艾壹丁心理（aiyidingxl) 專業心理學｜諮詢&課程
為什麼我表達了理解，來訪者依然覺得我不理解TA?
為什麼我一共情，來訪者反而不高興？
為什麼我總是領會不到來訪者的想法？
……
共情，又被稱為同理心、神入，是認識和理解他人心理和情緒狀態的能力。有時，我們也稱之為”換位思考“的能力，是諮詢師的基本功。
而在心理諮詢工作的傾聽中，可能會因為諮詢師自身缺乏共情、先入為主、焦慮等原因導致傾聽效果不佳。
所以，我們會需要共情式的傾聽。
共情式傾聽是為了理解他人如何感知其世界而傾聽。這其中，諮詢師對來訪者的情緒反應是共情式傾聽的關鍵。
在心理動力學治療中，為了最好地理解病人，諮詢師既要傾聽病人的觀點，又要傾聽自己的觀點，並且利用所聽到的去理解病人感知他們自己和世界的方式。如此這般，才是真正的共情式傾聽。
然而，在實際諮詢中，新手諮詢師常常在“共情”上屢出狀況尷尬不已。不合適的共情非但沒有拉近距離，反而疏遠了關係。
到底是什麼原因促使諮詢師在“共情”頻頻“犯錯”？諮詢師如何促進共情能力的提升？本次微課，廣州艾壹丁心理健康諮詢公司特邀請國家二級心理諮詢師劉冰玉老師，和大家一起探討《共情式傾聽》。
微課介紹
【微課內容】
（1）“共情式傾聽”，這些坑你踩過嗎？
（2）是什麼阻礙你對來訪者的共情？
（3）如何更恰當的進行共情?
（4）共情式傾聽能力提升的方法
【適合人群】
（1）對心理學、心理諮詢感興趣的愛好者；
（2）初入行的新手新手諮詢師；
（3）期望瞭解自己如何從諮詢中受益的來訪者
【時間】
10月18號（下週五）晚20:00-21:00
（45分鐘講課+15分鐘答疑）
【聽課平臺】
線上直播
【費用】
限時免費
【師資介紹】
劉冰玉
個人資歷
國家二級心理諮詢師
廣東省心理學會精神分析專委會會員
2016年，開始從事心理工作，累計個案300餘例，持續穩定個人體驗與督導。
受訓經歷
中英《克萊因學派理論與治療》持續性培訓項目受訓中；
2012~2016年，完成心理諮詢師系統培訓和實操訓練，並取得諮詢師資格證書；
兩年諮詢師實操訓練，累計完成100小時以上的學習，並接受實戰案例指導；
2014~2015年，完成敘事療法系統訓練；
2015年，完成(CBT) 貝克認知行為療法訓練；
自2016年起進行心理動力學學習，現正接受客體關係取向的長程學習。
【報名方式】
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關鍵字: 克萊因學派理論與治療 共情式傾聽 理解
