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看動畫片能提高寶寶的語言能力嗎？我的答案是可以的，但是有一個前提就是需要陪在孩子身旁，引導並講解動畫片裡出現的人物和事件。就拿我家小孩來說，她二歲半特別喜歡看《小豬佩奇》，我會陪著孩子 一起看，並引導孩子說出裡面的動畫人物，慢慢地我發現她可以指出並說出一系列的人物，比如：豬爸爸、佩奇等等。

當然了，她現在剛好二歲半，正是語言敏感期的階段，也是提高語言能力的發展階段，因此要想孩子的語言能力發展地更好，就要學會怎樣引導孩子。

那麼該如何幫助孩子度過“語言敏感期”，提高語言能力呢？

1、以模仿為前提，教育為手段

這個方法很簡單，就是我們在說話的時候可以多重複幾次，讓孩子也跟著重複我們的話。

比如：當我們想孩子瞭解我們手裡拿的是石頭，我們就指著石頭說：“寶貝，這個是石頭，跟媽媽一起說。”

因為正值語言敏感期的孩子，對於語言的需求是非常大的，當聽到我們說出一些新詞時，他就會試著去模仿父母發出的口音，從而學會這個單詞。

2、互動遊戲

互動遊戲是指一些孩子感興趣的遊戲，也包括看動畫片的形式，但是有一個前提就是父母需要陪在孩子身邊，和孩子共同交流，比如在看動畫片的時候，我們可以問問孩子：“這個是誰呀，他們在做什麼遊戲。”等等，來創造這些語言環境，使孩子從中瞭解一些新事物。

總之，幼兒時期是語言發展的關鍵期，尤其是2-3歲是掌握口頭語言的最佳時期，是人一生中掌握語言最迅速的階段。家長如果能抓住這個時機積極培養孩子的語言表達能力，有意識地運用以上方法，將有效提高孩子的語言表達能力。

兩個女兒的媽咪

根據我家的情況，看動畫片是可以提高寶寶的語言能力的。

我女兒是一歲多才開始看動畫片，第一部就是【小豬佩奇】，剛開始就只是想能讓她安靜的坐一會兒，我可以有時間做我自己的事情。沒想到她看的很入迷，偶爾會跑過來找我 跟我說動畫片裡的情節。

時間久了發現她小小的年紀會冒出很多金句“媽媽，拜託你了”（有些不太記得了），也會學動畫片裡做遊戲，跳舞，唱歌。一天可以看一兩個小時的動畫片，不能太久了。

一般寶寶從一歲半開始非常愛說話了，整天會嘰嘰喳喳的說個不停。爸爸媽媽們可以慢慢培養他們，啟發寶寶表達自己的感情，鼓勵寶寶說話。

辣媽說甜寶

看到這個問題想到我家孩子，大寶小時候就愛看動畫片，二寶現在也成了小電視迷了。每天早上睜開眼睛就要看小豬佩奇，我真的很無奈，兩個孩子看的電視的節目不同，天天搶著看，打架一會這個庫了一會那個哭了，我真的很無奈。

關於看動畫能不能提高寶寶的語言能力這個問題，分兩個階段來說吧，0-3歲的寶寶看動畫片和3歲以上的寶寶看動畫片

0-3歲的寶寶看動畫片

1歲到2歲寶寶

通過看動畫來提升寶寶的語言能力是片面的，可以說微乎其微。一般1-1.5歲左右寶寶剛剛開始學說話，語言智能一個字一個字的說，慢慢的寶貝會用簡單的短語，這都是需要大人和孩子的互動交流，和孩子的陪伴來完成，這說明了寶寶語言的發展需要面對面的交流，來提升寶寶的語言能力。

2-3歲的寶寶

每天看動畫片時會有不同的問題在跟著媽媽問“這是什麼？”“那是什麼？“為什麼要這樣呢”，孩子的十萬個為什麼喋喋不休的沒有停止，需要大人的細心呵護，解釋，寶寶慢慢的理解消化，從而提升寶寶的知識面和理解能力。長時間看動畫對孩子的視力也是不利的，可以適當的看些教育意義的動畫。動畫對孩子的學習和習慣會造成不利的影響，有的動畫片還具有暴力傾向的，小孩子看了模仿性很強。

3歲以上的寶寶看動畫

看動畫可以提高寶寶的語言能力及詞彙量，以及怎麼在自己的生活中的運用詞彙。但是看電視動畫過於吸引孩子眼球，孩子眼中心中只有動畫，沉迷於動畫世界裡。孩子變得不愛思考問題，時間長了，影響孩子的思考能力。

所以這裡不提倡通過看動畫片提高孩子語言能力，想提高還是得語言能力可以通過其他渠道，比如看書，睡前故事，繪本，都可以提升語言能力，還能養成愛讀書，愛學習的習慣，還能愛護眼睛。

我是小小的玥，喜歡我就關注我哦，互相交流學習。

小小的玥

前幾天一位朋友跟我分享，自己讀中班的女兒識字量應該超過一千了，除了自己教的一部分，大部分是孩子在看電視的時候學來的，她說其實看電視還是有益的，能提升孩子的語言能力。

關於如何看電視，有研究數據給出了建議：

1.不要讓2歲以下的兒童接觸電視。

嬰幼兒早期最需要的是與父母或家人之間的直接交流，這些交流包括眼神、聲音、手勢、神情或詞語等，這樣，孩子的大腦才能健康發育，社交、情緒、和認識技能在生活的摸索中順利發展。

2.對於2歲以上的兒童，父母要為他們謹慎選擇電視節目的內容。

一些過於暴力的、畫面變化比較快的都不太適宜給孩子看，孩子容易受暴力內容影響，並把那些行為應用到實際生活中，畫面太快影響孩子的專注力。而一些互動性較強的益智節目還是值得考慮。

3.父母要和孩子一起看節目，一起互動，幫助他們分析所看到的內容，而不只是被動接受。

當孩子在看電視的時候，有些地方父母可以為孩子進行解說，有些地方也可以進行提問，鍛鍊孩子的理解的能力，也有益於親子關係的建立。

即便是上述的幾點，各方面的專家還是呼籲廣大父母少給孩子看電視，為什麼呢？

有研究數據顯示：4歲以下兒童每天多看1個小時電視，他們上學以後欺負其他小朋友的概率就會上升9個百分點，情緒控制能力明顯比沒看電視的小朋友更差。

當然也有些情況例外，比如有些媽媽明明確實累得精疲力竭，想找機會喘一口氣，而孩子如果在一邊鬧騰不停，這時很容造成媽媽情緒失控，易怒的父母對孩子造成的傷害絲毫不亞於電視。如果安寧一會，能讓媽媽心緒得到轉換，那就讓孩子看一會吧，提前與孩子商量好看多長時間。

樂歡爸媽

首先，看動畫片是可以提高語言能力的。但是您需要了解動畫片是如何幫助孩子提高語言能力的，這樣才能在生活當中更有效地教寶寶說話。

寶寶學說話的過程，實際上是聽、理解這以及模仿這3個過程綜合作用的結果。而動畫片恰恰在這3個方面都非常貼近寶寶語言學習需求。

1、聽

“聽”指的是語言環境，語言環境是寶寶學習語言最重要的外部因素之一。只有讓寶寶能夠接收到足夠多的語言信息，才能讓語言和詞彙在他的記憶中留下深刻的印象，這也是將來他們在模仿說話時非常重要的素材。

動畫片可以提供足夠多的語言素材，供寶寶記憶和模仿。尤其是在動畫片中某些與主題相關的語句會反覆出現，這可以有效地加深印象。

2、理解

寶寶說話是自身想法的表達，這就需要一個重要的前提：理解語義。

如果只有語言環境的話，可能會讓寶寶在理解上感到困難，從而難以準確地模仿。動畫片不僅語言形式較為簡單，而且多為短語，語義單簡單明確。更重要的是動畫片中的人物往往會隨著語言去做出相應的動作，這會非常有助於寶寶理解語言所代表的含義，從而為模仿說話打下基礎。

3、模仿

在收集了足夠多的語言素材，領會了基本的字面含義之後，寶寶會迫不及待地去模仿，並且在模仿的過程中不斷地完善發音技巧。

動畫片中會有比較多的經典片段或臺詞吸引寶寶的注意力，這能夠激起他們的模仿慾望，從而獲得更多的語言鍛鍊機會。

希望我的回答能幫到您！

誠言呈語

1.不要讓2歲以下的兒童接觸電視。

嬰幼兒早期最需要的是與父母或家人之間的直接交流，這些交流包括眼神、聲音、手勢、肢體、神情或詞語等，這樣，孩子的大腦才能健康發育，社交、情緒、和認識技能在生活的摸索中順利發展。

2.對於2歲以上的兒童，父母要為他們謹慎選擇電視節目的內容。

一些過於暴力的、畫面變化比較快的都不太適宜給孩子看，孩子容易受暴力內容影響，並把那些行為應用到實際生活中，畫面太快影響孩子的專注力。而一些互動性較強的益智節目還是值得考慮。

3.父母要和孩子一起看節目，一起互動，幫助他們分析所看到的內容，而不只是被動接受。

當孩子在看電視的時候，有些地方父母可以為孩子進行解說，有些地方也可以進行提問，鍛鍊孩子的理解的能力，也有益於親子關係的建立。

即便是上述的幾點，各方面的專家還是呼籲廣大父母少給孩子看電視，為什麼呢？

有研究數據顯示：4歲以下兒童每天多看1個小時電視，他們上學以後欺負其他小朋友的概率就會上升9個百分點，情緒控制能力明顯比沒看電視的小朋友更差。

當然也有些情況例外，比如有些媽媽明明確實累得精疲力竭，想找機會喘一口氣，而孩子如果在一邊鬧騰不停，這時很容造成媽媽情緒失控，易怒的父母對孩子造成的傷害絲毫不亞於電視。如果安寧一會，能讓媽媽心緒得到轉換，那就讓孩子看一會吧，提前與孩子商量好看多長時間。

尚澄兒童教育

美國兒科學會在2011年曾指出：對於兩歲以下的嬰幼兒，目前沒有任何證據能夠證明看手機、電視、平板等電子屏對孩子有好處，反而具有潛在的傷害。因此，家長沒有任何必要讓2歲以下的小寶寶看手機平板，或者電視。

如果想提高寶寶的語言能力，家長要多與孩子聊天交流，多鼓勵孩子說話，給孩子講故事，讀書等等，讓孩子看動畫片只是一種偷懶的行為。

那麼對於2歲以上的兒童呢？大量研究表明：即使對於2歲以上的兒童，過多的看手機、平板以及電視等電子屏，其影響也是弊遠大於利。

具體如下：

1、電視暴力

多項對學前兒童、小學生、中學時、成人的研究表明，觀看電視中的暴力場景，與現實中的攻擊行為呈正相關（Bushman & Huesmann，2001；Geen）。

另外，觀看暴力內容助長了兒童的攻擊傾向，這種傾向同時又反過來促使兒童更樂意看更多的暴力節目，形成一個循環。還有研究顯示，兒童8歲時對暴力節目的偏愛程度，與其成年後攻擊性，以及嚴重犯罪活動的參與程度具有明顯相關性。

圖片來自：《發展心理學-兒童與青少年》

2、影響孩子注意力

電子遊戲就像毒品一樣，可以使人上癮；這是因為電子遊戲通過巧妙的情節設計，給予玩者頻繁的獎勵刺激，促使大腦釋放多巴胺——一種使人快樂的化學物質，這個過程孩子就不斷的體會著興奮和快樂。長此以往便上癮了（形成特定的快樂機制），並漸漸影響他的行為模式，

虛擬遊戲情節豐富多彩，付出努力立馬就會有獎勵，相較而言，現實生活則顯得略顯枯燥，付出也不會立馬有收穫，這種差異就會導致兒童的興趣和注意力，更多的集中在電子遊戲中，沉溺於虛擬世界，而不是特別在乎現實生活中的規則。對於兒童，乖乖坐在課桌前聽老師講課，課後獨立認真寫作業，這些與他在遊戲中建立的快樂機制格格不入……因此就會出現課堂中注意力不集中，課後不及時認真完成作業，最終導致學業成績受影響。

3、電子產品對兒童身體健康的影響

眾所周知，長時間使用電子屏，如玩手機，或者看電視，對視力會有直接影響。不想讓孩子戴眼鏡，就讓孩子遠離電子屏。

除此之外，兒童過度使用手機、平板等電子屏，通常都是長時間保持一個姿勢，例如看電視往往是久坐不起，缺少運動，因此通過運動消耗的能量非常有限，這種生活習慣日積月累就會導致肥胖。因此，兒童每天花多少時間看電視，已經成為預測兒童未來肥胖程度的重要指標之一。

看電視會讓兒童變胖，除了消耗熱量少了，還有一個原因在於電視中充斥著大量的垃圾食品廣告，狂轟亂炸式的洗腦，影響兒童養成健康的飲食習慣。另外順便說一句，顧客不可能購買他不知道的商品，這是廣告學中的底層邏輯，因此，如果你不想孩子整天嚷嚷著要買這買那，那就別讓孩子看那麼多廣告！

4、電子屏的積極影響

有研究表明，3—6歲的孩子，適當看一些高質量的教育類節目，對他們在小學階段的學習表現有所幫助（Anderson et al., 2001）。另外，兒童通過手機、電腦適當接觸網絡，接觸更多的學習資料等信息，對其學業成績有好處（Pew Internet & American LIfe Project，2002；Valkenberg & Soeters，2001）。

因此，客觀的講，只要把握好度，選擇合適的內容，電子產品對兒童成長也具有積極的一面。

但問題在於，做家長的你是否能夠很好的把握這個度？家長如何判定哪些是優秀的節目內容？

常正確

動畫片提高寶寶語言能力很有限，不要完全依賴小盆友的英語學習就靠動畫片。

你經常看美劇，會說英語了嗎？韓劇看了不少，韓語除了那幾句簡單句，複雜句會說嗎？

在兒童學習英語的過程中，我們確實會介入動畫片，這是因為會動的人物、豐富的色彩、引人入勝的情節，確實能夠提高寶寶對英語的學習興趣，比如有的寶寶很崇拜《神奇校車》裡的主角，他就想成為那個他，就會模仿動畫人物說話，動作以及習慣。這時候，是引導孩子學英語的最佳時期。

例如，媽媽把動畫片的音頻下載下來，跟孩子一起一句一句地說，大家就像演員記臺詞一樣，各自背好各自的，然後演繹出來。這樣小朋友的英語才是真正的掌握了。

學習新語言，脫離不了大量的“聽”，以及踏踏實實的交流應用。沒有聽、沒有實踐，就是聾啞英語，刷題OK，交流困難。

Jennifer博士啟蒙英語

動畫片可以提升寶貝一定的語言能力，但是看多了又會抑制寶貝的語言能力。

提升語言能力，是因為動畫片通過圖像和聲音的刺激，可以給孩子輸入一定的詞彙。

抑制語言能力，是因為動畫片屬於單向輸入，而非雙向交流，看多了不利於語言能力的發展。

如何提升寶貝的語言能力。

第一，是大量語言的輸入。

《父母的語言》這本書裡提到，當孩子長到3歲的時候，來自腦力勞動者家庭的兒童聽到的詞彙量，比接受福利救濟家庭的兒童聽到的詞彙累計多出3200萬。

3000多萬詞彙量差異，帶來了兒童語言能力的巨大差異。

第二，從寶貝1歲開始，跟寶貝說話時，讓寶貝看著父母的口型。

寶貝1歲以後，開始進入第一個語言敏感期，開口說話。學習語言依賴於模仿，讓寶貝看著父母的口型，可以更快的讓寶貝學會如何發音。

第三，交寶貝說話，要從簡單的開始。

比較容易發音的是bpm開始的詞，比如“爸爸”、“泡泡”、“抱抱”等等。

第四，給孩子提供互動交流的環境。

語言交流除了語音還包含說話時的表情和語氣、語調，這些需要在真人環境中學習，在真人環境中運用。

動畫片不需要寶貝給回應，呆呆的看就好了，少看一點增加詞彙量，看多了反而不愛說話了。

Lisa育兒日記

先說結論：完全可以。

要知道動畫片對於孩子來說就是一個啟發智力的存在。

糰子弟弟也很喜歡看動畫片，每次把電視打開，他就可以乖乖的盯著電視看。才小小的年紀，現在已經懂得很多的金句，並且時不時的還會模仿著動畫片中的小動物蹦出幾個單詞，雖然不標準，但是已經足夠讓人欣喜不已了。

要知道寶寶在2歲左右會經歷一個非常特殊的時期，那就是語言敏感期，在這個時候的孩子，會有強烈的表達慾望，作為父母一定要注意多和孩子進行溝通，刺激孩子的表達慾望。並且此時家裡的語言一定要統一化，千萬不要爺爺說四川話，奶奶說東北話，爸爸媽媽又說普通話。這樣雜亂的語言環境並不適合孩子口頭語言表達能力的發展。

同時還應該注意的是，給孩子選擇正確的動畫片。例如說希望孩子的口語能力能變得好一些，就可以給孩子選擇英文動畫片，讓孩子“磨耳朵”，久而久之浸泡在這樣的環境之中，孩子的聽力以及語言敏感程度都會有所進步的哦。

希望善用動畫片這個良好的教育工具~

關鍵字: 語言 動畫片 育兒