今天（3月31日）上午，台州市學院路小學就將這一切都實地“操作”了一把，開展了一場復學防疫演練，玩的還是cosplay——班主任“扮”學生。真實展現復學後可能出現的排隊進校、上課、發熱應急處置、午間就餐和教室消殺等各個場景和環節……
瞧瞧，這3張圖
看起來是不是已經很專業了呢？
我們現場流程“說話”
1
排隊進門
1人間隔1米排隊，站在地上提前準備好的小圓點上排隊進入入校通道，通過熱成像體溫監測系統（經過即可顯示體溫，無需額溫槍） ，監測每一個入校人員體溫。
入校體溫異常怎麼辦？校門口的值班老師立馬將“學生”帶離人群，到達校門口臨時等候區，聯繫家長並送發熱門診，校醫緊急跟進，並讓其他“學生”戴好口罩。
2
上課
前後桌保持距離，這個就是開學的常規形態了，要記住哦！
“同學，你怎麼了？身體不舒服。老師給你量一下體溫……”課堂上有“學生”情況不對，有發燒跡象！緊急行動，電話聯繫校醫，將 “可疑學生”帶至臨時隔離點，進行測溫，發現溫度異常，迅速聯繫班主任及家長。
課堂上的老師立即對全班“學生”進行測溫，將 “學生”全部轉移到臨時教室，並及時安排專業心理老師對轉移學生給予干預，避免出現不良情緒。
對“清空“後的教室進行全面消殺。
3
就餐
就餐前，“學生”在食堂門口有序排隊，用免洗洗手液洗手後方可進入就餐。
準備好要吃飯了嗎？這樣坐才算是“坐好”了哦！
應急演練
還要班主任角色扮演
這是什麼操作？
✎台州市學院路小學副校長 陶專英：
這一次演練，考慮到防控的需要，所以沒有邀請學生來參與，而是選擇了各班的班主任扮演學生來參與，行知校區33個班主任全部參與其中。因為他們才是今後學校防控工作最一線的人員，班主任的掌握程度對於今後萬一真的出現情況的處置是非常關鍵的。
學校從2月初就開始準備復學工作，目前已經籌備了1500個口罩、280公斤的消毒物資、30把額溫槍，兩個校區也分別安裝了熱成像體溫檢測儀。同時，按照要求，多次反覆修改制定了相應的應急預案，並對老師們進行線上培訓。然而，再完善的預案也可能會有漏洞出現，所以學校專門安排了一次“實戰”演練，既是檢驗老師的培訓成果、掌握程度，也是對應預案的進一步完善。
✎區教育局安全科科長 姜堅
預案畢竟只是紙上的一個預案，開展演練活動，目的就是為了通過現場演練，實實在在地去發現前期復學準備工作中可能存在的問題，並解決問題。目前，開學前期的準備工作已經就緒，另外，我們也安排了人員組成復學指導員，要求局機關的所有人員下沉到學校裡去，作為學校防控檢查的指導員。開學前，還將再組織專門的檢查組對學校進行各方面全方位的復學工作檢查，力求把開學工作做到最好。
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