近日，一封來自河南駐馬店西平縣小學老師的一封辭職信火了。寫信的是一名小學四年級班主任，此前，這位老師把學生在校默寫古詩的成績和照片發到了家長群裡，引發了部分家長的不滿。
老師在信中說，“沒有考慮到個別差生和家長的感受及自尊，給個別家長造成了嚴重的心理傷害。家長早上聲稱要我去登門道歉，如若不然就把我告到西平縣教體局。我很惶恐，深感自己專業知識的不足，不能勝任四年級班主任的工作，故申請辭去。”
據大河報4日消息，該老師還在家長群裡發表道歉信息，稱考慮到學生的心理及生理健康，以後不會再因為學習任務沒完成而將學生留校。希望家長們多提意見和建議，不要出點問題就把老師告到局裡，“我需要每個月的2607塊錢的工資養家！跪求各位家長了！”
這件事在網上引起廣泛討論，尤其在教師群體中產生共鳴，許多老師感嘆，做老師太難了！
教師共鳴：家長過激反應會讓老師產生畏懼
西平縣小學老師的一封辭職信在網上傳播後，引起了眾多教師的共鳴，鄭州市二七區政通路小學的景松峰校長認為，這封辭職信顯示出一名小學教師在被家長威脅要“登門道歉”否則就“到教育局反映”的情況下，顯示出的一種無奈、惶恐和對教師職位絕望的情緒，令人心酸，但這種消極的態度還是不可取的。
鄭州市淮河路小學的金老師說，作為小學的班主任，大多工作壓力較大，不僅要教好孩子的文化課，還要負責孩子在學校的其他事務，每天忙得團團轉，許多教師，為了提高班裡孩子的成績，連自己孩子的功課都沒時間輔導。因此，家長們需要多多理解。
鄭州育才小學的張老師說，大多小學生的家長，對孩子的期望值都非常高，有一部分家長一方面要求孩子成才，另一方面又進行“過度保護”，一旦聽說孩子在學校被老師當眾批評或責罰時，就本能地做出過激反應，不僅會影響孩子對老師的尊重，還會讓老師們在今後的教學工作中產生畏懼。
建議探討：慎重公佈學生成績和在校表現
“揚善於公庭，規過於私室。”鄭州市中原區瀾景小學的趙京雯校長認為，在家長群裡，應多采用積極的態度，對孩子的努力和成績給予表揚，不要批評某一個孩子。因為對犯錯誤的人來說，被當眾批評帶來的激勵作用甚小，所造成的傷害卻很大。孩子的家長在群裡看到自己的孩子被當眾批評時，也會覺得臉上掛不住。所以要多表揚，慎批評。
家長看法：老師的出發點是好的，應該多理解
“小學的老師都比較辛苦，尤其是班主任，除了教學外，還要批改作業，管理孩子們的課外活動等，應該多理解和包容他們。”學生家長藩國棟說，每一位老師，都想把班裡的每一名孩子都培養成才，這與家長的想法都是一致的。所以，家長不要輕易把老師當成對立面，無論什麼時候，都要積極配合老師的工作，與老師站在同一個立場上去教育、管理、督促孩子。
網友聲音：同情老師者多於指責者
網友小芳：在被家長要求道歉時，應該設法與家長進行溝通，也可以通過學校領導出面做工作，不該因此產生消極情緒，以辭職來推卸一切。
網友晴天白雲：一位資深的班主任曾說：“家長與學校配合得越好，教育越會成功。我可以非常負責任地說，凡是家長不與學校配合的，結果都是悲劇，這在我的教育經歷中無一例外。”
網友趙留安：這個世界，最不應該被苛責的是老師，最不應該被嬌慣的是孩子。小錯就管，才能大錯不犯……很多時候,不是老師想放棄孩子，而是被家長們逼得放棄孩子。
網友沙礫：老師吵孩子罰孩子不可怕，可怕的是老師對孩子不管不問。
網友小驛哥：除了事件雙方外，群裡的家長們、學校的同事們還有教育主管部門應該及時疏導、化解矛盾。
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