著名的教育学家罗德·布雷默：一个人没有专注力，就无法思考，无法思考则无法学习。专注力是一个人智力发展的基石。
大多数的家长们对“专注力”的这个词并不陌生，也都懂得专注力的重要性，一个专注力强的孩子，对学习，做事都能够更加专注，更快的去理解一件事，从而提升学习能力，和其他的孩子的差距就会越来越大。
大家大部分只是去了解了“专注力”，但是并不知如何的去培养孩子的专注力。在不知不觉中，别人有的孩子已经通过玩耍，玩出来“专注力”！
德国教育家福禄贝尔也说：“游戏就是儿童成长的全过程“。会玩的孩子，未来才有竞争力，会玩的孩子，才有旺盛的生命力。
孩子需要怎要的玩才能玩出专注力？
同样是玩为什么别人家的孩子能玩出专注力，自己家的孩子却是在瞎玩？取决于两者的深度不同，一般孩子都是玩的一些普通游戏，对于一些玩深度游戏的孩子肯定有明显的区别。深度游戏，就是培养孩子专注力的游戏，更加有效的培养孩子。
“深度游戏”主要对孩子的高度集中精神，感知力来进行设计的，“天地与我共生，万物与我合二为一 ”。
深度游戏通过“心流学习法”可以让孩子沉浸在其中，有了兴趣自然，在不知不觉中慢慢的提升专注力，对孩子的，嗅觉，触觉及身体的每个部位都有一定的帮助。
我们该怎样去引导孩子促进深度游戏的5种方法
一、运动，挑战自我
“过度思考是游戏精神的最大敌人”，我们要让孩子运动起来，在运动的过程中，孩子们的思维就不会神游，更加的专注，聚精会神的调动全身感官，全身心的投入一件事。
二、 创造新鲜感和临场感
由于现在我们孩子的大部分时间不是在家就是在学校，很少的有机会出去感受这个世界，在《深度自然游戏》里提到的“微观之旅”游戏，就是主要表明，在自己的周边环境中去观察每一个事物，大到一块大石头，小到一只蚂蚁。
在孩子们观察的过程中，是一种全身心的投入，感官也会被全身调动，对专注力的培养有很大的提升，孩子们也可以通过跳舞、唱歌，来唤醒强烈的临场感和新鲜感。
三、把游戏聚焦在当下切实的体验上
《深度自然游戏》里说的：“游戏需要浸润时间，注意力越集中，专注的强度越大，游戏者就越能收获更丰富的游戏体验和学习效果。”
现在大部分父母都是看结果的，对过程不太注重。就好比如，孩子去参加一个钢琴比赛，家长们更注重能取得什么样的名次，取不到什么样的名次就怪孩子，是孩子的错，最好孩子的心理想的就只剩了名次，并没有专注的去做这件事。所以不管是游戏还是做事，专注眼前，做好自己，其他的不重要。
四、 培养生机活力
当孩子在去一件事情的时候，孩子的全神贯注，专注力是最强的，很容易打破心中的壁垒，达到内心自由，而一个内心自由的人，往往才是拥有创造力和生命活力的表现。
五、和他人玩耍
和别人玩耍能够培养孩子集体感，凝聚力，更好的和别人形成协调合作。在没有暴力冲突的情况下，家长们完全可以让孩子自己去解决。不仅能够培养专注力，还可以学的怎么和别人社交，发生矛盾怎么解决的能力。
四个深度自然游戏：照相机游戏、声音地图、与自然谈心、藏头诗，这些游戏都可以更好的培养孩子的专注力以及其他方面的游戏，当孩子拥有了很强的专注力，他可以很快的投入学习状态，兴趣浓厚，激发孩子的大脑，释放创造力。
家长除了自我的影响力，还可以利用一些有教育意义的绘本，孩子对于图画的理解会更敏感更直接，绘本里面精美的插画也更有利于孩子对故事的理解。也更吸引孩子的兴趣。
教育孩子本身就是一件很漫长且需要耐心的事情，所以家长可以给孩子看一下绘本，可以让孩子通过图画跟文字的形式让孩子走进故事里。
本系列针对习惯养成、情绪管理、人际交往、学习方法、情商培养、逆商培养、爱心培养
等方面问题。让孩子可以从故事里获得成长的其实，得到没的熏陶、爱的润泽、智慧之光的照耀，给孩子送去温暖和信息，从而调整自己的情绪与心理状态。
人性化的彩色注音版，更好的帮助孩子去理解和阅读，10册不过是70元，平均一本不到7块钱，买不了一顿早饭，买不了一盒烟，更加的实惠，性价比更高。
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