什麼？
你以為買好學區房上個好小學就完事了？
你以為孩子三歲報個英語班就好了？
你以為孩子上幼兒園報幾個課外班就好了？
太晚了~~~
孩子的教育要從小開始~
你家孩子都滿月了，你怎麼還不選擇早教班~~~
對於早教，我算是資深入坑玩家
這麼說吧
我家孩子第一個“證書”
是他8個月大時的早教升班結業證
可笑的是
我最早報早教的想法竟然是為了省錢
（這麼說是不是有點矯情~）
心裡琢磨免費體驗全北京的早教中心
一晃孩子也就長大了
但剛剛開始“體驗”第一家，就乖乖把錢交了
抱著佔（bu）便（yao）宜（lian）心態的我
瞬間淪陷了
原因很簡單
孩子在上完課後的晚上
會~爬~了~
是巧合麼？也許是
但當時的我更相信是
孩子看見別的小朋友爬行的一種交流
但是入坑多年的我
回想起來，並不後悔
相反有些慶幸
如果有坑，我還跳
我說的這家早教就是XXX
坐落在XXX
導購是一位美麗、溫柔的小姐姐
名字叫做XXX
（他們沒給我廣告費，我幹嘛這樣寫）
咱們還是站在珠穆朗瑪峰的高度
宏觀上聊聊早教好在哪裡？該如何挑選早教？
其實早教並不是送到早教中心裡才叫“早教”
在新生兒出生後不久
家長晃動手中的玩具，吸引孩子的注意
再發出聲音，喚醒孩子的聽覺
甚至是給孩子做做撫觸
等等和孩子的“交流”就已經是早教了
所以，無論你願不願意
你都是孩子最早的早教老師
隨著孩子會坐、會撐、會爬、會走
在咿呀學語前就已經開始用肢體與人交流了
而這時，如果他的交流對象也是小孩子
他們就更願意互動，學習的也越快
目前大部分的早教機構都是從這個階段介入的
也就是孩子大概6個月到18個月
而在這個階段課程不會有太多的“實質內容”
基本上就是“玩”
早教機構負責教會孩子怎麼“玩”
怎麼對周邊的食物有感知
到了18-30個月以後
孩子除了運動能力大幅提高以外
最大的特點就是有了更多自己的想法
對事物有了自己的喜好
對事情有了自己的判斷
這階段上早教課程也會有所不同
就從“純玩旅程”逐漸增加了一些具體內容
比如“手作”、“繪畫”、“廚藝”、“英語”等等
有些早教還會組織一些戶外活動
家長“上”早教課？
沒錯，早教課不同於託兒所
家長並不是“送”孩子上早教
而是和孩子一同接受教育
絕大多數的早教中心
要求爸爸或媽媽（同時更好）陪孩子上課
目的是為了上父母明確自己的責任
並且學習如何和孩子一起玩或者溝通
所以，如果打算把孩子放在早教中心
自己“農藥”“吃雞”的
省省吧，別花這冤枉錢了~
在上課時，父母當然需要引導孩子精神集中
但同時父母不要給孩子過多約束
不要約束行為，更不要約束思想
要習慣孩子“滿嘴跑火車”的思維模式
另外，不要過多的擔心
不要看到同齡的孩子早爬、早走就著急
每個孩子的情況不一樣
包括“三翻六坐八爬”等任何能夠總結出數字的
都是概數，都不用著急
同時，父母更應該更多的把精力放在自己的身上
做到以身作則
例如定期陪孩子上早教
有助於帶孩子養成規律
上課時關掉手機，不侃大山，專心聽講
有助於培養孩子專注力
課後與孩子進行課程內容的溝通
有助於幫助孩子提高表達能力
孩子們之前最早的交流方式就是“搶東西”
（當然伴隨著各種高分貝噪音以及眼淚鼻涕泡）
作為深受中華傳統文化薰陶的你來講
多半不會讓孩子和小朋友“生搶”
但是你知道麼，勒令你的孩子“放手”也是不對的
孩子會認為你不是他的“後盾”
從而失落或者膽小
可以幫孩子理解“交換”
讓他用別的東西與小朋友交換
或者家長用別的物品吸引孩子的注意力
當然在此同時，與對方家長笑臉交流是很好的
家長之間也會相互理解
如果老師在收玩具的時候
孩子拿著不放手怎麼辦
家長不必不厭其煩的嘮叨
同樣不能“勒令”，更不能“掰手”
其實隨著課程的進展
孩子很快會被接下來的環節吸引
挑選最最重要的原則就是選大的連鎖品牌
哪怕是離家稍稍遠一點
因為如果自己搬家或者早教某一個網店經營不善
可以轉課到其他地方
畢竟早教一下就要上2-3年
其次，可以帶孩子試聽
雖然現在市面上的早教機構很多
除了只有一兩個點的 “山寨貨”以外
叫得上名字的早教品牌也有6、7個
本質上就兩個“流派”
日式早教和美式早教
日式早教比較講究“規矩”和“習慣”的培養
上課環境比較封閉
內容也相對更加豐富
個人覺得更加適合快上幼兒園前的小朋友上
美式則強調“發散思維”和“運動能力”的培養
課堂更像是個遊樂場
老師也不會要求“課堂紀律”
重視主題而不是內容
家長可以根據孩子的性格挑選不同的類型
硬件方面其實都差不多
但特別說一下
並不是種類越豐富就一定越好
有的早教中心既有游泳池又有兒童健身房
但實際上，你根本不會在這裡選擇這些課
相反更應該重視師資方面
看一看教師介紹
具有多長時間的工作經驗，有何特長
普通話和英語的發音怎麼樣
這些都比硬件條件重要的多
最後當你選擇了早教中心
要先問明白
如何約課，一旦約定後，是否可以臨時調整
孩子的睡眠時間不確定
上課時間或許也很難固定
瞭解一下每次上課多少個孩子
個人感覺7-10個孩子既可以保證孩子間的溝通
空間也不會太緊張
決定掏錢的時候，算清出賬
雖然理論上早教可以上到小學前
但世界那麼大，早教課滿足不了
個人認為上到三歲就可以了
在儘可能保證一定出勤率的前提下
孩子一年大概也就會去30-40次早教
孩子大點以後還會有各種其他選擇
因此一下買幾百節課完全是錢燒的
早教不在“早”，關鍵在於“教”
藉助早教機構，而不是依賴
父母用心的陪伴是孩子不可替代的“早教”
