王攀：聽課，寫作業，拿萬元大獎教育頭條網

——2018年《王攀評論課》這樣搞事情

每週聽一次課，每天寫一次作業，每月分最高10000元獎金！

是的，你沒看錯。《王攀評論課》2018年準備這樣搞事情。

我的計劃是：每個月我拿出最高10000元獎金，針對學員課後作業進行獎勵。為了檢驗學員的聽課效果，每天佈置一道作業，二三百字，寫完立馬發到群裡，由我們的老師進行批改，如果作業達到A、A+，每篇作業獎勵20元、30元，B、C作業不獎勵。

我們的目的，就是通過獎勵的方式，更好的刺激學員學習。

當然，課不是免費的；全年課程，199元。收費，一個是課時費，另一個是設置一個門檻。免費的東西，都不珍惜；收費，才明白價值。不要覺得你虧了，你是賺大了。試想，每週一課，基本上講一年；每天一作業，每天都有機會拿到30元或20元的好作業獎；如果有10次好作業獎，就是按照A的標準，每次20元，你聽課費是不是又賺回來了呢？

全年你要是拿不到10次，我這個老師算是：白！教！了！

但對於我，這絕對是賠本的買賣！

我為什麼這麼做？一個字：傻！兩個字：公益！

大家還記得2016年，我曾經針對大學生群體做了一個讀書公益計劃。也就是，每個月指定一本書，參與的大學生讀一本書，然後寫五篇讀後感，我每個月發500元資助。第一批參與的同學，都拿到了讀書獎勵。目的，就是為了讓大學生多讀書。

當時“你讀書我給錢”的“王攀公益行動”啟動，很多人問，不是大學生能不能參與？因為很多讀書會都是交錢才能加入，而我這讀書公益，是給錢讀書；很多人希望能夠擴大化，讓更多的人受益。我當時就有一個想法，有一天針對所有受眾來一次類似公益活動，而且活動更大、範圍更廣、參與的人數更多、受益的效果更持久。

於是，《王攀評論課》這個機會來了。

這是一個講評論寫作的課。熟悉我的人都知道，我是一個評論員，評論員王攀，我的職業是評論，我的事業也是評論。剛開始，《王攀評論課》只是我的一個線上分享。但後來我想，應該讓每個人都學會寫評論、學會表達、學會說服，畢竟，這是一個公共社會，離不開。

面對公共事件，我們該如何關注、如何表達，怎麼讓你的關注更有意義、表達更有力度，如何辨別魚龍混雜的公共信息，如何在眾說紛紜中保持客觀理性冷靜思考，不把別人的手當自己的手，不把別人的嘴當自己的嘴，不把別人的大腦當自己的大腦，如何讓你的觀點和看法更好、更能說服對方，非常重要。

而這些，恰恰都在評論課裡。換句話說，評論，絕不是評論員的事情，也不是媒體的事情，而是每個人，時時刻刻，在工作、生活中所遇到的事情。我們每個人都需要評論素養，評論能力。因為評論素養和評論能力，就是一個人的表達能力、說服能力。

而很多人，就是怯於表達，不會說服，以至於錯失人生良機。

所以，我想把我的《王攀評論課》辦成一個提高學員表達能力、說服能力的公益課程。而為了讓每一個參與的學員，真正的學到知識、學到技能，所以才這麼一個“聽課、寫作業、拿大獎”的激勵計劃。我每個月最高拿出10000元，我講你聽，你寫我改，你好我獎。

2018年，我們一起搞事情，好不好？