這幾天因為疫情孩子們都在家裡，哥哥家裡有兩個孩子，一男一女，都說生兩個娃正好兩個人有個伴，現在兩個人在家裡是吵翻天了，我嫂子說坐在客廳看電視，過半個小時兩個就會有一個來打小報告。這天我嫂子也是照常的坐在家裡看電視，過了沒多久，我侄子就跑出來了，說姐姐用手推他，哄了一下好了。又過了不久姐姐氣沖沖的出來，說：“我剛弄好的拼圖，他一下子就全弄亂了”，然後弟弟又說：“我沒有，我不是故意的，是不小心弄亂的”。
總之是兩個人在家裡經常的因為各種小事就來打小報告，要不就是兩個人當時就打起來了。
原本是想生兩個有個伴，現在倒好在家裡到了吃飯的時間了，經常是做了一碗好吃的菜，比如做了一晚紅燒排骨，兩個人還要分的一模一樣多的，稍微誰多了一塊肉，兩個人也是爭風吃醋起來了，就說我哥跟我嫂子偏心。
為什麼大部分孩子都“自私”，都從自己的角度去想問題。
甚至於5歲的小孩問他爸爸媽媽再給他生一個弟弟或者妹妹，都會說不行了。
“自私”的原因
兒童心理學家讓·皮亞傑的經典實驗之一——三山實驗
該實驗的設計是：在桌子上放置三座山的模型，在高低、大小、位置上，三座山之間有明顯的差異。實驗時，先讓一個三歲的幼兒坐在一邊，然後將一個布偶娃娃放置在對面。此時實驗者要幼兒回答兩個問題。第一個問題是：“你看到的三座山是什麼樣子？”第二個問題是：娃娃看見的三座山是什麼樣子？”
結果發現，幼兒對兩個問題給出同樣的答案，他只會從自身所處的角度看三座山的關係（如兩座小山在大山的背後），而不能設身處地從對面娃娃的立場來看問題。皮亞傑以此來證明兒童“自我中心”的特點。
自我中心主義是前運算階段（2至7歲）幼兒的認知特徵，自我中心主義是指幼兒只從自己的觀點看待世界，難以認識他人的觀點，認為所有的人都有相同的感受，經常假定其他人都在分享自己的情感、反應和看法。
通過心理學家的實驗和寶媽的
分析總結了以下三點原因： 一、孩子認識世界不全面。實驗證明了小孩子的認知特徵是以自我為中心的，這與孩子所認識的知識面和所接觸到的、以及父母傳道的知識有限有關。在我們生了一個寶寶之後，父母們也都沒有經驗，家中只有一個孩子，只是盡所能把最好的給他。而現實生活中孩子們還面對的許多老一輩這樣的問題,那就是——你媽媽準備給你生個妹妹啦，之後就不會這麼對你好啦。等等這類似的問題。我想大部分人都聽到過吧。在孩子還小的時候其實都是都人們給他傳輸思想，當我們傳輸了不正確的思想時，他也會記住，也能夠明白其道理的，所以對於這類的問題還是請大家慎重！
二、父母愛的無私。父母對孩子的愛是不求回報的，一生為孩子，所以在孩子小的時候自然而然的認為父母的愛是全部屬於他的，當某一天突然有另一個人來跟他分父母的愛時，他心中的落差和小心思肯定都是有的。
三、父母對分享式教育的缺少。平時的生活中父母都是直接把愛給孩子，把最好的留給孩子，打個比喻：一塊餅乾，在只有一個孩子的時候，一般父母都是直接把整塊給了孩子，不會說，爸爸媽媽你，我們三個人分三份 。所以一旦家中再添加一個孩子時，大孩子並不知道該如何分享。
四、在二胎來臨之前沒有給孩子打預防針。現在二胎政策來了，許多的父母之前沒想過再生一個的，然後想想又想生了，而在自己準備生二胎的時候忽視了對大孩子的一個提前說明，沒有做好思想上的工作。
如何打破孩子的“自私”
一、父母的教育。無論是否想生二胎，從小我們就應該教導孩子學會分享，儘管在“三山實驗”中孩子是以自我為中心去思考問題，但我們從小培養孩子的分享式思想，日積月累，孩子的思想是可以得到回應的。
二、日常生活中做到平等。假如已經生了二胎，那麼父母要做到的就是平等對待，愛的均勻，不要偏愛，在食品和物品上做到一式兩份，這樣才不會增加孩子落差感。像我侄女跟侄子那樣，經常式的為小事情兩個孩子吵吵鬧鬧這是正常的，人和人相處之中總會有小吵小鬧，但是上升到打架了，作為父母就該重視起來了。我們就需要各自對孩子進行一個單獨的談話，聊天，知道孩子心中的想法，再跟孩子強調打架的嚴重性。
三、提前打好預防針。對於二胎來說，父母要做到提前與孩子溝通，讓孩子能夠有一個接受的過程，嘗試瞭解孩子的想法，解決孩子心中的擔憂問題，這樣孩子才會慢慢的接受，否則，突然間的來臨孩子會不知所措，如果日常中一些小事稍微偏心，孩子就會放大了想，最嚴重的還會導致孩子的心理問題（認為父母不愛自己了）。
四、適當的比較。孩子都是父母的心頭肉，但生活中孩子的性格、學習成績、行為舉止都是不一樣的，人都是單獨的個體，每個人都有優缺點，我們需要發揮孩子的優點改正孩子的缺點。在兩孩子之間，不要講缺點和優點進行比較，更不要利益化得比較，而違背了原有的比較的意義是為了共同進步，不是為了打擊信心和投機取巧的。生活中父母對於孩子無論是獨生跟別人家孩子比較，還是自己的兩孩子之間進行比較，我們都應該適當，且公平看待。
總結：“自私”本事每個人與生俱來的第一反應，不應該責備，但是不應該提倡，更多的父母應該從小開始教育其學會分享，學會站在他人角度考慮問題，方為正道。
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