12.13 哈佛家訓:樹立自信,走出自卑的泥潭

自卑是一種常見的心理現象,自卑與生俱來,人人都有,無論聖人或賢士、富豪或布衣。所有人都有過自卑的時候,只是表達的方式和程度不同而已。當孩子出現自卑情緒時,家長要理智地對待孩子,靜心與孩子進行溝通和引導,不要一味的責怪和辱罵孩子,這樣會將自卑的孩子逼到絕境。我們作為家庭教育的實施者,應多想辦法讓孩子自我調控,走出自卑的泥潭。

哈佛家訓:樹立自信,走出自卑的泥潭

走出自卑的泥潭,你依舊陽光

一、自我重新認識

家長與孩子多溝通,讓孩子重新認識周圍的事物和自己的狀態,告訴孩子人不可能十全十美,人是追求完美不斷完善的;而對於自己的缺點也不能悲觀失望,正視缺點並設法彌補它。這樣自然孩子就會逐漸明白:我也不是無可救藥的呀!我不是聖人,聖人都有自卑時,何況我一凡夫俗子。

哈佛家訓:樹立自信,走出自卑的泥潭

引導孩子從新認識自己

二、轉移法

通過把興趣轉向自己愛好的事物或事情上,淡化心理上的自卑陰影。在業餘生活中,多帶孩子出去走走,多參加業餘活動。多鼓勵孩子的優點,在孩子獲得進步或成功時,大加讚賞,讓孩子獲得成就感,從而拋開自卑找回自信。

三、學會正視別人,正確看待別人的評價。

不能正視別人就意味著:在你面前我感到自卑害怕,我不如你等;而當你能勇敢抬頭正視別人時,也意味著:我很誠實,光明磊落,毫不心虛。作這家長明確告訴孩子:當別人看不起你,給你難看時,你更應該看得起自己,正確地對待別人給你的評價,學會分析別人的言語,有則改之無則加勉。這樣不擔給你帶來自信,也能贏得別人對你的尊重和信任。

哈佛家訓:樹立自信,走出自卑的泥潭

學會解除自卑帶來的枷鎖

四、學會表達自己心理的想法,練習當眾發言。

很多人自卑時,往往不敢表達自己內心的想法,更希望得到旁人的指點或支持,不善於自己出面解決問題。越是這樣越沒有自信,所以我們有了好的想法要說出來,不管他人的評價與否,這樣別人才能瞭解你的看法,才會徵求你的意見,不然你就是可有可無的人了。在活動中也要大膽表達和表現自己,打破沉默,主自己融入團隊中,這樣你才能學到更多的東西和本領。有機會,練習當眾發言,表現自己,這樣多多練習,你會發現不一樣的自己原來也這麼可愛。

哈佛家訓:樹立自信,走出自卑的泥潭

在眾人面前展現的自信是發光的

五、經常開懷大笑

這是醫治信心不足的良藥。經常開懷大笑,你會覺得生活如此美好,一切的壓力和憂慮也隨之釋放。其實有了好的心態,所有的事情總有解決辦法,也不是所想那麼糟糕。

哈佛家訓:樹立自信,走出自卑的泥潭

開懷大笑的你最美

六、注意儀表

現在是看臉和外表的時代,人的第一印象很重要,它會持續影響你第一次所見到的人對你的看法。如你正裝且精神抖擻,這給人的感覺當然是自信與陽光的一面;如你穿著邋遢,神情暗淡出現在他人面前,你可想而知,給人的第一印象談何而好。給人的第一印象很重要,它會給你帶來不一樣的機遇和人情。

哈佛家訓:樹立自信,走出自卑的泥潭

儀表非凡

七、經常鼓勵自己

家長提醒孩子:要經常鼓勵自己,自己給自己加油。只有自己都認可自己,自信才會光顧你,才不至於被別人鄙夷的目光束縛你的手腳,幹自己該乾的事,讓別人說去吧!

其實,自卑不可怕,可怕的是我們不懂得對待而任由其發展,這樣摧毀的不只是我們的自信,還有我們燦爛的未來。所以針對學習中的孩子產生的這種情緒,家長要特別關注,給予最大的扶持和關心。

哈佛家訓:樹立自信,走出自卑的泥潭

自我調整,克服自卑


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