時光瀲灩滴墨盛放1
我大膽的認為，這句話有問題。
我們在說要讀書時的語境是什麼？是這樣的：認真讀書，將來考入好的大學，找工作也好找；好的單位都對學歷有要求；北大清華都不好找工作。。。
我們對讀書最終極的目的是為了找工作
不可否認這些都是對的，好工作確實需要拿好學歷去敲門，鼓勵孩子努力讀書，爭取考上好大學也是正確的價值觀，是積極向上的，是社會的正能量，我不是否認這些，我也是非常鼓勵我的小孩認真讀書，大家都是為了以後過得好。
我們對大多數人都可以這麼說，不讀書，換來的一生的底層。
可是我們想過嗎？那些讀書就是不好、那些讀書條件不好、那些山區的孩子，你說的出口嗎？
你會跟那些孩子說，你一生註定就是底層。甚至不用極端的舉例，難道以後一定要靠上班工作才能讓自己過得好嗎。
中途退學，學歷低的成功者比比皆是，他們不是大概率事件，甚至是小概率事件，但是他們是實實在在的事情。為很多沒有讀好書，沒有高學歷的人提供一種期盼，一種動力，否則低學歷的人，還怎麼活，滿身負能量。
改變命運的方式有很多種，讀書是最簡單最有效的一種，但不是唯一的一種。
美好生活LM
我讀小學的時候，我記得我學過開國元帥朱德寫的一篇回憶課文-《我的母親》，朱德在課文中回憶:他家是從外地遷移到四川的，他家世代無讀書人，家庭異常貧苦，常受當地人的欺凌和排擠，為了改變現狀，朱德的母親在五個子女中只選朱德，並拼命以的借錢供朱德讀書，朱德元帥後來當師長才還清這筆300塊銀元的讀書借款。雖然過去了四十餘年。我當時印象深刻。
我家也在貧困的農村，後來我讀書出來當教師，家庭條件當時自然比仍在農村的弟妹家庭條件要好一些，弟妹有時在我父母前抱怨，父母卻說，我一沒偏心，二沒求人，他是靠自己讀書努力的啊！
讀書的確可以改變一個人的現狀，雖然讀書不是所有人唯一的改變現狀的。但是，當今這個知識社會，所有人都必須接受過九年義務教育，如果你只想成為一個普普通通的人，你也要讀一定的書，如果你想成為一個社會的精英，社會人才，你一定要讀書，讀更多的書。
學海侃教育
不能一概而論，也有讀書不多而事業有成的人。但是相對而言，讀書人和不讀書的人人生境遇有天地之別。毛主席是非常喜歡讀書的人，所以他能實現他的報國的理想而成為一代偉人。我有個小學同學，上到小學畢業家裡就不讓他上學了。家裡人認為上學沒用，還不如早點出去打工。如今四十多年過去了，我碩士畢業成了大學老師，而他幾十年來仍然在工地打工。
用戶3570542898
說得不對，我村裡和我同齡人，算我文化高比他們多讀了書，他們敢闖，敢做，敢為，現在都比我混得好，而我雖有文化，一直在別人的辦公室寫寫畫畫，以為衣食無憂，坐地其亨，現在後悔已晚，耽誤了我自身的發展，永遠一輩子定格於自食其力。
奇味無窮
作為一名高中教師，讓我來談談這個問題吧！
首先，不讀書，換來的是一生的底層，這句話不絕對正確。
社會這麼大，肯定有不怎麼讀書而沒有生活在底層的人。
比如，官二代、富二代，可能不怎麼讀書，也不會生活在底層；尋常百姓中，也可能有不怎麼讀書，卻混得不錯的人。
其次，我要說，不讀書，換來的是一生的底層，這句話也很有道理。
除去少數階層和少數人，對於絕大多數人來說，讀書確實仍然是改變底層命運的重要手段。
比如，廣大的農民、工人和普通工薪階層的子弟，幾乎只有通過讀書，進入高等學府，才能改變淪落底層的命運。如果不讀書，不讀大學，淪落底層的可能性很大！
我談談我自己的切身經歷吧。我一九六七年出生在普通百姓家庭，父親是煤礦工人，母親是農民。我學生時代讀書比較勤奮，考上了師範大學，才跳出了農門，成為體制內的一員。較好地改變了命運。
我很清楚，假如我當初沒有刻苦讀書，沒有上大學，我必定至今仍是農民或農民工。
我的小學和初中不少同學就是活生生的例子，他們因為未讀大學，至今仍都是最底層的農民工。
近三十年高中教師生涯，也使我深刻認識到，廣大的百姓子弟，讀書求學，仍是最重要的改變命運的方式！
我親眼看到一批批百姓子弟金榜題名，讀研讀博，很好地實現了命運的改變，可喜可賀。
我也親眼看到不少百姓子弟，因為讀書怠惰，高中畢業後名落孫山，回到了貧窮的小村莊。
縱上所述，我認為，不讀書，換來的是一生的底層這句話，雖然不能說絕對正確，卻是非常有道理的！
特別是廣大的百姓子弟，我堅信，讀書，仍是改變命運的首選！
您認同我的觀點嗎？
賀點松以文濟世
開門見山，不讀書換來的是一生的底層，底層不僅僅指的是物質條件，更多的是生活圈子，是資源利用，更是精神生活。
是有一些名人沒有讀書，但是很成功，比如福耀玻璃創始人曹德旺，比如碧桂園創始人楊國強等，他們現在就是身處社會的頂層。但是我們可以簡單計算下，沒讀書的人群中，摸爬滾打起來的人數佔總數的比例是多少。讀過書的人群中，奮鬥出來的人數佔總數的比例是多少，這樣計算出來的比例結果可想而知。
大家可以看看身邊，那些大於四十歲的人，讀過大學和沒讀過大學的差別有多大就知道了。可能有人會說，我就沒讀書，不比那誰更有錢啊？可是，錢能代表一切嗎，你有他們的精神生活嗎，你在教育孩子上能比嗎，你的人脈圈子是一個層次的嗎。不否認，還真有都能比的，但是個體不能代表總體，總體來講，都是不能比的。農村更明顯，那些四十歲以上讀過大學的，現在基本上不是老總，就是教授等專業技術人才，還有一大部分是政府和事業單位工作人員，子女教育的也更好。
有人會說了，你說的都是上一輩讀過書的，那個年代讀書當然好啦，大學畢業包分配，都是重要崗位，現在當然有出息了。可如今，不一樣了，大學生一抓一大把，隨便拉個年輕人問一下就是大學生。大學生畢業有什麼用，拿著三四千一個月的工資，還不如工地上班的，一個月幾萬。大學畢業了還要家裡接濟，連學費都賺不回來。而且互聯網時代，沒讀書的當個網紅，隨便唱唱歌拍拍視頻，就是幾千上萬收入，讀書無用。對於此類說法，我首先想說的是，無知。對，就是想說無知。
首先說現在大學生是不是真的滿大街都是，根據恢復高考後大學錄取人數統計結果來看，40多年來累計畢業的大學生佔總人口的比例約8%至9%，本科生佔4%至5%，所以滿大街都是大學生的說法不成立。
再說大學生畢業就幾千塊的工資，對，說的對，大多大學畢業生工資不高，可人家未來可期，他們還有自己的人脈，只要有合適的機會，比沒讀書的更能把握住。進廠流水線能做多久，工地能搬多久磚。還有人說，我現在是網絡紅人，來錢多輕鬆的。對此我不說話，就讓時間來告訴你，你能紅多久，等社會娛樂至死的風氣一過，一地雞毛，最後是什麼層次的歸於什麼層次。
還有，為什麼現在讀書無用的言論更多了，支持讀書無用的人也多了，我想說，這可能與網絡環境有關，到處充斥著盜版欺詐，一些人把自己包裝成大師，到處介紹著各種賺錢的項目，收智商稅，而恰恰是，沒讀多少書的人更容易相信。
最後，我想說，讀過書的人家裡藏著書，會拿著書陪孩子一起學習。
沒讀書的，是拿著手機對孩子說，看你的書。
讀了書的人手機通訊錄裡有醫生，律師，各領域專業人才。沒讀書的人手機通訊錄裡有什麼，我不知道。這裡有些言語可能會引起某些人不好受，但是，我回答這個問題不為取悅任何人，哪怕弘揚一下社會積極價值觀也好，因為，不讀書，換來的是一生的底層。
考證之家
今天是開學第一天，孩子，老師希望你能好好讀讀這篇文章。
在50個孩子中，有10個努力讀書，有40個貪玩，長大後，10個努力讀書的孩子裡有5個出息了，40個不好好讀書的孩子裡也有5個出息了。
你可能覺得，讀不讀書，都會有出息。
不是的，這個比率不一樣。
如果你不讀書，成功的幾率只有12.5%，如果你認真讀書了，就有50%的可能成功。
孩子，不讀書，只會換來一生的卑微和底層。

1
不好好讀書的孩子
到底輸在哪兒
孩子，你現在覺得不讀書好玩，將來未必還這麼想。
不要以為自己年紀小，就可以年少輕狂。
你們這個年紀的孩子，最喜歡想做什麼就做什麼。
女孩子不上課，不是聊吃的聊穿的，聊化妝品，就是追劇、網購;
男孩子不讀書，不是逃課曠課就是抽菸打撲克，要不然就學別人約架……
你可知道，要為此付出多大的代價?
一個高中同學家境很好，小時候從沒好好讀書，因為可以直接回家繼承家業。
沒想到什麼本事都沒有的他，把家族產業搞垮了，如今還欠債累累。
而跟他同班的另一個同學，雖然家裡是低保戶，但很努力，不僅考上了北大金融系，如今還創業成功，出人頭地!

孩子，哪怕你的起點再高，不好好讀書，遲早會狠狠摔下來的。
不讀書的孩子，就輸在了目光短淺，不為自己的未來做打算。
一個暴發戶在高鐵站取票，邊打電話變取消自己的員工，“讀書有什麼用?我專科畢業，還不是管著一群研究生混得風生水起!”
排他後面的人趁他不留意的時候，將自動取票機的語言模式改成“English”。
暴發戶立刻傻眼了，自己折騰了很久，最後還得讓特意趕來的“海歸”秘書幫忙取票。
這就告訴了我們：讀書與不讀書的差距，不只在經濟收入、社會地位這些方面，也影響了一個人的見識、領悟力和素養。
不讀書的人，根本不是輸在文憑上。
眼界比別人低，格局比別人小，追求比別人落後，不管做什麼都比不上別人。
有學問的人和沒學問的人，遲早在社會上勝負分明。

2
弱者越來越弱
強者越來越強
孩子，如果你在最該奮鬥的時候選擇了安逸，那在別人享福的時候，你不得不吃苦。
天際朗月也不願看
不讀書，換來的只能是一生的底層，從某些方面來講我是完全支持的態度。
我簡單的說下我對這句話的理解，讀書與不讀書的最大區別就是看世界的角度和高度是完全不同的。
讀書有什麼用？
一個人的學歷或者讀書多少，並不是衡量一個人成功與否的根本條件，但是確實是一個非常關鍵的作用。多讀書，可以更好的瞭解到我們未知的東西。
讀歷史，瞭解更多的帝王將相故事，清楚知道歷史的風雲變幻；讀文學，擴寬自己的眼界，提高自身文化修養；讀音樂，陶冶自身情操，修身養性，提高生活品味；讀偉人，學習他們的崇高風尚，力求提升自己境界等等。
正常來說“象牙塔”裡出來的人，更容易獲得某個領域的成功。他們有更高的文化水平，有著更好的人脈資源。
學習讀書的目的是讓我們有更多選擇生活的權利。如果不讀書，沒有更好的專業知識鋪墊，我們就業的方向就很窄。首先聲明工作崗位沒有高低貴賤之分，舉個例子，如果不讀書我們也許只能幹一些體力方面基本的工作，例如“工地搬磚”，但是如果我們有了更高層次的學歷或者專業素養，我們可以選擇寫字樓裡工作，風吹不到雨淋不到。但是我可以選擇第二天去“工地搬磚”，那是我的喜好。如果我沒有這個能力和素養，我就只能“搬磚”，這就是最直接的工作區別。
我出身農村，家庭條件從小就很不好，我高三那年（07年），因為特殊情況需要去北京學習半年，但是需要花費2萬多，家裡僅僅有不到1萬的存款。這個學習機會也來之不易，記得當時我有這個名額的時候很激動，我一直夢想去北京學習，那天天氣很炎熱，父母在地裡幹活，刨玉米秸，我去把這個消息告訴爸媽的時候，看到爸爸聽到學費時一言不吭的低頭幹活，我想到的是我的夢想應該會落空。但是隔了幾分鐘後，爸爸說”只要對學習有幫助的事情，爸爸就支持你，砸鍋賣鐵也要供你念書“。聽到這句話，我回頭頓時淚流面滿。心裡默默想的只是一句話”只要累不死，就往死裡學“，最後爸媽借錢讓我去北京學習半年。雖然現在不是大富大貴，但是生活狀態也能說得過去。非常感謝父母在學習上對我的支持。
我對這件事情記憶猶新，對我影響太深刻了，也許父輩更能體會到讀書的重要性，因為他們那個年代因為種種原因，讀書都成了他們的夢想，而不像我們是選擇去哪裡讀書成為夢想。他們已經沒有機會或者難以改變現有的生活狀態，所以更要想方設法的讓孩子們有更好的讀書機會，將來出人頭地，擺脫面朝黃土背朝天的苦日子。
不讀書，不管你在哪個工作領域都不可能是拔尖的人。
工地搬磚“砌牆，也得看圖紙，測水平線，怎樣把牆砌的又快有工整。送外賣，我也得知道哪條路好走，哪裡紅路燈少，更快的食品送到客戶手裡，怎樣與人交流能讓客戶快速對你留個好印象，給你好評？（絕無歧視任何工作的性質，每個工作都是高貴的，也都是社會體系必不可少的組成部分）
讀書肯定不是唯一的出路，但是任何一條路如果沒有讀書學習的話，這條路肯定走不遠的。所以我們需要多讀書、讀好書，才能更好的認知世界，有更多選擇生活的權利，有能力去改變現有的生活狀態。
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上善李老師
我不認為這句話是正確的。
讀書是一個人生活的樂趣，也是人進步成長的階梯，但不是唯一的階梯。
人的成長途徑有很多，良師益友到處都是。真正能使人成長的大多數來自於生活本身。死讀書，讀死書的人大有人在。名牌大學出來的高材生一生都處於苦難生活的也屢見不鮮。
讀書，會讀書，讀促進自己成長的書的確能使人進步較快。一個人一生中應該把讀書作為自己生活的方式或者興趣，非常有益於提高自己各方面的能力。
一個人出生和生活的環境不同，有的靠自己後天的努力奮鬥，從生活本身也能學到改變一生命運的本領。三百六十行，行行出狀元，大部分狀元都是從生活中學來的。
人人都是一個生命，人人都有生活的權力，人人都有自己的生活方式，不能簡單地用“底層”或者“上層”來評價一個人的生命價值和生活意義。
生存在所謂“底層”社會的人，也有走出輝煌的人生，處在“上層”社會的人，一不小心身敗名裂、鋃鐺入獄的比比皆是。
一個人生命的意義和價值主要在於多做有益於社會的事，不做違背良知、道德、法律的事。
