本文觀點適用於但不限於物理科目。人的習慣都是日積月累養成的，孩童時期是習慣最易養成，也是最易改變的階段。作為老師或家長，在孩子的成長階段起著很重要的作用，幫助孩子養成良好的習慣將會是孩子受益終生。
一、筆記
俗話說“好記性不如爛筆頭”，這是因為記筆記有如下幾個好處：1、反覆記憶。在記筆記的時候，無形中對老師剛剛講的內容進行鞏固學習。2、知識點羅列。初中物理課本主要以實驗探究為主，知識點羅列比較瑣碎。3、便於複習。記筆記會講整個課本的知識進行完善和拓展，在學習中發現問題，可以及時查閱筆記進行知識點鞏固。
記筆記的方法：物理筆記通常需要注意兩大點。1、新課筆記重點在：物理現象、物理規律、基本概念、基本公式、課堂重難點。2、複習筆記重點在：物理規律拓展、實驗探究拓展、解題思路與方法、常見題型、重難點。
舉例：聲學新課第一課
二、錯題
很多孩子都不喜歡整理錯題，隨著學習的內容越來越多，往往會發現經常出錯的題目是同一類題型。初中物理的知識點相對較少，所見題型也相對較少，所以常見的題型是我們必須關注的。
錯題本可以很好的解決我們常見錯誤題型的問題，同時能夠反映出學習中的問題，再整理錯題時也是檢驗我們學習成果。
錯題包含：作業錯題、測試錯題、考試錯題，不分時間和場合，把錯題整理到一起。
錯題的使用：1、在作業、測試、考試中出現錯題時，先摘錄題目。2、在老師講題時在作業本、試卷訂正錯題，並仔細聽講、認真提問。3、老師講完之後，在課餘時間完成錯題本上摘錄的錯題，檢驗自己聽課結果。
記筆記和整理錯題是學習的基本習慣，經常查看自己的筆記與錯題，能夠很好的鞏固知識點，也容易找到適合自己的學習方法。
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