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孩子的學習問題，從來都是家長們最關心的，有一部分孩子，智商、情商都沒問題，平時讀書也算用功，但每次考試成績都不理想，並不是題目不會做，而是根本做不完，每次審題都需要很長時間。
孩子出現這種情況，許多家長會認為他磨蹭、故意偷懶、不動腦子等等，其實很可能是你冤枉孩子了，也許是“閱讀障礙”惹的禍。
什麼是“閱讀障礙”？
閱讀障礙是一種比較常見的學習困難現象，嚴格意義上來說是一種智力上的疾病，可能是遺傳，也可能是後天環境的影響，有調查顯示，閱讀障礙在兒童中的發病率為5%~17.5%。也就是說，每10個孩子中，就有一個可能患有閱讀障礙，有的比較輕微，有的則比較嚴重。
有閱讀障礙的孩子，智力跟普通孩子並沒有區別，也跟別人一樣好好學習，但就是沒有辦法熟練地讀書和寫字。在一個班級中，如果這樣的孩子沒有得到及時的幫助，那就很有可能慢慢的跟不上學習節奏，變成一個“差生”。
閱讀障礙都有什麼表現？
讀書、寫字速度慢，經常錯字、漏字；
寫作業時，審題時間比做題時間更長，而且經常因為審錯題而做錯；
平時說話溝通沒有問題，但是同樣的內容轉到書面上，就很難看明白；
英文單詞拼寫經常出現錯誤；
做事情的沒有計劃，想到什麼就做什麼；
如果你的寶寶有上述現象，那爸爸媽媽們就需要注意了，一方面幫助孩子改善這一問題，另一方面，要及時跟老師溝通，給孩子一個良好的學習環境。
面對閱讀障礙的孩子，家長們應該怎麼辦？
♣堅持親子閱讀
世界上沒有任何一種藥物或者醫療手段可以治療閱讀障礙，唯一的辦法就是教育，最直接而有效的就是堅持閱讀了。
父母可以每天抽出半個小時，作為你們的親子閱讀時間，跟孩子一起把書上的內容念出來，鼓勵孩子大聲朗讀，或者是讓孩子總結一下書中故事的內容，說說自己的感受等等，這樣十分有利於孩子閱讀能力和語言表達能力的提高。
♣教孩子認識漢字
在全世界所有的語言中，漢語恐怕是最難學的了，對於閱讀障礙的孩子，父母可以教給他們一些認字的技巧。比如：海、河、江都是水，所以它們的偏旁部首都是三點水；燒、烤、炸都需要用火，所以它們都是火字旁。
父母們在教孩子認字的時候，要選擇難度適中的漢字，太簡單的起不到學習效果，太難則容易打擊孩子的自信心，讓孩子失去學習興趣。
♣多種感官並用
我們小時候背單詞、背課文的時候，如果只是用眼睛看，效率就比較低，如果邊看邊讀，或者邊讀邊寫，效率就能大大提高。
同樣的道理，讓孩子在看書時讀出聲來，或者邊讀邊寫，就可以在聲音記憶的基礎上，多加了一種觸覺記憶，能夠幫助孩子更快的記住書中的內容，從而提高閱讀能力。
♣多給孩子一點時間
對於閱讀障礙的孩子，家長們要多一點耐心，多給孩子一些時間，不要因為孩子讀書、寫字慢，就催促孩子，嫌棄孩子“磨洋工”，因為他們比普通孩子需要更多的時間去處理信息。
其次，家長們可以及時的跟老師溝通，讓老師在平時的教學過程中，給孩子提供一些特殊的訓練和幫助，也給孩子多一點空間，這樣才能有利於孩子閱讀障礙的改善，和自信心的培養。
PS：閱讀障礙一般多發於學齡前兒童，也就是7歲之前，隨著孩子的認知水平和智力發育的提高，閱讀障礙的症狀會慢慢消失，爸爸媽媽們不必過分擔心。
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