孩子寫作業愛拖拉怎麼辦？
拖延一旦形成習慣，就會形成一種心理定勢和行為方式，在不知不覺中成為影響孩子成長的絆腳石。
孩子一味拖拉，家長若也一味包辦代替，隨意遷就，孩子就會在拖拉中嚐到甜頭。孩子一旦習慣了，就會把自己當成"國寶熊貓"，事事都等著家長操辦，後果將不堪設想。
案例：
開學才幾個月，我家孩子就被老師批評了好幾次，原因是作業不能按時完成，總是能拖多久就拖多久。我們和孩子講道理，磨破嘴皮子，情況會好轉幾天，然後依然如故。真不知道該怎麼辦？
分析：
"愛拖拉"就是喜歡把該做的事情儘量往後拖，懶散、低效、耗時。出現這種情況的孩子，很容易受到老師和同學的排斥，不僅在競爭中常處於劣勢，而且長此以往，還會弱化孩子的自信心，嚴重影響孩子的學習興趣。
孩子愛拖拉，首先要考慮的是孩子拖拉背後的原因是什麼，找到原因之後才能對症下藥。
有的孩子拖拉是因為自己遇到了作業中的難題，那麼家長就要引導孩子思考，幫助他解決困難；有的孩子拖拉則是自己注意力不集中，容易被外界的事物干擾，那就需要清除孩子學習桌上與學習無關的東西，讓孩子集中精力做作業；還有的孩子拖拉是沒有明確的目標，那就需要規定孩子多長時間做多少道題。
其次，孩子的自制力的培養是否到位，孩子時間觀念的強調是否到位，都值得家長思考。
愛拖拉，是孩子缺乏自制力的表現。做事效率的高低，很大程度上取決於注意力的集中與否。而注意力的培養又與嚴格的要求有關，要求的隨意性，必然會給孩子帶來鬆懈的理由。好的時間觀念的培養也非常關鍵，比如說家長是否以身作則，在家庭活動中是否也能定時、守時、按時完成每一件事呢？這些都直接影響著孩子時間觀念的形成。
建議：
"愛拖拉"看起來是小問題，但不進行矯正，就可能發展成大毛病。建議家長朋友從以下幾個方面進行一些嘗試：
★幫助孩子樹立學習目標
目標像路線圖，沒有路線圖的人，會在前進的道路上隨意停歇，難以按時到達目標。生活中，孩子不妨採用記筆記的方法，記下今天必須完成的學習目標，越具體越好，例如今天必須背誦10個單詞，或者必須完成某科作業。然後，根據筆記，隨時監督。
★教會孩子時間管理的方法
這裡可以採用"小鬧鐘"的方法，也就是用鬧鐘督促孩子做作業。家長朋友們可以根據孩子的作業量和孩子做作業的效率，幫孩子估算出做作業需要的時間，和孩子商量出一個明確的時間期限，然後讓孩子在寫作業之前上鬧鐘，讓鬧鐘在規定時間10分鐘前響起。
鬧鐘的響聲，可以替代家長朋友們的嘮叨，成為對孩子最好的催促。慢慢地，家長就可以放手讓孩子自己按任務定時間，孩子在自己給自己定鬧鐘的過程中，學習就會慢慢自覺起來。
送給孩子的故事：
冬天就要來了，動物們都忙著準備過冬，有一隻猴子卻並不著急，它躲在家裡精心規劃著自己的過冬計劃。
刺蝟告訴它："老弟呀，快儲存食物吧，不要拖延了，大雪不久就要把森林封上了。"
猴子說："做一件事之前不計劃怎麼行？一定要勾畫出藍圖，做起事來才會有成效。"猴子越想越美，困累之下抱著計劃睡著了，等做完一個美夢醒來，森林早已被皚皚白雪覆蓋了。就在那個冬天，猴子餓死了。
看完這則故事，聰明的你肯定不願意成為這隻愛做美夢愛拖延的猴子了吧。
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