乐器其实并不好学
学乐器需要综合考察孩子的多项素质，记忆力、反应力、双手协调能力、五指灵活能力、身体控制能力等等。
这些能力对于家长来说都很吃力，更何况是孩子，所以请不要用成人那种功利心要求孩子，请多给他们时间和耐心。
孩子学乐器也会占用家长时间
所以请不要把孩子丢给老师后就不闻不问，孩子弹不好就大发雷霆。
老师的水平决定着孩子钢琴水平的上限，家长则决定着下限。学钢琴孩子的竞争也是家长的竞争，和郎朗一样天才孩子一定不止他一个，但正因为有郎爸的执着和付出，最终胜出的才是郎朗。
家长没觉悟，孩子别学琴
孩子学琴，家长工作忙、不懂专业、无法指导，老师都会理解。但无法给孩子营造良好的练琴环境，这就是家长的不对了。
比如孩子在上钢琴课，家长却在后面玩手机；或者孩子在家练琴，家长在旁边刷剧看电视，声音吵闹环境嘈杂，这对孩子来说都是非常不利的。
孩子学琴不要总算小账
该省的钱要省，该花的钱要花，多上几节课，基本功可以变的扎实一点。
如果为了省钱一个月上两次课，买劣质乐器，到最后琴没弹好，损失更大。
三分教，七分练
如果孩子没有时间练琴，那就不要学钢琴；如果有时间练琴，但孩子不愿意练，家长可以陪着练或者使用音乐蜂巢智能陪练和呼叫老师的功能，总之要让孩子坚持每天练琴。
老师不会无故拖课时
不要抱怨为什么老师总是在课堂上给孩子老是纠正错音、纠正节奏、带着孩子一遍又一遍的反复练。
如果孩子一周练琴的次数寥寥无几，而仅有的练琴也敷衍了事，全是错音、错节奏，作为老师空有十八般武艺也使不出来啊！
孩子进步慢，先反思自己
在课堂上，老师会尽心尽力，认真的教孩子，但日常的练琴，希望家长一定要能帮助孩子建立良好的练琴习惯。
这就和学校一样，老师在学校的作用只是上课和日常指导，但学习习惯的培养还是要靠家长和孩子本身。
不要攀比
每个老师都有每个老师的教法，每个孩子的接受能力也是不同。
不要总是拿自己的孩子和别人的孩子比，比进度，比速度，比考级数……这样的攀比毫无意义，也完全是给自己找不愉快。
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