一直以來，孩子聰不聰明都是父母很看重的，雖然在每個父母的心中，自己的孩子都是最聰明的，但是一旦兩個孩子一比較，總有一個孩子比另外一個孩子聰明，作為父母，總有一顆讓孩子比任何人都聰明的心。
可是孩子聰明與否，並不是嘴上說的，這跟父母的遺傳有很大關係，一對好的基因往往能讓孩子在智商方面佔優勢，這就是我們所謂的天才，但是從古至今不知道多少天才被埋沒，被後來者埋沒，這就是後天的努力大於先天的不足，只要肯努力，同樣可以比別人更優秀。
怎樣努力才能讓孩子更聰明？很多人理解的是讓孩子上早教，提前開發孩子大腦，讓孩子能夠縮小和天才的差距，這也是很多早教機構誕生的緣由，可是父母這樣的“努力”，真的能讓孩子更聰明嗎？
有研究表明，最聰明的人大腦開發程度也只有10%而已，而孩子大腦發育的關鍵期就是孩子的0到3歲，根據嬰兒腦部發育規則，孩子到2歲是大腦發育狀況能達到成人的80%左右，由此可見，孩子的0到3歲，對於孩子來說確實是個關鍵時期，所謂的早教對於孩子來說，確實能夠起到開發大腦的作用。
所以，很多人相信，帶孩子上早教很有必要，甚至很多父母不惜重金給孩子制定了長期早教的計劃，從孩子出生起，不斷遊離各大早教中心，而且只挑貴的、裝修得豪華的，以彰顯自己讓孩子成才的決心，我們不能評判別人的做法，只是所謂的早教初心是教育孩子，讓孩子變得更優秀，卻讓我們的父母越走越偏，離孩子越來越遠。
曾經，我也帶著自己的孩子上過早教中心，早教中心拋出的免費體驗課，最終目的還是我們的錢包，不得不說，如今帶孩子上早教已經是趨勢，但是看到早教中心的場景，讓我望而卻步，孩子雖然被不同的老師帶到不同的教室開發所謂的潛能，孩子是成長了，父母卻退步了。
都說父母是孩子最好的老師，孩子的成長過程需要的是父母作為榜樣，讓孩子變得聰明的只能是父母，而不是早教中心，一味依賴早教中心，只會讓孩子和父母的時間越來越少，孩子和父母在一起嬉戲打鬧、遊戲，何嘗不是一種潛能的開發，雖然早教中心是專業機構，但是從根本上不能代替孩子從父母身上學習到的知識。
筆者認為，早教中心雖是教育孩子，更應該教育父母，讓父母如何在生活中通過引導和激發孩子的潛能，而不是一味地讓父母把孩子送進早教中心，父母不聞不問，作為一個教育者、教育機構，更應該重視父母在孩子面前的表率，因為只有父母才能給孩子最好的教育！
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