取之长补己短，共创美好明天
——2020年度罗庄区初中教学工作会议纪实
为了相互学习，为了共同进步，为了共创罗庄教育更加美好的明天，罗庄区教育和体育局于2020年3月20日在临沂第二十中学隆重召开了罗庄区初中教学工作会议，此次会议由罗庄区教学研究中心初中室王才之主任组织并主持，教体局党组成员、教学研究中心崔广胜主任参加了本次会议并给予了教育教学指导。会议突出"彰显特色亮点，互相学习取长补短"的主题，会议分以下几项推进，首先王才之主任就上学期期未的成绩进行了详略得当的分析，其次是几位优秀学校代表作了精彩发言，再就是崔广胜主任给予全区各学校高水平的教育教学的引领与指导，最后王才之主任作了简单小结，提出了具体要求等。
王才之主任结合上个学期期末考试成绩进行了数据及数据背后的分析，重点分析了各校的优势学科和名优学生，他强调如何培养名优生，采取哪些有效的策略，值得大家去思考、去研究、去深挖。名优生的培养是我区一项非常重要的工作，各学校要在优秀老师、优秀学科等方面下功夫，各校长要鼓励和引导更多的优秀老师研究名优生的培养策略、技巧等,力争在原有的基础上再创佳绩。成绩分析后，王才之主任还从一核五线对初中研训工作要点进行了传达部署，他要求全区各初中学校，以立德树人为根本任务，以课程线、教师线、课改线、素养线、质量线为研训方向线，以“素养—活动教学改革与实验”这一龙头课题为突破口，立足重点，创新工作，争取2020年初中室的教学教研工作再上新台阶，再创新辉煌。
临沂第二十中学的聂校长做了主题为:“明晰思路，突出重点，管理要质量，教改求突破”的经验分享，她的分享突出:“坚持服务于学生的理念，立足教研与科研相结合的实际，构建活力思维课堂流程，制定捆绑式评价机制”，她的分享体现了稳中有序，序中有变，变中有展，展中有新的新时代管理特色。
临沂第四十中学的“高效学习，深度育人”值得大家学习和借鉴，临沂第四十中学结合当前的疫情围绕“居家学习，新学期工作”进行精彩分享。突出了“年级管理实体化，习惯养成校本化，班级管理特色化，日常工作课程化，学生成长序列化，精神引领常态化”的“六化”发展特色。
“不负芳华，砥砺前行”是临沂册山中学的分享主题，给大家介绍了“推动生命课堂教学策略引领，抓实信息技术与课堂教学深度融合，扎实推进校本研训工程，强化读写素养提升，加强特色课程开发，深化作业教学改革，发挥名师示范带头作用，加强集体备课的实效性”等几方面的重点工作，实出了“尖子生”的培养策略，彰显了特色课程开发推动生命课堂发展的办学风格。
学习中思考，思考中学习。 学习，改革，创新，共同的愿望！
临沂青河实验学校的韩主任给大家呈现了系列化的课程发展:“国家课程一地方课程一校本课程一班本课程”，这一系列的课程发展让教育滋养了生命，让教育培养了具有民族文化根基和国际视野的中国公民，教育给予了学生生存的智慧与技能，这种教育下的学生是团结，乐观，积极，仁爱，务实的化身。这种教育是“最美的教育”。
会议最后崔广胜主任围绕“三力”即教学学习力，教学领导力，教学改革力，给大家做了高屋建瓴的指导分享。他强调学习读书的重要性，当前，我们却不缺乏具体的实践经验，但缺乏新时代的教育理念，教书的不读书，己成为当前的现状，因此，要改革，就要读书，因为教学改革之力能促科研、教研的转型，促校本教研的转型。如今的课堂就两种方式:传授式，活动式，没有教育的改革，核心素养就无法落地，教育质量就没法高质量的提升，因此要学习，要改革，要转型，大家携手并肩，砥砺前行。崔主任强调下一步要:1.进一步强化质量首位意识。目前我区教学教研各项工作都处于全市高位发展态势，形势喜人，形势逼人，要求大家一定要居安思危，强化质量首位意识、质量就是学校生命线意识。2.向学生的规范书写要质量。3.加强精细化管理，高效利用时间，特别要关注课前2分钟候课、课堂最后8分钟的达标、总结、反思。
最后王才之主任重审了本次会议的意义:相互学交流，互相学习，但更重要的是学习交流之后的深思与谋划，心动不如行动，只要动，一切皆有可能。
