如今的家長，為了自己的孩子不輸在起跑線上，都是很拼的。在英語的啟蒙這一問題上，有的家長認為合適最好，也有的家長認為越早越好。所以就出現英語學習爭先恐後的趨勢：有的是上小學前就學習，有的是從幼兒園開始學習，還有的乾脆從胎教就開始了……
學英語是不是真如家長所願，學的越早越好呢？小編不以為然。一般而言，孩子的語言表達能力有早有晚，有的孩子語言能力發育較晚，要到兩歲才會說話；有的孩子發育早一些，不到一歲就開始說話了。那麼，最早什麼時候對孩子進行外語啟蒙呢？
一、最早啟蒙時間
小編認為，為了防止孩子將母語與外語表達混淆，最好是在母語表達基本流暢，可以清晰、完整地說好一句話以後再開始進行少量的英語啟蒙。對於一個語言表達能力較強的孩子而言，一般兩歲才能將母語表達得比較清晰。所以，最早能對孩子進行外語啟蒙，不能早於兩歲半。再早了的話，孩子混淆後，語言表達容易出現一些障礙，反倒不利於語言的學習和表達了。在這方面，小編鄰居家孩子語言發育遲緩，一直都不開口發音，直到兩歲多才開始說話，究其原因，就是家中的長輩，用三、四種差異很大的方言跟孩子說話，導致孩子在語言接受能力上出現了難度，所以，語言發育就要晚於同齡的孩子。
二、最佳啟蒙時間
教育家和語言學家都曾經論證過，學習語言的最佳時段是6——12歲。之所以說這個年齡段是最佳，就是因為這個時候由於已經開始系統學習，有了感性認識的經驗，再加上這個年齡段的孩子好奇心強，求知慾高，思維敏捷，學習語言效率高。
如果錯過了這個時段，在12歲以後，人的語言學習能力就會有所下降，特別是外語學習，語感不強，學習效率低， 語言學習的積極性就會大大折扣，學習成績也會受到影響。小編的兒子當年是八歲才開始學英語，起步比較晚，但孩子在學英語之前學了三年小提琴。在學小提琴的過程中，孩子的耳朵經過音樂老師的不斷訓練，耳朵對聲音很敏感，所以，雖然八歲才開始學英語，但學習的效率比較高，後來學習的成效不錯。
三、英語啟蒙注意事項
孩子的英語啟蒙確實很重要，啟蒙實際恰當，方法靈活生動，師生關係良好，就很容易激發孩子的學習興趣。相反，如果不合適，不恰當，就有可能讓孩子一開始就抗拒學習英語。所以，英語學習啟蒙階段一定要注意以下幾個方面：
1、學齡前兒童初學英語，一定要選擇情景化、遊戲化的教學方式，而且學習的時間不宜過長，一般在20分鐘以內為宜。因為年齡越小的孩子，注意力集中的時間越短，不能讓他們長時間學，否則，會讓孩子疲憊，失去興趣；
2、英語啟蒙要選擇發音純正的老師。英語是拼音文字，初學英語，聽和說很重要。啟蒙老師發音準，孩子一開始就會學一口流利純正的英語；老師發音準，音標學習也會很規範，就可以掌握英語拼讀的一些規則。音標讀的準，最大的好處是，自己會拼讀，或者讀的準的單詞，直接拼寫即可，學生根本無需逐個字母地背誦，學習英語就輕鬆許多了。
小編當時給兒子選擇英語啟蒙老師就專門去聽了一節課，主要是考察老師的發音準不準。後來找到一個發音準的老師，就讓孩子跟著她學了三年。確實由於跟著老師掌握了英語拼讀的一些規律，孩子後來學英語花的時間最少，但高考成績中，英語卻是分數最高的；
3、英語學習宜選擇小班教學的方式學習。啟蒙學習不宜選擇大班教學，動輒四五十人的大班不宜，但一對一的方式也未可取。一般十人左右的小班級比較容易調動孩子學習的積極性。一對一，老師與學生，比較枯燥；人數太多，一節課有的學生都沒有張口對話的機會。所以，選擇適宜的小班教學，學習效率比較高。
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