有這樣一位家長，
讓女兒四歲時就開始學鋼琴，為了讓女兒成才，可謂是付出了一切：
不但耗巨資買琴，還每個星期風雨無阻地送女兒去老師家學琴，
這還不算，每天只要女兒練琴，自己就站在旁邊陪著，並且會不辭辛苦地一直陪女兒練到結束。
遺憾的是，孩子一直都是被迫學琴，在媽媽的壓力下，孩子的牴觸情緒越來越嚴重，
終於有一天，孩子不想再“看到那架令人討厭的鋼琴和憤怒的媽媽”，留下一個字條：“媽媽，我真的不想練琴。”就離家出走了。
對孩子嚴格要求、對孩子有成才的規劃和措施，中國式父母認為只有勤奮刻苦才是在這個社會生存的唯一方式。
但在美國，家長們完全不這麼看。
美國式父母認為：
父母不應該把自己的願望和理想強加到孩子身 上，無論是學習還是生活，都應該尊重孩子自己的意願和想法，因為孩子是一個獨立的個體。
在美國的家庭教育中，民主和自由是主導思想。
在這種背景下，父母給孩子的教育多半是寬鬆、自由、沒有限制的。
小到是去野外家庭聚會，還是去參加球隊訓練，大到選擇去什麼學校和工作的方向等等，美國式父母都會和孩子平等地商討、交流。
他們認真地聽從孩子的意見，尊重孩子的意願和選擇，既不用條條框框束縛孩 子，更不會用權威壓制孩子。
美國式父母認為：
家長幫孩子做選擇會削弱孩子的自主能力，一個沒有自主能力的人很難有奮鬥目標和積極性，即使成才也難以發表獨特的見解，更談不上創新。而且由於長期接受病態的心理暗示，在這種環境下成長起來的孩子會有各種精神上的缺陷。
但中國式的父母認為美國式父母的教育方式存在問題：
用中國式傳統方法成功培養了兩個女兒的“虎媽”蔡美兒說：
“我認為，中國式的家庭教育才是真正對孩子好並有效的。不僅能讓孩子的潛能得到最好的發展，而且會超出你的想象！中國式教育是充分信任一個孩子，比孩子自己更相信自己能成才。不管孩子的能力如何，中國式教育都能創造奇蹟。”
蔡美兒具體介紹了自己的中國式傳統管教方法：
在上學階段不允許看電視，玩電腦遊戲，更不能在大學以前談戀愛；
除了話劇和體育這兩門科目可以不拿優秀，其餘成績必須全優；
琴練不好不許吃飯；
不準參加學校組織的小組娛樂活動；
不準參加派對夜不歸宿等等。
就是這些嚴酷的要求，她的女兒們獲得了非凡的成功：
不僅始終保持了所有科目都是優秀的傲人紀錄，而且還成了享譽世界的音樂神童:
姐姐索菲婭14歲就登上了世界音樂聖殿——著名的卡內基音樂大廳；妹妹路易莎12歲時成為了耶魯青年管弦樂團首席小提琴手。
蔡美兒認為，在教育孩子方面， 中國父母的教育思想和教育方式比西方父母更可取、更優秀。
她的《虎媽戰歌》一書引起了美國社會的廣泛關注，甚至是恐慌和自我反省：
“我們的教育思想和方式有哪些問題？我們真的要失敗了嗎？怎樣才能避免我們的孩子成為失敗者？”
中國式父母和美國式父母在家庭教育問題上好像各有各的道理，
而學者們也為這個問題爭論不休，
那麼，到底是應該選擇做中國式父母，還是美國式父母？
閱讀更多 心理與家庭教育 的文章
