2020年春天的開學季，因為疫情而變得不同，我們的孩子沒有返回熟悉的校園，而是改成了在家接受網絡授課，這不僅對老師、學生是一個新的挑戰，對於我們的家長同樣是個挑戰。我是一名一線教師，同時也是一名小學三年級學生的家長，孩子居家，你在身旁，你就是孩子的“第一責任人”。無法推脫，無須謙讓，你必須為孩子的成長負責。那麼怎樣做好孩子在家的線上學習，配合老師完成教學任務，就自己的點滴認識和大家分享：
一、珍惜機會，共享快樂時光。
這幾天在朋友圈看到，一年級孩子寫給爸爸的話：“你再不陪我，我就長大了。”自己也是深有感觸。平時因為工作忙碌，陪伴孩子的時間是很有限的，相信許多的家長都是和我一樣的。而現在正在進行的網絡教學將這樣的機會給了我們，為什麼不好好珍惜呢？陪孩子一起聽老師講課、一起完成一幅手抄報、飯後一起散步、打羽毛球，或是娘倆在一個房間，我備課，他背書，休息間隙聊聊天，早餐上桌後聽聽《昆蟲記》，嗯，蠻好的。這樣的日子，如此和諧的親子關係不是我們嚮往已久的嗎？與其說是我們在陪孩子，孩子不也在陪伴著我們嗎？
二、積極配合，及時督促檢查。
1.認真聽講記錄。
孩子知識的獲得主要來自於課堂，所以認真聽講是上好課的基本保證。網絡教學中，老師無法監控孩子的上課情況，加之小學生自控能力又比較差，這就需要我們家長髮揮作用了。我們在家要及時督促孩子按時上線，上課時間，不隨意走動，不亂吃零食，更不能隨意講話，同時還要認真聽講，將老師講的重點內容記錄下來，從而保證孩子每節課都學有所獲。孩子上課時，我們也可以與他一起聽講，相互監督，這樣聽講的效果肯定會更好的。
2.積極完成作業。
作業是對課堂知識的有效鞏固與複習，其重要性不言而喻。因為孩子居家，他所有作業的檢查督促任務就落在我們家長的身上。每天上完課，我會督促兒子及時完成當堂的作業，為了減少他看電子設備的時間，我會幫他把習題抄寫下來，他只填寫就可以了。寫完後我認真批改，針對作業存在的問題我會詳細地給他講解，督促改錯，有時遇到我們倆爭論不下的問題，我會及時尋求老師的幫助，老師總會給我們滿意的答案。
二、培養習慣，助其幸福成長。
少成若天性，習慣成自然。教育無他，習慣為要。我國教育家陳鶴琴先生說：“人類的動作十之八九是習慣，則大部分習慣是在幼年養成的……”孩子居家，我們在旁，這是一個很好的養成習慣的時期，我們可以有意識地去培養孩子的一些習慣。
生活習慣的養成。
規律的生活對於我們每一個人都很重要。開始線上教學之後，我要求兒子和正常上學一樣，每天早上按時起床，8點之前吃完早點，做好上課準備，到什麼時間幹什麼事，嚴格按照學校的作息時間表執行，眼保健操時間就監督他認真做，體育活動了就在客廳做運動，下午的綜合實踐或畫畫，或是聽聽老師推送的歌曲。空餘時間，我們還可以引導孩子從事簡單的家務勞動，如洗碗、掃地、拖地等，從小培養他愛勞動的好習慣。
閱讀習慣的培養。
生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是瞭解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。讀書對於每一個人都是十分重要的。網絡教學更多的是培養孩子的自學能力，留給學生自主學習的時間會很多，那麼我們家長就應該抓住這個時間，幫助孩子養成讀書的習慣，讓孩子從心裡覺得讀書是一件快樂的事情。每天下午，完成作業後，我安排兒子堅持讀書，最近他讀了《成語故事大全》《水滸傳》（少兒版），昨天還新買了《楊家將》，不忙時我也會陪著他一起讀書。小學生正處於背誦的黃金期，因此每天背誦一首古詩詞是我們雷打不動的任務，有時是老師佈置的，有時是我給他找的，幾周下來，孩子也習慣了這樣的生活。相信時間久了，孩子每天定能從書中感受到知識的無窮魅力，那麼他自身素質的提升也是指日可待了。
因為疫情，推遲了開學，但也給我們提供了更多親子相伴的時間，那麼就讓我們以平和的心態，多一份責任、多一點耐心、多一絲柔情，陪伴孩子一起學習，一起進步，共待春暖花開的那一天。
作者簡介：李敏萍，一級教師，陝西省教學能手，渭南市臨渭區標杆教師，現任教於臨渭區貟張逸夫小學。
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