這段時間，大家都因為疫情防控而宅在家裡，耽誤了很多事情，幹不了活，賺不了錢，是不是心情很鬱悶、很煩躁？你知道嗎，還有比你心情更不好的人呢，那就是孩子！他們天天有上不完的“網課”，天天有做不完的作業，還有經常在耳邊迴盪的家長們的訓斥和嘮叨！
你心情焦慮，我心情煩躁，有時一言不合就會爆發一場“唇槍舌戰"，甚至上演一出“離家出走”的情景劇。真是急煞了家長，這些”熊孩子“到底是怎麼啦？
原來，小女孩是初三學生，因為上網課需要用手機，家長看她上完課後還在沉迷於手機，擔心其用眼過度，加之中考臨近，本想好好與孩子溝通，但情急之下言辭過激，於是二人因此發生口角。
無獨有偶，四川雅安也發生了類似一幕。
像“一言不合就離家出走”這種情況，其他地方也是屢見不鮮。到底問題出在哪裡？是孩子的錯，還是家長的錯？
俗話說：“一個巴掌拍不響。”孩子離家出走固然不對，但家長也有一定的責任。說到底，還是家長與孩子之間的溝通出現了問題。
因為溝通存在問題，導致孩子發生自傷、自殘的案例有很多，在這裡無法也不忍心一一羅列出來。表面上看是溝通問題，但實際上是孩子長期導致的心理健康問題。
有些家長其實內心也是十分重視孩子的心理健康問題的，也清楚孩子的各種情緒變化，但就是無法排解孩子的不良情緒，也一直苦於沒有科學的方法來跟孩子溝通交流。
中國有句老話：“解鈴還須繫鈴人。”孩子從小都是天真無邪的，如果是心理上出現了問題，主要原因還是在於家庭和家長。因為，家長是孩子的第一任老師，家長教什麼，孩子就學什麼；即使家長不教，孩子也會從家庭中或家長言行舉止中學到一些或好或壞的東西。所以說，孩子是家長的鏡子，有什麼樣的家長就會造就什麼樣的孩子。
當然，孩子的人生觀、價值觀、世界觀還沒有完全形成，還正在變化之中；但是，家長的“三觀”已基本定型，性格特點和言語方式也無大的改變，所以在對孩子的教育管理中難免會按照自己的方式來進行，而沒有考慮到孩子的內心需求和心理變化。尤其是處於青春期的孩子，他們最不能接受的恐怕就是無端指責、強硬幹涉、言辭不尊和歪曲事實了。
“望子成龍，望女成鳳”是我們每位家長的良好心願，但是作為家長不能只盯著孩子的學習成績，還要與孩子搞好關係，不能忽視了孩子的心理健康。
很多時候，家長都認為是孩子不聽話造成的問題，沒有考慮到自身的原因，甚至不認為是自己的問題。但是：
孩子的問題也是家長的問題導致的；孩子的問題其實是家長的問題；孩子的問題是家長溝通方式的問題；
孩子是家長的鏡子，家長是“因”，孩子是“果”。所以，家長要善於和孩子搞好關係，要學會尊重孩子，要學習和掌握與孩子溝通交流的方法和技巧。
首先，要學會與孩子相處。
孩子長大上學後，在家與父母相處的時間就越來越少了，作為家長一定要珍惜與孩子相處的時光，尤其是中學階段，相處不僅是生活，還有藝術。要想孩子不出現問題，做到這幾點很重要。
一是充滿耐心。孩子上學後，隨著接觸的事物增多，在認知上也就會有新的變化，回到家中可能會與家長討論或提問很多問題，不管是否適宜，家長都不要表現出不耐煩的樣子，更不要暴躁地去打斷或拒絕孩子的問題，因為缺乏耐心的家長可能會再早就一個暴躁的孩子。切記，你怎麼對待孩子，孩子也會怎麼對待你！
二是學會尊重。每個家長都愛自己的孩子，但是愛的方式有區別。尊重孩子，也許是最體面的愛。孩子長大後，差不多都有了自己的獨立思想，也希望家長能夠尊重自己的想法，甚至希望家長能平等地對待自己，因為每個孩子都希望有存在感。所以，愛他就尊重他，只有尊重才會平等，只有平等才能減少矛盾。
三是適當鼓勵。每個孩子都希望得到家長的認可和鼓勵，哪怕只有“不錯”兩個字，也有可能讓孩子信心滿滿。想想自己小的時候，我們不是也一樣希望得到父母的肯定嗎？聰明的家長一定不會吝嗇自己的語言，哪怕孩子只是一點點進步，你的鼓勵，也許會成就孩子今後的“挺拔”。
四是懂得感謝。與孩子相處，孩子會給家長帶來快樂，也會給家長帶來驚喜，因為這一切都會讓我們感受到為人父母的價值。所以，我們要感謝孩子，是他們改變了我們的生活，是他們給我們帶來了希望。作為家長，以後別再口口聲聲說：“為了孩子累死累活。”為孩子付出，被孩子需要就是我們的價值和幸福。
其次，要學會與孩子溝通。
與孩子溝通的方式有很多種，一定要針對不同的情況採取不同的方式，切不可直來直去地追著孩子講道理、談想法。可以試試以下幾種方式：
一是巧用書信留言。遇到不好解決的問題，或者孩子一時不想理你，但又怕時間長了加深誤解或矛盾，那你不妨用紙條、寫信或郵件等留言方式，讓孩子靜下來的時候進行思考和接納。
二是召開家庭會議。遇到矛盾或問題，可以用家庭會議的形式來解決，會議要講究民主，允許孩子說出自己的心裡話，家長也要客觀公正地發表自己的觀點，在互相討論中逐漸達成共識，形成正確意見，而不能開成批判會和打壓會。
三是允許保留意見。在雙方都不能相互說服的情況下，就要對不同意見暫時“擱置”，不要強行讓孩子接受自己的意見，或者非要整出個是非對錯來，這樣非常不利於矛盾和問題的解決。
四是適當保持沉默。當孩子情緒過於激動時，家長就不要再給孩子火上加油了，要學會緊急剎車，關鍵時候保持沉默。沒有了對象或刺激，孩子可能就會慢慢冷靜下來，不至於發生走極端的現象。
五是學會主動認錯。俗話說：“金無足赤，人無完人。”家長也不是什麼時候都是對的，假如你誤解了孩子，或者錯怪了孩子，那你最好給孩子道個歉，或者事後認個錯，在孩子面前認錯不掉價。你主動認錯的態度可能會改變孩子的一生！
再次，要學會改變自己。
每一個有問題的孩子，根子都在家長身上，土壤都在家庭裡面。千萬別說自己沒知識、沒文化，教育不了孩子，也改變不了自己。假如讓你在失去孩子和改變自己兩者中做出選擇，你會選哪個？你肯定選改變自己，因為孩子是你的唯一，是你的希望，你不可能讓他失去！就像這次疫情，面對失去的生命，我們無法改變自然，只能設法改變自己的習慣。
對孩子也是一樣，作為家長，要想改變孩子，首先要改變自己，改變家庭的環境和氛圍，給孩子樹立一個積極進取、天天向上的榜樣，創造一個幸福和諧、快樂健康的家庭氛圍，孩子怎麼可能會不優秀呢？趕快行動起來吧，現在還不晚！
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