01.家長們要繼續瞭解大學，瞭解專業，瞭解高考形式。
要有計劃地聽一聽相關的講座，進一進相關的群，收集一些信息，更要有意識地跟孩子交流一下，要幫助孩子去立志，立志不是喊幾個“我要當科學家”，這樣的口號，對於絕大多數學生而言，高考志願報下的那一刻，人生已經確定了大部分，所以，不要常立志，而要立長志。
02.高考的殺傷力不言而喻，家長這時候更要幫助孩子減壓（如果他有壓力的話）。
注意避免心理疾病發生，調整好心態。高考不僅僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。
心態決定著成敗，努力去尋找孩子最近的不良心態，並努力去改變，用積極的心態促使考試成功。要輸得起，才能贏得漂亮，不要把人生都壓在高考上，那樣的你既不懂高考，更不懂人生。
03.在人生的前30年，學歷是一張很重要的入場券。
“雙非院校的簡歷直接丟垃圾桶”是真的，“從來沒有500強企業過來校招”也是真的。說讀書無用的人，多半因為讀了無用書。說學歷無用的人，多半因為拿了無用學歷。
不然，“雙一流”名單一推出，為什麼爭議和討論那麼大？因為很多企業的招聘，會給出一刀切式的政策。
04.大多數人在80%努力的時候，就以為竭盡全力了。
只有很少的人付出了120%努力，卻覺得剛剛竭盡全力。
高三還玩著遊戲、追著番劇、逛街打球的學生，每天放學回家看半小時電視、睡前刷半小時微博的學生，比你想象的要多得多。
光是在高三戒掉這些“愛好”，你就能超過很多很多人了。
畢竟，只有超高分段，分數分佈比較稀疏，剩下的，1分真的很多人。
05.高三一開學，很多人發現那些原來和自己差不多的人，忽然突飛猛進。
千萬不要覺得你別別人厲害多少，對於大部分的好高中，同學們的初中基礎都是不錯的，之前不如你，或者不夠努力，或者沒適應高中的學習方法。
一旦他們開始努力了，一旦他們真正發狠總結歸納起來了，你又沒怎麼用力......
那你一定會加深對“學如逆水行舟，不進則退”的理解。
06.有些同學會感覺到，努力了，卻沒什麼作用。
我們首先建立了你的方法不是很差的前提下，比如不是天才的你需要攻克解析幾何和導數壓軸題。
你覺得，題也做了，但是感覺考場上，還是碰運氣，看看遇到是不是自己會做的。那隻能說，你的努力還不夠，你肯定沒有集中性地刷解析幾何、導數壓軸難度題到一定量，你做的量不足以讓你總結歸納出方法。
不如試試刷200道導數壓軸題。
07.高三最大的敵人是心態，心態最大的敵人是波動。
高三一整年你會經歷十幾二十場考試，能有一半完全考出自己水平就算不錯了。考得好得總結經驗，考不好得吸取經驗，不斷反思並反饋。這一整年你要做的，就是：提高均值，減小方差。
失敗未必是成功之母，好的失敗者才是。
08.每個人都有心態爆炸的時候，沒有在廁所痛哭過的人，不足以談高三。
但發洩完了以後呢？面前仍然是兩條路，咬牙堅持和告老還鄉。
嘗試用“防禦性悲觀”去對抗負面情緒。即便所有不利條件都發生能有多差，曾經最差的時候能有多差，現在只要我但凡改變一兩個不利條件，就不至於淪落至此。想想有哪些自己能改變的，行動起來，讓自己的處境遠離最糟。
當你已經退到南極極點，接下來每一步，都是向北。
09. 一隻高三狗每天的學習時間在14個小時以上是正常的，15個小時以上是普遍的，16個小時以上也是存在的。
但即便是同樣的投入時間，效率不同也會顯著影響產出。
大塊時間，如果精神好，做高投入高產出的事，
比如刷題。大塊時間，如果精神不好，做計劃、做歸納，比如整理錯題。
碎片時間，如果精神好，做週期長高回報的事，比如背單詞。碎片時間，如果精神不好，做低投入低產出的事，比如翻案頭書。
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