨145070731

你好，我這裡有一個用十天減少孩子叛逆的方法分享給你，希望對你有幫助：

第一天：首先弄清楚孩子到底為什麼叛逆，為什麼要這樣做！就是無論是什麼原因，孩子叛逆總是有一些原因的！有可能是因為同學關係、有可能是因為學習遇到困難、也有可能是和父母的關係、又或者覺得認為叛逆是個很酷的事情，所以我要叛逆一下等等，多種多樣的原因會誘發叛逆。

但是叛逆歸根到底最核心的一個原理是：所有叛逆的孩子都不知道怎樣控制自己的想法和情緒！所以他們這個時候最需要的是幫助，因為他們無助，他們不知道怎麼去控制自己的想法和情緒，他內心充滿著很多的野獸，它有很多的這個怨氣啊憤怒要發洩出來，他不知道該怎麼面對他，所以這時候父母變得特別重要。而且你要明白一個事實：大量的家庭都存在著孩子叛逆的問題，只是多和少的問題而已，因此你不孤單，你只要堅持下來，平靜的面對叛逆的問題，堅持十天你就會看到改變。

所以你要花點時間來減壓，讓自己首先要減壓，就是你要鍛鍊身體看電影，然後跟你的家人處好關係，這時候你的狀態會變得更好，你也能夠放鬆，孩子的叛逆就會減輕！你自己越放鬆，孩子的叛逆就會越減輕。你的孩子需要你幫助他克服叛逆行為，所以父母對一個孩子的行為和態度和生活方式對於孩子的影響是最大的，所以照顧好你自己才是對孩子負責的行為。所以第一天我們首先要給自己減壓，然後瞭解孩子大概是為什麼叛逆。

第二天：我們來學會理解你的叛逆的孩子，來理解孩子。沒有哪個父母說自己不愛自己的孩子，但是大部分家長並不理解自己的孩子。叛逆的孩子幾乎都會覺得不被家人理解，你也確實不明白他們為什麼要這樣做，所以理解是最有效的，消除叛逆的方法。

在理解這個層面上，傾聽孩子很關鍵。你要表達出理解孩子，孩子才會感受到你的愛，所以你首先要減少自己內心的負面情緒，要多看到孩子的優點和積極面，你才能夠耐心的、不帶先入為主的評判地去傾聽孩子。

所以第二天要學會理解你的孩子，要學會跟孩子溝通，讓孩子跟你談話。

第三天：開始你要做的一件事是避免大喊大叫，不要小看這個動作哦，這個動作很難做到的，因為很多家長習慣於用喊叫的方式來管教孩子。當你減少了大喊大叫的時候，孩子會更加容易關注你所說的話！

第四天：要學會避免權力爭奪。什麼叫權力爭奪？就是這件事，這個孩子認為他有權利這麼做，而父母認為說你必須聽我們的。這個叛逆孩子進行權力爭奪，背後的驅動力是什麼呢？是因為他們對自己有什麼權利抱有著不切實際的期望。他們認為自己跟父母是平等的，所以在權力爭奪之後，他會強烈地感覺到你不愛他。而這個能夠避免權力爭奪的最重要的工具叫做無條件的愛。你要放棄對孩子的控制，才能獲得更多的掌控權。不要強迫孩子聽話，孩子才會開始聽你的話。

好，第四天很重要避免權力爭奪，不要跟孩子像孩子一樣的爭奪。

然後接下來第五天：加強孩子的積極轉變，避免了權力爭奪之後，孩子跟你都會覺得好很多。然後怎麼加強孩子的積極轉變呢，就是你要懂得誇孩子。

塑造一個人行為最重要的手段不是在他做錯事的時候批評他，而是在他做對事的時候告訴他說為什麼是對的。口頭表揚的方式是特別有助於塑造孩子行為的，在孩子做的對做的好需要表揚的時候，不要輕易的用物質來進行賄賂，因為物質的賄賂會讓孩子找不到這個表現好的這種感覺，他只會想要獎勵。所以父母給予孩子最有利的獎勵是簡單的沒有任何成本的口頭表揚，而這種表揚是有一些技巧的，比如說第一表揚的時候態度一定要真誠，第二個呢是同一個事情不要重複提及太多次會讓孩子覺得不舒服，第三個是表揚的時候說出事實。

這是我們說第五天你要學會表揚孩子，那麼除了表揚孩子之外，偶爾你給自己一個表揚也是很不錯的，也會讓你自己更有動力，然後第六天孩子被表揚了很多，她跟你的親密感情建立了，他逐漸出現了很多正確的行為，然後你要依靠紀律來約束，就是有一些事是需要有約束的。

最可靠的紀律是關愛和理解，真正的紀律是關愛和理解，就是當一個人感受到了父母對她的關愛和理解的時候，他會傾向於不會輕易的去犯規。有時候不肯悔改呢是叛逆的孩子偽裝自己的一種表現方式，比如說他特別需要得到父母的關注，感到自己能力不足，想要報復，充滿嫉妒感到害怕，甚至身體不舒服，這些都有可能會導致叛逆的行為。因此經常使用這種成後果懲罰往往沒有什麼效果，因為孩子對這種強度已經逐漸適應了，時間久了父母為了達到一定的效果會變得越來越嚴厲，然後這個懲罰就會升級甚至失控。同時孩子的恐懼憤恨痛苦會淹沒他們學習的潛力。所以正確的答案是你應該學會換位思考，這才能夠做到讓孩子承擔後果的同時又做到非控制。所以溫柔但是有邊界，永遠是一句非常管用的原則。

第七天，你要學會調動家人的支持，就不要僅僅靠你一個人跟孩子之間不斷的做這樣的互動，你的配偶，你家裡的老人，或者別的兄弟姐妹，這些人都可以加入進來。所以在這裡邊有二個建議很重要，第一個建議：父母之間要結成聯盟，一定要記住，夫妻關係要遠遠優於親子關係。

第二個建議用前面給出的策略去執行這前六天，然後做一些事兒能夠讓大家一起開懷大笑，就是讓這個家庭能夠開心的，比如說全家一塊看電影，全家一塊做拼圖遊戲，全家一塊做樂高，全家一塊猜字謎，一塊出去春遊野餐，這都是很好的做家庭建設的方法。

第八天開始著手減少孩子在學校裡的攀比行為。

如果叛逆的孩子告訴自己和他人，說他們的老師是不公平。那孩子這樣說其實你未必要把它界定成說謊，因為這就是他的感受，因此要處理，這個時候呢就需要你和家長之間家長和孩老師之間能夠有一個良好的配合。

首先保持冷靜堅決和非控制的態度，我們前面講的原理都要有效。第二，積極主動地瞭解更多的情況。然後第三參與其中成為解決問題的夥伴，而不是說這事不歸我管，你們老師要解決它。然後第四個呢是找一些專業人士進行溝通和請教，第五個是對自己有什麼對自己需要什麼要有一個清楚的認識。然後告訴老師他需要了解你的孩子的哪些方面，你要讓老師對孩子有更多的瞭解。有時候你得表揚老師，得給老師一些建議一些一些表揚，然後肯定就像表揚孩子一樣真誠的表揚老師他並且說為什麼。支持學校的工作而不惱火，你如果能夠做到這幾點的話，孩子在學校裡的行為老師也會更願意幫你來解決它的。

第九天要學會克服頑固性的障礙，這個頑固性的障礙指什麼？比如說孩子注意力缺失多動症，學習障礙、抑鬱症、躁狂證、焦慮這些健康問題，還有什麼阿斯伯格綜合症啊抽動啊穢語綜合症等等，遇到這些情況，除了堅持前八天這些東西之外，還要教給孩子一些心理健康的知識！另外一定要尋求專業人士比如心理醫生的幫助。

第十天也就是最後一天就是要從長遠來減少叛逆行為，

所有圖片均來自於網絡，所涉及版權問題，刪。

本分享內容參考書籍《叛逆不是孩子的錯》有需要的家長可自行購買學習。

榜樣媽媽教育學習者

孩子在叛逆期到底如何教育。

大表姐個人觀點：

我們都希望能與孩子親密無間，無話不談，但隨著孩子的年齡增長，大部分家長會覺得孩子不僅和自己的話越來越少，有時候直接拒絕聊天，甚至開始叛逆，故意和你反著來。這個時候作為家長我們肯定是非常著急，但是又不知道問題出在哪裡，該如何和孩子進行溝通，下面大表姐就為大家支幾個妙招。

首先我們和孩子溝通的過程中，要保持“尊重和平等”的關係。我們大部分家長受中國傳統文化以及“棒棍下出孝子”的教育理念，如果要做到真正的尊重和平等，可能需要作出一些改變。親和孩子溝通的過程中，我們要將孩子看成是一個思想的獨立體，而不是“我的孩子或者是我的附屬品”。允許孩子說出自己的想法，要接受孩子和我們意見的不統一。隨著年齡的增大，他們需要的尊重和平等越多。

其次，我們要明白“你想被別人怎麼對待，那就怎麼樣對待別人”。所以要多站在孩子的角度考慮問題。我們要接受：沒有兩個人是一樣的，每一個人都有自己的想法，性格，信念，價值觀。雖然孩子是我們的基因的延續，但他是獨立的。我們很多家長和孩子說話的時候把自己的位置放的高人一等，經常以“為你好”的名義上坡孩子去按照我悶的想法來，這個時候我們就會忘記站在孩子的角度去考慮問題。

然後，我們要做到認真傾聽孩子的需求。想要了解孩子的內心想法我們就要學會有效的傾聽孩子的發聲。孩子說話的時候我們要溫柔的盯著孩子的眼睛，點頭示意孩子表示你正在認真聽他說話，要了解孩子現在遇到的問題以及需要哪些幫助。

最後我們要感同身受，將心比心，換位思考。如果孩子覺得你可以理解他們，那麼他們也更願意敞開心扉與我們交流。

親子溝通是雙向的，我們必須學會溝通技巧以及真正的教育理念，每一個家庭也會建立親密無間的親子關係，這樣叛逆的孩子也會越來越少了。

大表姐A666

一說到叛逆，就想起了歷史上有很多叛亂者。而所謂的叛亂者是相對於當時的統治者、正統者來說的。說孩子叛逆，也是站在父母的角度。 歷史上的叛亂原因大致有兩種。一、叛亂者一直遭受當時的統治者的統治壓迫，當叛亂者從弱小變為強大，有一定實力的時候，開始策劃推翻當朝統治者。二、叛亂者思想達到了一定的高度，看不慣當朝統治者的一些做法。那麼孩子為什麼會有叛逆期？我們如何教育叛逆期的孩子？這是每位父母都應該深深思考的問題。

一、孩子們從小到大，一直是被教育，被說教被指導的對象。說得不客氣一點，從孩子的角度考慮，他認為自己一直是被壓迫的對象。當孩子漸漸長大的時候，他感覺自己有一定能力去反抗了，他就會毫不猶豫的站起來反抗。

二、隨著身體的不斷長大，孩子也慢慢有了自己獨立的思想。思想是人區別於動物的最大不同。有了自己的思想，就會對父母的做法有自己的看法。當孩子的想法和父母相左時，自然就會爆發矛盾衝突。

如何才能讓孩子順利度過叛逆期？一、站在孩子的角度去考慮問題。比如孩子寫作業的時候，請一旁看書，不要去打擾孩子去寫作業。不要一直喋喋不休的去指出孩子的錯誤。就如同在你做飯的時候，別人在一直指指點點，那樣的話你也不會高興的。二、放下做父母的架子，勇於說我錯了。作為長者、作為父母在孩子面前，我們可能放不下面子，即使是自己的問題，也不會承認。但人非聖賢，孰能無過？自己做錯了，坦然面對，告訴孩子是爸爸媽媽錯了，對不起，請原諒。不要因為自己是父母，就認為自己所做的都是對的。天下沒有這個道理。三、多和孩子溝通。據行為學家統計80%的誤解都是因為溝通不到位引起的。可見溝通是多麼重要。和孩子坐在同一平臺上，以平等的口吻溝通，瞭解獲悉孩子真正的想法，進而解決問題。

在教育孩子這件事上，每位父母都是學生，要不斷的學習，充實自己、提高自己。以期更好教育我們的孩子。謝謝！

哈嘍kids

大家好，我是軒爸。

我的孩子目前處於6-8歲左右的叛逆期，每天也是生一肚子悶氣。

6歲孩子的叛逆期

主要表現在他們認為是“對”的，那麼家長如果否定孩子，他們則不聽話，和家長反著說，或者莫名其妙的發脾氣。

早上叫他們起床，這邊催著“快點快點”，可孩子卻嘴硬：“我快著呢！”，其實還賴在被窩裡。

明明可以自己吃飯，穿衣服，卻硬要家長來幫忙。這時候如果對他們說，寶寶，你都6歲了，怎麼反而越來越小了？他們會反駁：沒有！我現在是大孩子。那你怎麼不自己動手？……

這個階段的孩子叛逆，其實可以用引導的方式教育他們，比如他們磨蹭還不聽勸，就給他們定個時間，時間到了提醒他們，而不能強硬的和孩子對著幹。

青春期的孩子叛逆

讓我想起我當年的情景。上中學接觸了更多的外界事物，接觸到班裡的女同學，還偷偷互相寫小紙條。那個時候已經有自己的一些認知，但是太過膚淺，而父母的嘮叨則認為是他們對自己的不理解和不信任。

這個階段父母最好的方式是適當的給孩子一些空間，父母擔心的孩子貪玩，孩子早戀，其實那只是孩子的天性，和他們對異性最初的懵懂。多年之後回想起來，和父母談及當初自己各種發脾氣和任性，往往我們自己都會覺得不應該，也能夠體諒父母當初的一番苦心。

青春期叛逆的孩子並不是無可救藥，反而很多情況下他們會在成熟之後更加體諒和關心父母，孝敬父母。

所以，我們最叛逆的兩個時期，其實都應該注重和孩子關係的培養，以及教育方式的變通。

關鍵字: 叛逆 育兒 教育